Презентация по русскому языку "Знаки препинания в сложном предложении" 4 класс УМК «Школа России»

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2020 год

Знаки препинания в сложном предложении

Двадцать четвёртое сентября.

Классная работа.

Правило красивого письма в широкую строку

Упражнение в чистописании по образцу учителя

Пишите буквы высотой в половину широкой строки, соблюдайте наклон письма!

По какому разделу продолжим работу сегодня?

<number>

Простые и сложные предложения

• Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами?

На какой вопрос постараемся ответить?

стр. 38

Вспомните!

• Какие бывают предложения по наличию грамматических основ?

Простые

предложения

Сложные предложения

,

• Как разделяются на письме части сложного предложения?

Сделаем выводы: когда ставится запятая в сложном предложении?

,

, и

, а

, но

Поэтическая страничка

Я вывел на улицу папу, А ветер унёс его шляпу. Мы знаем теперь, что у ветра Есть шляпа из серого фетра.

стр. 37 упр. 52

• Объясните постановку знаков препинания в предложениях.

, а

, что

Проведём наблюдение: какое предложение лишнее?

Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет.

Веют осенние ветры

В мрачной дубраве.

Ветер весело примчал

Все деревья раскачал.

Ветер тучи гонит

Ветер в трубах стонет.

стр. 38 упр. 53

,

1 ряд

2 ряд

3 ряд

,

Учимся отличать сложное предложение от простого предложения с однородными членами!

 1. Прокр __чала иволга щёлкнул в кустах

с__л __вей. 2. Крупные капли дождя з__стучали зашлёпали по лист__ям. 3. Острым клювом дятел долбит д__рев__я и добывает из - под коры жучков и личинок. 4. Повар готовил  __бед1 а с__баки л __жали у двери кухни. 5. Сова охотится не днём а ноч__ю. 6. Утро было морозное2 но лужи не замёрзли.

Проверим простые предложения с однородными членами!

Крупные капли дождя застучали, зашлёпали по листьям. Острым клювом дятел долбит деревья и добывает из - под коры жучков и личинок. Сова охотится не днём, а ночью.

• Как соединены в простом предложении однородные члены?

Учимся отличать сложное предложение от простого предложения с однородными членами!

 1. Прокр __чала иволга щёлкнул в кустах

с__л __вей. 2. Крупные капли дождя з__стучали зашлёпали по лист__ям. 3. Острым клювом дятел долбит д__рев__я и добывает из - под коры жучков и личинок. 4. Повар готовил  __бед1 а с__баки л __жали у двери кухни. 5. Сова охотится не днём а ноч__ю. 6. Утро было морозное2 но лужи не замёрзли.

Проверим сложные предложения со знаками препинания!

• Как соединены между собой части сложного предложения?

Прокричала иволга, щёлкнул в кустах соловей. Повар готовил обед, а собаки лежали у двери кухни. Утро было морозное, но лужи не замёрзли.

Подведём итоги работы!

• С какими предложениями работали на уроке?
• Какие предложения называются простыми?
• Какие предложения называются сложными?
• Как отличить сложное предложение от простого предложения?
• Как разделяются на письме части сложного предложения?

стр. 40 упр. 4

Как работать с предложениями в домашней работе?

Благодарю за работу на уроке!

• Бубнова И.А., Роговцева Н.И. , Федотова Е. Ю. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 4 класс. – М., Просвещение, 2013
• Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 1– М.: Просвещение, 2018

• https://uroki.tv/uprazhnenie-52-russkij-yazyk-4-klass-kanakina-goreckij-chast-1/
• pshop.by
• pixabay.com