Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Синтаксис двусоставного предложения"

Контрольная работа.
Синтаксис двусоставного предложения.
I. Ответьте на вопросы теории:
1) Какой из признаков не свойственен словосочетанию?
а) слова связаны лексически
б) слова связаны грамматически
в) слова характеризуют предмет (явление, действие) подробнее
г) слова выражают законченную мысль
2) В каком случае тире между подлежащим и сказуемым не ставится?
а) оба ГЧП выражены существительным в И.п.
б) подлежащее выражено личным местоимением
в) подлежащее является колич. числительным, а сказуемое - существительным
г) оба ГЧП выражены инфинитивом
3) Найдите ошибочное утверждение:
а) определение обозначает признак предмета.
б) дополнение не может отвечать на вопросы И.п.
в) обстоятельство может быть выражено фразеологизмом или сравнительным оборотом
г) обстоятельство уступки отвечает на вопросы несмотря на что? вопреки чему?
4) Чем приложение отличается от несогласованного определения?
а) выражается только существительным
б) отвечает на особые вопросы
в) согласуется с определяемым словом в падеже
г) всё вышеперечисленное верно
II. а) Определите тип связи в словосочетаниях:
Заснеженные ели, ищет на карте, на ватной основе, коробка карандашей, по-прежнему обижается,
пришёл к четырём, свой вариант, пятый вагон, попросили подождать.
б) Преобразуйте данные словосочетания в словосочетания с типом связи управление:
Апельсиновый сок, бездонная пропасть, медвежья берлога, приморская деревня, изумрудный цвет;
роскошно украсили, бессовестно врать, уважительно переспросит, задумчиво пишет.
III. Выпишите из предложений обстоятельства и определите их виды:
1) Лёля смотрела на одноклассников чуть-чуть свысока, но ей прощалось всё.
2) Зрители выходили из зала молча, боясь разрушить волшебство музыки.
3) Вопреки прогнозам синоптиков на улице весь день идёт снег.
4) Для собственного успокоения я позвонил в дверь ещё раз.
5) Утром Афанасьеву стало хуже, он тяжело кашлял и часто просил пить.
IV. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания.
1) П_р_улок Рыбный главный т_рговый ряд предпортового района всегда славился своей сельд_ю. 2)
Шес_надцать уд_вительный но очень опас_ный возр_ст. 3) Много знать уваженье пожинать. 4)
Старуха дворничиха заворчала но пр_пустила нас. 5) Лу_ший друг лицейских лет Пушкина он нашёл
возможность посетить поэта и в с_ылке. 6) Гумилёв талантливый поэт и дра_атург много лет
путеше_ствовал по странам Азии и Африки. 7) Ранние м_розы главная опас_ность для п_р_лётных
птиц. 8) Этот сервиз чашки и блю_ца из тон_чайшего ф_рфора привёз из плаванья ещё дед Степашки.
V. Выполните синтаксический разбор предложения:
Через секунду плот был подхвачен быстрым течением и несся в сторону опасных порогов.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: