Ученики на Учителя.com


Презентация "Безударные гласные звуки. Их обозначение на письме"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Чистописание
  • А О У Ы Э Я Ё Ю И Е
  • картофель
  • капуста
  • рисунок
  • город
  • гнездо
  • дожди
  • денёк
  • ряды
  • ПРОВЕРКА
Я
  • В корне слова нужно проверять все гласные
  • а
  • о
  • и
  • ы
  • е
  • ю
  • у
  • ё
  • ?
  • я
  • э
  • Безударные гласные
  • звуки.
  • Их обозначение
  • на письме.
  • ПРОЧИТАЮ
  • СЛОВО
  • НАПИСАНИЕ СЛОВА
  • ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ?
  • ПОСТАВЛЮ
  • УДАРЕНИЕ
  • ВЫДЕЛЮ
  • КОРЕНЬ
  • ИЗМЕНЮ СЛОВО ИЛИ
  • ПОДБЕРУ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО
  • НАЙДУ
  • ПРОВЕРОЧНОЕ
  • СЛОВО
  • ПИШУ
  • СЛОВО
  • НЕТ ДА
  • Способы проверки безударных
  • гласных в слове
  • Изменяю
  • слово
  • Подбираю
  • родственное
  • 2. Мн.ч. – ед.ч.
  • (много – один)
  • паруса - парус
  • 1. Ед.ч. – мн.ч.
  • (один – много)
  • волна - волны
  • Большой – маленький
  • ковёр - коврик
  • 2. Маленький – большой
  • площадка - площадь
  • 3. Уменьшительно- ласкательное:
  • зима - зимушка
  • Работа в парах.
  • Запиши проверочное слово.
  • Вставь безударную гласную.
  • Укажи способ проверки.
  • Л…сты, ч…сы , г…ра, п…ро, р…ды, отв…рить (картофель)
  • ПРОВЕРКА
  • Листы - лист, часы- час гора- горы, перо -перья, ряды – ряд, отварить (картофель) – варит, отвар
  • Работа в группах.
  • В предложения вставьте пропущенные безударные гласные.
  • Сверху надпишите проверочное слово.
  • В л.су зв.рьки готовятся к з.ме.
  • Белка сушит на в.твях д.ревьев гр.бы.
  • Мышка зап.сает з.рно.
  • Ёжик ут.пляет гн.здо.
  • Зм.я нашла укромное м.стечко под бр.вном.
  • Ул.тают в теплые кр.я ласточки и стр.жи.
  • Работа в группах.
  • В предложения вставьте пропущенные безударные гласные.
  • Сверху надпишите проверочное слово.
  • В лесу зверьки готовятся к зиме.
  • Белка сушит на ветвях деревьев грибы.
  • Мышка запасает зерно.
  • Ёжик утепляет гнездо.
  • Змея нашла укромное местечко под бревном.
  • Улетают в теплые края ласточки и стрижи.
  • 1.Проверять нужно безударные
  • гласные а о и е я.
  • 2. Чтобы проверить безударную
  • гласную, нужно подобрать
  • такое слово, чтобы
  • безударная стала ударной.
  • Нарисовать картинку, опорную схему, которая бы отображала правило проверки безударной гласной в корне.
  • Сегодня на уроке:
  • Было интересно …
  • Было трудно …
  • Мои ощущения …
  • Где я могу применить полученные знания?

Русский язык - еще материалы к урокам: