Конспект урока по русскому языку "Разряды частиц. Формообразующие частицы" 7 класс

У р о к р у с с к о г о я з ы к а в 7 к л а с с е
Р а з р я д ы ч а с т и ц . Ф о р м о о б р а з у ю щ и е ч а с т и ц ы.
Ц е л и урока: познакомить учащихся с разрядами частиц; дать понятие
формообразующих частиц; (р/р) составление и написание рассказа по
заданному началу и концу с использованием частиц.
Х о д у р о к а
1. З а п и ш и т е ч и с л о и т е м у у р о к а .
2 . В с п о м н и т е , ч т о т а к о е ч а с т и ц а к а к с л у ж е б н а я ч а с т ь р е ч и .
3 . В ы п о л н и т е с и н т а к с и ч е с к и й р а з б о р п р е д л о ж е н и я :
Пусть сильнее грянет буря!
4. Б е с е д а п о в о п р о с а м.
Какая частица встретилась в предложении? (пусть)
Какое это предложение по цели высказывания? (побудительное)
В каком наклонений употреблён глагол ПУСТ БУДЕТ? (в повелительном)
–Для чего служит частица ПУСТЬ?
(для образования формы повелительного наклонения глагола)
Меняется ли смысл сказанного?
5. Р а б о т а с у ч е б н и к о м .
Откройте учебник на стр. 165, § 67.
Прочитайте теоретический материал.
Запомните:
6. Выполните упр.407 на стр. 166.
7 . В ы п и ш и т е и з д а н н ы х п р е д л о ж е н и й ф о р м о о б р а з у ю щ и е
ч а с т и ц ы .
1) Куда бы нас ни бросила судьбина и счастие куда б ни повело, все те же
мы… (А.Пушкин)
2) Пусть сильнее грянет буря! (М. Горький)
3) Да здравствует солнце! Да скроется тьма!
4) «Что ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у
нас была царь-птица!» (И.Крылов)
5) Разве гром бывает немотою болен? Разве сдержишь смерч, чтоб вихрем не
кипел? (В.Маяковский)
6) Куда б ни шел, ни ехал ты, а здесь остановись, могиле этой дорогой всем
сердцем поклонись. (М.Исаковский)
7) Пусть всегда будет солнце! (Из песни)
8 . П о д в е д е н и е и т о г о в у р о к а . У с т н о о т в е т ь т е н а в о п р о с ы .
Что называется частицей?
На какие разряды они делятся?
Перечислите формообразующие частицы. Для чего они служат?