Тест по 18 заданию. Вводные слова и обращения
Тест по 18 заданию. Вводные слова и обращения
1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в
предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Иногда придёт мысль, которая (1) кажется (2) верной, но боишься поверить ей. Но потом видишь, что та
мысль, которая (3) быть может (4) и странная, на самом деле самая простая истина: если раз узнал, в неё уже
нельзя перестать верить. ______
2. Всё в Ольге… но любой роман
Возьмите и найдете(1) верно(2)
Ее портрет: он очень мил,
Я (3)прежде (4)сам его любил,
Но надоел он мне (5)безмерно.
Позвольте мне(6) читатель мой(7)
Заняться старшею сестрой. (Александр Пушкин)
_______
3. Скажи-ка (1) дядя (2) ведь (3) не даром (4)
Москва, спалённая пожаром,
Французу отдана?
Ведь (5) были ж (6) схватки боевые,
Да (7) говорят (8) ещё какие!
Недаром (9) помнит вся Россия
Про день Бородина! (М. Ю. Лермонтов)
_______
4. Здесь (1) по рассказам очевидцев (2) когда-то стояло богатое село. Следователь сумел восстановить
именно (3) по рассказам очевидцев (4) последовательность событий. _______
5. Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко
кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагол
«свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать». _______
Тест по 18 заданию. Вводные слова и обращения
1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в
предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Иногда придёт мысль, которая (1) кажется (2) верной, но боишься поверить ей. Но потом видишь, что та
мысль, которая (3) быть может (4) и странная, на самом деле самая простая истина: если раз узнал, в неё уже
нельзя перестать верить. ______
2. Всё в Ольге… но любой роман
Возьмите и найдете(1) верно(2)
Ее портрет: он очень мил,
Я (3)прежде (4)сам его любил,
Но надоел он мне (5)безмерно.
Позвольте мне(6) читатель мой(7)
Заняться старшею сестрой. (Александр Пушкин)
_______
3. Скажи-ка (1) дядя (2) ведь (3) не даром (4)
Москва, спалённая пожаром,
Французу отдана?
Ведь (5) были ж (6) схватки боевые,
Да (7) говорят (8) ещё какие!
Недаром (9) помнит вся Россия
Про день Бородина! (М. Ю. Лермонтов)
_______
4. Здесь (1) по рассказам очевидцев (2) когда-то стояло богатое село. Следователь сумел восстановить
именно (3) по рассказам очевидцев (4) последовательность событий. _______
5. Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко
кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагол
«свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать». _______
Тест по 18 заданию. Вводные слова и обращения
1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в
предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Иногда придёт мысль, которая (1) кажется (2) верной, но боишься поверить ей. Но потом видишь, что та
мысль, которая (3) быть может (4) и странная, на самом деле самая простая истина: если раз узнал, в неё уже
нельзя перестать верить. ______
2. Всё в Ольге… но любой роман
Возьмите и найдете(1) верно(2)
Ее портрет: он очень мил,
Я (3)прежде (4)сам его любил,
Но надоел он мне (5)безмерно.
Позвольте мне(6) читатель мой(7)
Заняться старшею сестрой. (Александр Пушкин)
_______
3. Скажи-ка (1) дядя (2) ведь (3) не даром (4)
Москва, спалённая пожаром,
Французу отдана?
Ведь (5) были ж (6) схватки боевые,
Да (7) говорят (8) ещё какие!
Недаром (9) помнит вся Россия
Про день Бородина! (М. Ю. Лермонтов)
_______
4. Здесь (1) по рассказам очевидцев (2) когда-то стояло богатое село. Следователь сумел восстановить
именно (3) по рассказам очевидцев (4) последовательность событий. _______
5. Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко
кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагол
«свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать». _______
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока по русскому языку "Письмо заглавной и строчной букв Ц,ц" 1 класс
- Подготовка к ВПР "Факультативное занятие по русскому языку в 6 классе"
- Урок обучения грамоте "Сочетание чк-чн пишется без мягкого знака" 1 класс по программе ПНШ
- Презентация по русскому языку "Текст. Смысловая связь предложений в тексте" 1 класс УМК «Школа России»
- Тренировочные задания по русскому языку "Текст, предложение, диалог" 1 класс УМК «Школа России»
- Тренировочные задания по русскому языку "Язык и речь" 1 класс УМК «Школа России»