Готовимся к сочинению ОГЭ 2022 (9.1) на лингвистическую тему
Подписи к слайдам:
- Готовимся
- к сочинению
- ОГЭ 2022 (9.1)
- на лингвистическую
- тему
- ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЯ 9.1
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл
- высказывания современного лингвиста В.В.Виноградова:
- «Прилагательное – это самая изобразительная часть речи.
- Прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого
- предмета, рассказать о наших чувствах, характере, внешности,
- переживаниях, о настроении».
- Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного
- текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или
- применяйте цитирование.
- Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле,
- раскрывая тему на лингвистическом материале.
- Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
- ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЯ 9.1
- Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по
- данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет
- собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст
- без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается
- нулём баллов.
- Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- 1-Й АРГУМЕНТ+ПОЯСНЕНИЕ
- СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ 9.1
- 2-Й АРГУМЕНТ + ПОЯСНЕНИЕ
- ВЫВОД
- ВСТУПЛЕНИЕ + КОММЕНТАРИЙ
- Вступление = цитата в виде прямой речи
- Комментарий = раскрытие сути цитаты
- (подумайте, о каком лингвистическом понятии идёт
- речь и что именно хотел донести автор до читателя)
- ВСТУПЛЕНИЕ + КОММЕНТАРИЙ
- Известный лингвист В.В.Виноградов говорил:
- «Прилагательное – это самая изобразительная часть
- речи. Прилагательные могут описать цвет, запах,
- форму любого предмета, рассказать о наших чувствах,
- характере, внешности, переживаниях, о настроении».
- Я полностью согласен с данным высказыванием.
- Действительно, имя прилагательное играет важную
- роль в русском языке. С его помощью мы можем более
- полно описать человеческие чувства и эмоции, а
- также передать признаки объектов, окружающих нас.
- ВСТУПЛЕНИЕ + КОММЕНТАРИЙ
- Найдите в тексте предложения, в которых
- используются понятия из высказывания (в данном
- случае прилагательные).
- С помощью предложений докажите тезис
- (прилагательные могут описать чувства, эмоции и т.д).
- Выбирайте прилагательные, которые наиболее
- ярко доказывают вашу позицию.
- РАБОТА С АРГУМЕНТАМИ
- (1)Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом
- грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со
- слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)Больная
- нога, видимо, мёрзла, и собака, прижимая её к животу, невольно
- приседала.
- (3)Выражающим муку, загнанным взглядом она равнодушно
- провожала одних, заискивающе виляла хвостом перед другими, третьи
- бросали ей что-то вроде: «Ну что, Жучка?» – и её глаза загорались
- надеждой. (4)Но машинально заметившие её уже забывали о ней и
- равнодушно уходили или брезгливо отмахивались, и её слезящиеся
- глаза тухли, и она опять приседала, поджимая под себя больную ногу.
- (5)И я понял, что она никого не ждёт, а выбирает себе хозяина.
- (6)Бездомная жизнь, без сомнения, была ей уже невмоготу, и она
- выбирала хозяина. (7)Она дрожала от холода, была голодна, и глаза её,
- худое тело, хвост умоляли: «Ну, посмотрите на меня кто-нибудь, ну,
- возьмите меня кто-нибудь, а я отвечу вам такой любовью!..» (8)Но
- усталые люди шли дальше. (9)Бедная собака порывалась идти то за
- одним, то за другим, даже делала несколько шагов вслед, но тут же
- возвращалась.
- (10)Она остановила свой выбор на молодой женщине, такой же
- усталой. (11)Женщина скользнула взглядом по собаке и прошла мимо,
- но собака пошла за ней, сначала неуверенно, потом решительно и
- безоглядно. (12)Женщина случайно оглянулась, увидела собаку, сразу
- преданно завилявшую хвостом, но тут же пошла дальше. (13)Собака
- легла и положила голову на лапы. (14)Она уже не ласкалась униженно,
- она просто ждала, не сводя с женщины глаз. (15)Женщина что-то сказала
- ей, и собака завиляла хвостом и почти на брюхе подползла к её ногам.
- (16)Женщина достала из сумки булку, положила её перед
- собакой, но та не ела, глядела в глаза женщине: она понимала, что от
- неё хотят отделаться подачкой.
- (17)Тогда женщина опустилась на корточки и погладила её по
- голове, протянула ей булочку, и собака начала есть, то и дело
- поглядывая на женщину: она боялась, что та уйдёт.
- (18)Женщина всё гладила собаку и что-то тихо и печально
- говорила так же печально вздрагивающей животине. (19)Потом достала
- из сумки ливерный пирожок, положила его перед собакой и быстро,
- не оглядываясь, пошла.
- (20)Собака, оставив недоеденный пирожок, побежала за
- женщиной, заскулила, та растерянно остановилась.
- – (21)Ну, что мне с тобой делать? – почти со слезами спросила
- женщина.
- (22)Собака благоговейно смотрела на неё.
- (23)Женщина вынула из сумки конфету, положила перед собакой.
- (24)Та взяла – просто из вежливости, чтобы не обидеть, чтобы не
- спугнуть своего счастья, и уже уверенней побежала за женщиной.
- (25)Так они скрылись за углом.
- (26)Почему из сотен других собака выбрала именно эту
- женщину?..
- (По М. А. Чванову*)
- Михаил Андреевич Чванов (род. в 1944 г.) – русский писатель,
- публицист, директор мемориального дома-музея С.Т. Аксакова.
- Внешний вид собаки и её положение
- Отношение автора к животному
- (1)Метрах в пяти от огромного
- офисного здания на обледенелом
- грязном асфальте стояла на трёх
- ногах худая бездомная собака со
- слезящимися глазами и кого-то
- высматривала в дверях.
- (9)Бедная собака порывалась идти
- то за одним, то за другим, даже
- делала несколько шагов вслед, но
- тут же возвращалась.
- РАБОТА С АРГУМЕНТАМИ
- В подтверждение своих слов хочу обратиться к
- примерам из текста М.А.Чванова. В предложении (1)
- автор использует прилагательные «худая» и
- «бездомная», с помощью которых он описывает
- внешний вид собаки и сообщает о том, что у неё нет
- хозяина.
- 1-й АРГУМЕНТ + ПОЯСНЕНИЕ
- В качестве ещё одного примера приведу
- предложение (9). В нём с помощью прилагательного
- «бедная» автор передаёт отношение
- героя-рассказчика к животному.
- 2-й АРГУМЕНТ + ПОЯСНЕНИЕ
- ВЫВОД = пересказ цитаты в косвенной речи
- Таким образом, я думаю, мне удалось
- доказать, что прилагательное – это самая
- изобразительная часть речи.
- ВЫВОД
- ПОСЛЕ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ
- ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОВЕРЬТЕ,
- ПРАВИЛЬНО ЛИ СВЯЗАНЫ
- ПРЕДЛОЖЕНИЯ МЕЖДУ СОБОЙ!!!
- Известный лингвист В.В.Виноградов говорил:
- «Прилагательное – это самая изобразительная часть речи.
- Прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого
- предмета, рассказать о наших чувствах, характере, внешности,
- переживаниях, о настроении». Я полностью согласен с данным
- высказыванием. Действительно, имя прилагательное играет
- важную роль в русском языке. С его помощью мы можем более
- полно описать человеческие чувства и эмоции, а также передать
- признаки объектов, окружающих нас.
- В подтверждение своих слов хочу обратиться к примерам
- из текста М.А.Чванова. В предложении (1) автор использует
- прилагательные «худая» и «бездомная», с помощью которых он
- описывает внешний вид собаки и сообщает о том, что у неё нет
- хозяина.
- В качестве ещё одного примера приведу предложение (9).
- В нём с помощью прилагательного «бедная» автор передаёт
- отношение героя-рассказчика к животному.
- Таким образом, я думаю, мне удалось доказать, что
- прилагательное – это самая изобразительная часть речи.
- Синим цветом обозначены части текста, которые можно
- использовать при написании любого сочинения на
- лингвистическую тему (9.1)
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Готовимся к сочинению ОГЭ 2022 (9.2) Смысл фрагмента Текста
- Банк аргументов к сочинению 9.3 ОГЭ
- Контрольная (диагностическая) работа по русскому языку 6 класс
- Подготовка к сочинению в публицистическом жанре «Выбираем профессию» 7 класс
- Задания для олимпиады младших школьников по русскому языку
- Задания по русскому языку "Мягкий знак. Разделительный и показатель мягкости" 2 класс