Ученики на Учителя.com


Разработка урока по русскому языку "Ъ и Ь разделительные знаки" 5 класс

Разработка урока по русскому языку в 5 классе
Тип урока
Урок отработки умений и рефлексии
Цель
деятельности
учителя
актуализировать и восстановить знания о правописании
разделительных знаков, отработать умения правильно писать.
Планируемые
образовательные
результаты
Предметные: знать правило употребления разделительных ь и ъ;
уметь находить в словах
разделительные ь и ъ; разграничивать мягкий ь и ь как показатель
мягкости предшествующего
согласного; правильно употреблять на письме разделительные ь и ъ;
графически обозначать
условия их выбора.
Межпредметные: способность извлекать информацию из различных
источников, включая средства
массовой информации, компакт – диски учебного назначения,
ресурсы Интернета; свободно
пользоваться словарями различных типов, справочной литературой, в
том числе и на электронных
носителях.
Личностные: понимание русского языка как одной из основных
национально – культурных
ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в
развитии интеллектуальных,
творческих способностей и моральных качеств личности, его
значения в процессе получения
школьного образования
Тема: «Ъ и Ь разделительные знаки»
Цель: повторить, расширить и обобщить сведения об употреблении Ъ и Ь
Задачи:
1. видеть отличия употребления Ъ и Ь в словах;
2. повторить сведения о приставке и корне;
3. повторить изученные орфограммы (проверяемые и непроверяемые гласные и
согласные буквы в корне слова);
4. развивать речь учащихся, логическое мышление и творческое воображение;
5. пробудить интерес к предмету (лингвистическая кладовая);
6. воспитывать любовь к родному языку.
Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, проектор, экран, учебник,
карточки.
Этап урока
Методические
приёмы
Содержание
1.Организационный
этап
Слово учителя
- Здравствуйте, товарищи
кадеты! Садитесь.
Ребята, сегодня для работы на
уроке нам потребуется рабочая
тетрадь, учебник, цветные
карандаши или фломастеры.
2. Определение
темы, цели
Информационно –
рецептивный метод;
слово учителя
Наблюдение над
языковым
материалом
Посмотрите, пожалуйста, на
доску, прочитайте
предложение и ответьте на
вопрос: какая орфограмма
пропущена в словах?
С…ёжились от в…юги
вороб…и на дерев…ях.
(орфограмма «Ъ и Ь
разделительный знак»).
Сформулируйте тему урока.
«Ъ и Ь разделительные
знаки»)
Правильно, а какова цель
нашего урока: повторить ранее
изученное правило, научиться
правильно писать слова с Ъ и
Ь знаком.
Запишем в рабочих тетрадях
число, классная работа и тему
урока.
3. Объяснение
нового материала
Проблемный вопрос
Ребята, на доске записаны слова,
внимательно прочитайте их и
сформулируйте правило, а потом
сверим его с учебником. Но для
этого нам нужно понаблюдать за
определенными словами.
Раз..лить – раз..яснить – по..яснить
-с..язвить – с..узить.
В каком слове или словах нужно
писатьЪ? (разъяснить, с..язвить)
Почему в одних случаях пишется
Ъ, а в других – нет?
Сформулируйте правило.
(Ъ пишется после приставок на
согласную перед буквами Е, Ё, Ю,
Я).
Какого условия нам не хватает в
первом слове?
(гласной Е, Ё, Ю или Я; поэтому Ъ
не пишем)
Какого условия нам не хватает в третьем
слове?
(приставки на согласную)
вспомним, что такое приставка и какие
приставки существуют в языке?
(Приставка – это значимая часть
слова, которая стоит перед корнем
и служит для образования новых
слов)
На доске написаны приставки, выберите те,
которые подходят к нашей орфограмме.
Без-, с-, под-, рас-, в-, от-, об-, раз-, из-.
Какого условия нам не хватает в четвертом
слове?
(гласной Е, Ё, Ю или Я; поэтому Ъ не пишем)
Итак, еще раз сформулируйте правило, а
теперь проверьте по учебнику.
Работа в тетради
Разделительные Ъ и Ь
под Ъ езд
Подберите слова с этой орфограммой
самостоятельно, используя приставки,
записанные на доске.
(подъём, подъезд, съезд, съел, отъезд,
объявление, изъявить и т.п.)
Работа в тетради
Хорошо. А теперь вернёмся к первому
предложению, написанному на доске в
начале урока. Посмотрите на него и сделайте
вывод: когда пишется разделительный Ь?
(Разделительный Ь пишется в корне слова
перед буквами Е, Ё, Ю, Я и И)
Дерев Ь я
Подберите слова с этой орфограммой.
(пьеса, налью, вьёт, соловьи, вьюн, колосья,
ружьё.)
Работа с учебной
статьёй
А теперь давайте прочитаем полное правило
в учебнике.
4. Актуализация
знаний.
Объяснительный
диктант
1 человек к доске, записывает
словосочетания и объясняет все
орфограммы.
Льётся дождь (в слове льётся пишем
разделительный Ь, потому что он
находится в корне слова, перед буквой Ё; -
тся пишем без Ь, потому что это глагол 3
лица; в слове дождь на конце пишем ДЬ, т.к.
можно подобрать проверочное слово
дождя), разъединить провода, объяснить
задачу, серьезная опасность.
5. Я зык и культура.
Из истории букв Ъ и
Ь
«Лингвистическая
кладовая»
Ребята, посмотрите на доску, какие
интересные слова записаны на слайде
ДомЪ, купецЬ
Давайте послушаем историю написания
данных слов
(сообщение 1 ученика)
«Современные Ь и Ъ восходят к буквам
древнеславянской азбуки, которые
назывались «ер» и «ерь». Азбука эта
называлась «кириллицей», по имени одного
из братьев, её создавших. В IX веке братьями
Кириллом и Мефодием был создан первый
славянский алфавит на основе греческого
письма (по происхождению братья были
наполовину греками, на половину-
болгаринами). Этот алфавит был в
употреблении до начала 18 века и лёг в основу
современного русского алфавита. В
славянской азбуке было 43 буквы. Среди них
– Ь и Ъ знаки (графически они ничем не
отличались от современных Ь и Ъ, но
произносились по-другому: Ь- ерь и Ъ - ер).
Буква Ь (ерь) употреблялась чаще всего для
смягчения согласных: челядь, купець (в
современном языке звук Ц всегда твёрдый). А
буква Ъ (ер) указывала на твёрдость
согласных: къ вамъ, домъ, городъ. Название
«ер» и «ерь» сохранялось вплоть до реформы
русской орфографии 15 октября 1918 года, в
результате которой из русского письма были
исключены буквы «ять», «фита», «I»,
отменено написание Ъ в конце слов, буквы Ъ
и Ь стали называться «твёрдым знаком» и
«мягким знаком». В современном русском
алфавите 33 буквы. И функции Ъ и Ь
несколько изменились. Ь стал использоваться
только для обозначения мягкости, а Ъ – для
разделения согласного звука приставки и
гласного звука корня.
А теперь попробуйте решить
лингвистическую задачу.
Сообщение 2 ученика
Роман Л. Н. Толстого “Война и мир” состоит
из 4-х томов и составляет две тысячи
восемьдесят страниц. На каждой странице
буква ЕР встречалась не менее 55 (пятидесяти
пяти) раз. Если собрать все буквы ЕР в романе
и напечатать отдельно, то они займут 70
печатных листов.
Ребята, скажите, из скольки страниц состоял
бы роман?
(70 истов – это 140 страниц), значит 2080 –
140 = 1940 страниц.
6.Закрепление
Работа с карточкой
Распределительный
диктант с
взаимопроверкой
Положите перед собой карточки, прочитайте
внимательно задание.
2 человека поработают, выполняя работу на
доски, остальные - в тетради. Один
записывает в столбик слова с Ь, а другой – с
Ъ
Какие слова вы не выписали?
Карточка
Друз…я, из…ян, здоров…е, об…едки,
бар…ер, л…ёт, с…ёжились, об…ёмный,
в…юн, с…экономить, чирикан…е, б…ёт,
заш…ёт, с…едим, в…езд, солов…и,
пред…явить, свин…я, грозд…я, варен…е,
об…яснил, под…езд, пред…явить,
по..явление, об…единие, об…яснил,
раз…яренный, под…езжать, с…езд,
под…ёмный.
Затем ребята меняются тетрадями и
проверяют задание вместе с отвечающими у
доски, оценивают работу по критериям:
0 ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3-4 ошибки – «3»
Более 4 ошибок – «2»
Физкультминутка
Сейчас я буду говорить слова с изученной
орфограммой, а ваша задача встать, если
слово пишется с Ь, с Ъ – остаетесь на месте:
(устная работа на
закрепление правила)
Серьёзный, съёмка, разъяренный, вьёт,
чутьё, объединил, полозья, съедобный,
подъём, обезьяна.
7.Творческая
работа
Самостоятельная
работа
Составьте 5 предложений со словами из
карточки: 2 - с разделительным Ъ и
разделительным Ь, одно, где Ъ и Ь не
пишется. Запишите предложения в тетрадь.
8.Итог урока.
Рефлексия.
Слово учителя
Слово ученика
Сегодня на уроке мы изучили ещё одну
орфограмму, какую?
«Правописание разделительных Ъ и Ь»
Повторим ещё раз, когда пишется
разделительный Ъ?
(Ъ пишется после приставок на согласную
перед буквами Е, Ё, Ю, Я)
В каких случаях пишется разделительный Ь?
(Разделительный Ь пишется в корне слова
перед буквами Е, Ё, Ю, Я и И)
Ребята, сегодня на уроке вы оценили работу
друг друга, нарисуйте цветным карандашом
или фломастером с обратной стороны
карточки смайлик, выражающий ваше
настроение.
Выставление оценок.
Дифференцированное
домашнее задание.
Повторить теорию по учебнику – стр.114
1. Составить связный текст, используя
слова на тему «Правописание ъ и ь
знаков»;
2. упр.79
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: