Конспект урока по русскому языку "Разряды частиц. Формообразующие частицы" 7 класс

У р о к р у с с к о г о я з ы к а в 7 к л а с с е

Р а з р я д ы ч а с т и ц . Ф о р м о о б р а з у ю щ и е ч а с т и ц ы.

Ц е л и урока: познакомить учащихся с разрядами частиц; дать понятие

формообразующих частиц; (р/р) составление и написание рассказа по

заданному началу и концу с использованием частиц.

Х о д у р о к а

1. З а п и ш и т е ч и с л о и т е м у у р о к а .

2 . В с п о м н и т е , ч т о т а к о е ч а с т и ц а к а к с л у ж е б н а я ч а с т ь р е ч и .

3 . В ы п о л н и т е с и н т а к с и ч е с к и й р а з б о р п р е д л о ж е н и я :

Пусть сильнее грянет буря!

4. Б е с е д а п о в о п р о с а м.

– Какая частица встретилась в предложении? (пусть)

– Какое это предложение по цели высказывания? (побудительное)

– В каком наклонений употреблён глагол ПУСТ БУДЕТ? (в повелительном)

–Для чего служит частица ПУСТЬ?

(для образования формы повелительного наклонения глагола)

– Меняется ли смысл сказанного?

5. Р а б о т а с у ч е б н и к о м .

– Откройте учебник на стр. 165, § 67.

– Прочитайте теоретический материал.

– Запомните:

6. Выполните упр.407 на стр. 166.

7 . В ы п и ш и т е и з д а н н ы х п р е д л о ж е н и й ф о р м о о б р а з у ю щ и е

ч а с т и ц ы .

1) Куда бы нас ни бросила судьбина и счастие куда б ни повело, все те же

мы… (А.Пушкин)

2) Пусть сильнее грянет буря! (М. Горький)

3) Да здравствует солнце! Да скроется тьма!

4) «Что ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у

нас была царь-птица!» (И.Крылов)

5) Разве гром бывает немотою болен? Разве сдержишь смерч, чтоб вихрем не

кипел? (В.Маяковский)

6) Куда б ни шел, ни ехал ты, а здесь остановись, могиле этой дорогой всем

сердцем поклонись. (М.Исаковский)

7) Пусть всегда будет солнце! (Из песни)

8 . П о д в е д е н и е и т о г о в у р о к а . У с т н о о т в е т ь т е н а в о п р о с ы .

– Что называется частицей?

– На какие разряды они делятся?

– Перечислите формообразующие частицы. Для чего они служат?