Ученики на Учителя.com


ЕГЭ по русскому языку 2021. Задание 16. Практика

Задание 16. Практика.
1. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую
1) Ни скверная английская погода ни ледяная стужа спальни ни остывший
чай не могли изменить настроение гостя.
2) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как
сходство так и различие.
3) Жизнь во всех её проявлениях очень интересовала И. Репина и ему
претило равнодушие западных художников к общественным проблемам.
4) Ролевое чтение или инсценировка фрагментов из изучаемых
произведений особенно нравились нашему классу.
5) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят о тайнах
шекспировского творчества
2. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) И в дождь и в холодный ветер и в грозу радостно возвращаться домой с
полной корзиной грибов.
2) Этот край нехоженых троп и непуганых зверей и птиц обладает
большой привлекательностью.
3) Каждая осина в лесу или на меже осенью кажется мне каким-то
фантастическим растением.
4) Сюжеты для произведений декабристам подсказывали как актуальные
проблемы современной жизни так и события национальной истории.
5) До отхода поезда оставалось всего несколько минут и становилось всё
грустнее от предстоящей разлуки.
3. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Творчество Есенина определяется не только традициями «золотого
века» но и сильным влиянием нового поэтического мышления.
2) Мы теперь знаем блоковскую сумрачную зиму и есенинское зимнее
предчувствие неизбежного возрождения и особую лиричность тургеневской
зимы.
3) Старик всегда был весел и всегда говорил шуточками и прибауточками.
4) Надо было очищать территорию от мусора либо отправляться на
поиски другого места для привала.
5) Слышно было только мерное дыхание спящих да треск горящих сучьев
и скоро все тревоги дня медленно растворились в безмятежной ночи.
4. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Варвара посмотрела на нас с удивлением и засмеялась и всплеснула
руками.
2) Анна и Прасковья пошли дальше и потом долго оглядывались.
3) Мы ощущали если не радость то приятное волнение.
4) Из окна были видны только серые крыши да кусочек осеннего неба.
5) Фонари были далеко расставлены один от другого и тень Миши
вырастала до немыслимой величины.
5. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую
1) На одном и том же кусте сирени я увидел жёлтые листья и начавшие
набухать почки.
2) Наличие в речи не только слов-паразитов но и речевых штампов и
канцеляризмов свидетельствует о бедности словарного запаса.
3) Гусак разговаривал сам с собой сипловатым басом и подбирал
просыпанные семечки и зёрна.
4) Очевидны факты изменения животных и растений под влиянием
селекции.
5) Кончился величественный лес и ударила в глаза росистая яркость
лугов.
6. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Проникновенная любовь к родным местам и заснеженным просторам
манит к себе рождает раздумья о горечи утрат и тревогу за будущее.
2) В самом языке заключены и образы и ритм и рифмы и аллитерации.
3) Язык многообразен и многозвучен и разнотонен.
4) Не то мысли не то воспоминания не то мечты бродили в его голове.
5) Воздух лёгок и чист и замёрзла река.
7. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Николенькой она называла его дома или в разговорах с родственниками
или друзьями.
2) Вишни прошлым летом в лесу было очень много зато землянику и
грибы нам удавалось найти редко.
3) Исследователей-энтузиастов не пугали погодные условия и не
тревожила необходимость три месяца жить в палатке.
4) Он уселся рядом и углубился в сводки как прошедших суток так и
нынешнего утра изучил план оперативных мероприятий.
5) Мы сложили продовольствие и тёплые вещи книги и антиквариат и
были готовы выезжать уже завтра.
8. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Яркая молния передёрнула небо и я увидел над окном дымный
облачный вал.
2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и
представить его признак в динамике.
3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект
и приковывает внимание читателя и усиливает образность.
4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.
5) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.
9. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) В затишье сильно пригревало и южная сторона избы и завалинка около
нее оттаяли и потемнели.
2) На утренней морозной заре или в золотистых летних сумерках город
был похож на ожившую сказку.
3) На роль собирательницы русских земель в ХIV веке претендовали
Литва и Тверь и Москва.
4) Любой лавочник был толст и богат и это был главный аргумент их
привязанности к Трем Толстя-
кам.
5) Дом к празднику убрали ветками берёзы да ромашками.
10. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Крупный дождь полился ручьями и один за другим раскатились удары
грома.
2) Долгими осенними вечерами мы читали вслух или просто сидели у
камина.
3) Рыцари то завоёвывали новые города то теряли все свои приобретения
то снова готовились к походам.
4) Вещи Пушкина живут особой жизнью и хранители музеев читают
скрытые в них письмена.
5) Есть различные версии и гипотезы о происхождении и значении
названия этого растения.
11. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Я ушёл незаметно и по дороге думал о маленьком Саше и его матери.
2) Стало темнеть и скоро в доме появилась бабка Настя и заварила нам
чай.
3) Река то и дело круто поворачивала то в одну сторону то в другую.
4) Митька был не столько испуган сколько обескуражен шокирован
случившимся.
5) Мы передали в музей и дедушкины книги и бабушкины скатерти и наш
фарфоровый сервиз.
12. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую
1) И не видит и не слышит и не замечает ничего и сам с собою
разговаривает!
2) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного
волнения.
3) Попутчик не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком.
4) Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить
слово или подобрать родственное.
5) Грациозно закачались гибкие концы папоротников и опять всё стихло.
13. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Художники и скульпторы изображали героев мифов и преданий в
заученных положениях.
2) В середине 50-х годов XX века появилась необходимость выращивать
не только жемчужины в моллюсках но и самих моллюсков.
3) Ни одно из живых существ наземного мира не может сравниться ни по
красоте ни по яркости с коралловыми полипами.
4) Поэзия окружающей природы и жизни привлекала молодого писателя
гораздо сильнее поэзии памятников старины и древних руин.
5) Вдруг полился ручьями крупный дождь и один за другим раскатились
удары грома.
14. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Вдали послышался звук мотора или хруст упавшего дерева.
2) Василий Порфирыч раздал детям по микроскопическому кусочку
просфоры напился чаю и засел в кабинет.
3) Это был господин немолодых уже лет чопорный и осанистый с
осторожною и брюзгливою физиономией.
4) Веками роднились с нами эти деревья и дарили нашим предкам
скрипучие лапти и бездымную лучину.
5) Дарвин отличался почти всю жизнь расстроенным здоровьем и это не
помешало ему проявлять высочайший уровень интенсивности умственного
труда.
15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую
1) Мы видели несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве
тени гонимых ветром туч.
2)Потянулись серые сумрачные дни и долгие ночи.
3) Туча на севере росла и захватывала западную и восточную части неба.
4) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного
волнения.
5)Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить
слово или подобрать родственное.
16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Огонек в башне светился ровным красноватым светом.
2) Жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только
сносною но даже и приятною.
3) Море вечно и неумолчно шумит и плещется.
4) Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким
воем.
5) Слуги в прежние времена носили блюда на званых обедах по чинам и
поэтому сидевшие на «нижнем» конце стола гости часто созерцали лишь
пустые тарелки.
17. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) В комнате остались только хозяин да Сергей Николаевич да Владимир
Петрович.
2) Свияжский был не только умный но и очень образованный человек.
3) Запряжённые в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.
4) Всё в комнате затихло и слышалось только слабое потрескивание
восковых свечей.
5) Где-то в передней гремит ведёрко и слышится тихий плеск воды.
18. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Дул то с одной то с другой стороны ветерок.
2) По вечерам я стал читать и оценил вполне лампу над столом и седые
угольки на подносе самовара и стынущий чай.
3) На широком лугу пасутся коровы да лошади или козы с овцами.
4) У Пахомки ни детей ни воспитанников никогда не было.
5) В воздухе жужжали мухи и наперегонки носились разноцветные
бабочки.
19. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Пленяющая красота русских пейзажей поразительна и надолго остаётся
в памяти.
2) К числу самых древних изображений на стенах пещер эпохи палеолита
относятся и оттиски руки человека и непонятные узоры с беспорядочными
переплетениями волнистых линий.
3) Логику познания Декарт выстроил от простейшего и очевидного к
сложному и непонятному.
4) Для художественной речи характерна как образность так и
эмоциональность.
5) Поэту видится то алмазный блеск березняка то бархатный блеск пашен
то янтарный блеск свечей.
20. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно.
2) В последние годы жизни Рубенс достиг удивительного совершенства
как в искусстве портрета так и в пейзаже.
3) В конце XVI века в царских и боярских палатах и в монастырях печи
стали облицовывать изразцами.
4) Медвежонок лежал на соломе у самой мачты или взбирался на неё
вверх до беседки и здесь сидел или тоже лежал.
5) Осенней свежестью листвою и плодами благоухает сад.
21. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Отец хотел было выехать ему навстречу да почему-то раздумал.
2) Все тонуло во мгле и воображению невольно рисовались тоскливые
осенние сумерки.
3) В актовый зал вошла худенькая и маленькая женщина и сразу начала
раздавать присутствующим распоряжения.
4) Тут он обыкновенно топал ногою или скрежетал зубами.
5) Мне надо сегодня и в бассейн успеть и уроки сделать и с друзьями
погулять.
22. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Старого лесника не страшили нехоженые тропы и глубокие пещеры и
не пугала встреча с дикими животными.
2) Я видел только верхушки ивняка да обрывистый край
противоположного берега.
3) У Сибири есть много особенностей как в природе так и в людских
нравах.
4) Челкаш сожалел об этой молодой жизни посмеивался над ней и даже
огорчался за неё.
5) Ближе к осени мои ласточки всё реже прилетали к гнезду а потом
покружились во дворе сказали мне что-то на своём птичьем языке и улетели
в тёплые края.
23. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят о тайнах
«Слова о полку Игореве».
2) Наша хозяйка одинаково хорошо умела мыть и гладить вязать и шить.
3) Солдат держал в руках рюкзак и палатку и был одет в летнюю форму.
4) Розовый свет уже загорался на заснеженных вершинах гор и медленно
опускался вниз.
5) Сквозь шум ветра до нас доносился не то собачий лай не то уханье
филина.
24. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Было особенно тихо и немноголюдно и лишь изредка доносились до
слуха детский смех или лай собаки.
2) Мне тяжело вспоминать своё прошлое и Петербург и свою любовь.
3) У Ивана Степановича внезапно ярко заблестели глаза и лицо покрылось
нездоровым румянцем.
4) И вот уже и трепещут и горят забрызганные росой ветки стройных
деревьев.
5) Там и сям дрожат и колышутся отражения звёзд и прибрежных камней.
25. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Выходит лето из весны и в осень позднюю уходит.
2) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного
волнения.
3) Мы видели несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве
тени гонимых ветром туч.
4) Слушай тишину и тогда осень лесная покажет тебе все свои богатства.
5) Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить
слово или подобрать родственное.
26. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Всю ночь грохотала гроза и ливень гремел по окнам и по крыше дома.
2) Трактирщик то помогал некоторым то отбегал в сторону и командовал.
3) Летом дядюшка уходил либо далеко в горы либо к озеру и проводил
там не меньше месяца.
4) У подножия этого холма бесстрашно и беззаботно сидят скрипачи и
скрипачки и трогательно наигрывают классические мелодии.
5) Великий курфюрст Богоданной и Светозарной земли обладал железной
волей и необычным упрямством.
27. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Владимир Маяковский остаётся в памяти людей не только как
выдающийся поэт своего времени но и как создатель оригинального
поэтического стиха.
2) Луна поднималась и освещала дорогу поле и дома спящей деревни.
3) На выставке представлено много газовых и электрических плит и
печей.
4) Раньше Егорушка не видел никогда ни пароходов ни локомотивов ни
широких рек.
5) В этом лесу на соснах вы можете заметить белку или дятла.
28. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1)Чибисы то кричали то молча перебегали по кочкам.
2)В лесу еще снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену.
3)Художник был увлечен не только красотой открывшегося перед ним
вида но и разнообразием природных форм.
4)Исследование характера «подлеца» идёт у Гоголя по линии морально-
психологической и дополняется ссылками на личные качества Чичикова и
обстоятельства воспитания и среды.
5)Особо отличившимся столярам и токарям вручены денежные премии и
грамоты.
29. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Вечерами дед читал нам какую-нибудь книгу или рассказывал одну из
случившихся с ним в молодости историй.
2) Для оформления документа потребуются заграничный паспорт
водительские права страховка.
3) Без новых научных идей прорыва в этой области не случится ни
сегодня ни завтра.
4) Алексей разложил тетради и учебники на столе и приступил к
занятиям.
5) Оркестр играл сладкие вальсы и задорные попурри и от звуков этих
людям вокруг становилось легко и радостно
30. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) На простом дубовом столе были голубые и белые тарелки с мелкими
трещинками и старые металлические и деревянные ложки.
2) Утром мы наскоро попили чаю с вареньем мёдом и свежим хлебом и
все четверо отправились на отцовской лодке на другой берег.
3) Отваренный и очищенный картофель нужно выложить на доску и
разрезать пополам или на четвертинки.
4) Я забрался на чердак и долго искал свой сундучок с письмами однако
находил только груды старой одежды да связки пожелтелых газет да осколки
битой посуды.
5) Меня порадовал и согрел не столько сам подарок сколько внимание и
забота Марии Юрьевны.
31. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Мама приготовила суп и салат и пожарила картошку.
2) Обитая черной клеенкой дверь в горницу распахнулась и оттуда вышел
бородатый мужчина с рюкзаком за плечами.
3)Тогдашними критиками и тогдашнею публикой были равно не поняты
как недостатки так и достоинства «Полтавы».
4) Амундсен учитывал в своих экспедициях природные особенности
Антарктики и опыт других учёных и технические возможности своего
времени.
5) Брат обещал позвонить из Севастополя либо отправить телеграмму.
32. Расставьте знаки препинания. Укажите номера двух предложений, в
которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Ходил он и двигался без всякого шума вечно хлопотал и возился
втихомолку.
2) Леса и луга и небо как будто спали с открытыми глазами.
3) Какие-то философы да недоучившийся студент затеяли бесконечный
спор.
4) Диваны и стулья были сделаны из светлого дерева и пахли кипарисом.
5) Даже кучера подчинились его влиянию и каждый день не только
вытирают хомуты и армяки чистят но и самим себе лицо моют.
33. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Рано или поздно между лидерами возникает скрытое соперничество
или даже явная конкуренция.
2) С высоты не только сами они но и их надежды и устремления казались
мелкими и незначительными.
3) Надо было либо встать и уйти либо вступиться за этого маленького
человека и защитить его от нападок собравшихся.
4) Институтов в этот момент не то брезгливо не то пугливо ютился на
пороге собственного кабинета держал нараспашку дверь и выпроваживал
гостя.
5) Ранним утром над озером шёл ливень и буйствовала гроза.
34. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Мелкие поселения в Древней Руси называли иногда «городцами» да
«городищами».
2) Кувшинки плавали и справа и слева от лодки.
3) Обломов был расстроен письмом старосты и предстоящим переездом
на квартиру и утомлён трескотнёй Тарантьева.
4) Россия соседствует со многими странами и имеет как сухопутные так и
морские границы.
5) Символисты и их последователи называли Ф. И. Тютчева своим
предтечей и считали себя продолжателями тютчевской поэтической
традиции.
35. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Из-за протечек в крыше во всех трёх спальнях на верхнем этаже стояла
сырость и пахло плесенью.
2) Цветы росли возле самого снега и даже сквозь снег пробивались
нежные зелёные ростки.
3) Сосед мой явно не был расположен к общению и разговорам предпочёл
сосредоточенное чтение газеты.
4) Станислав не расслышал вопроса или не захотел на него отвечать.
5) Танюше стало холодно и она проснулась.
36. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Ученье да труд к славе ведут.
2) Луна глядит загадочно и ласково и манит своим тусклым светом.
3) Рыцарской верностью и преданностью слову отличались Даль и
Срезневский Щерба и Виноградов.
4) Шум говор толпа людей — всё это было непривычно для Егора.
5) Оглянитесь вокруг и увидите столько нового и интересного.
37. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Обобщающие слова должны стоять перед однородными членами или
после них.
2) Для праздничной иллюминации использовались как электрические
гирлянды так и фонари.
3) Ночью ветер злится да стучит в окно.
4) Хороший специалист опирается на фундаментальные знания и умение
трудиться.
5) Экстренной работы не было и Данилов отпустил часть персонала
погулять.
38. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую
1) Крестьяне разводили кур и уток и гусей.
2) Эскимосы используют для украшения одежды кусочки кожи или
рыбьей чешуи.
3) Русские мастерицы расшивали мундиры и камзолы церковные
облачения и женские платья.
4) Полёты кораблей в космос и пребывание людей в космическом
пространстве стали для нас привычными и даже будничными.
5) Пролив казался дорогой из тусклого золота и по ней неспешно
дрейфовали парусники.
39. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) В городе не было гостиницы и мы остановились в какой-то
пустовавшей квартире из нескольких комнат.
2) Мы постарались уйти с праздника незаметно и по дороге домой долго
говорили об отце и его коллегах.
3) В супермаркете родители купили овощи и мясо и крупы.
4) На крыше и на террасе на окнах и на всех дорожках был толстый слой
сухой листвы.
5) Моя младшая сестра увлекалась не только музыкой но и рисованием
лепкой.
40. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел перечитывать письмо и
писать ответ.
2) Рано утром я вышел полюбоваться рассветом и подышать свежим
прохладным воздухом.
3) Он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши.
4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины Рембрандта
или Тициана.
5) Многие из участников литературного общества «Беседа» были
последовательными классицистами и некоторые из них довели до
совершенства традиционные классицистические жанры.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: