Готовимся к ЕГЭ "Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами"
Подписи к слайдам:
ЗАДАНИЕ16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1.Или вот сидишь за столом что-нибудь выпил или съел и в животе как заурчит и кто-нибудь на тебя так посмотрит дескать ну как так можно…
2.Солнце то выглядывало то скрывалось за пушистыми облаками.
3.От восторга тот вроде бы запьянел на миг и рогатая голова пошла кругом.
4.Но Ёжик открыл люк спустился в погреб достал и грибков и брусники и орехов - всего что было у них в доме.
5.В шкафу и на столе оказались фрукты и разнообразные сладости
Правило. Однородные члены предложения могут использоваться
|
без союзов |
с одиночными союзами |
с повторяющимися союзами |
с двойными союзами |
|
Ο,Ο,Ο В саду расцвели розы, лилии, ромашки |
соединительными союзами и, да(=и), или Ο и Ο Ο или Ο Вдруг налетела буря с крупным И частым градом. Ο, Ο и Ο Осеннею свежестью, листвой И плодами благоухает сад. союзами противительными а, но, да(=но), зато, однако Ο, а Ο Ο, зато Ο Не железным ключом открывается сердце, А добротой. |
или…или либо…либо и…и то…то не то…не то ни…ни 1) и Ο, и Ο, и Ο или Ο, или Ο, или Ο Мне чудятся ТО шумные пиры, ТО ратный стан, ТО схватки боевые. 2) Ο, и Ο, и Ο Ты меня не слышишь, ИЛИ не понимаешь, ИЛИ просто игнорируешь. 3) Ο и Ο, Ο и Ο Метели И вьюга, стужа И темнота не помешали полярникам высадиться на льдины. |
не только… но и как…так и если не…то не столько сколько хотя и…но
Запятая ставится перед второй часть союза! не только Ο, но и Ο как Ο, так и Ο Эти нормы под силу вспомнить КАК мастерам спорта, ТАК И новичкам. |
не только но и
как так
,
или или
,
,
а
но
да (но)
,
,
и и
,
и
или
и и
ни ни
фразеологизм
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в простом предложении, осложнённом ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ.Ловушка Фразеологические обороты
(устойчивые сочетания слов):
- Ни с того ни с сего
- И день и ночь
- И стар и млад
- И смех и горе
- И там и сям
- Ни взад ни вперед
- Ни да ни нет
- Ни за что ни про что
- Ни рыба ни мясо
- Ни свет ни заря
Запятая внутри них не ставится!
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в сложносочинённом предложенииСложносочинённое предложение - это сложное предложение, в котором простые предложения связаны сочинительными союзами и, как правило, равноправны грамматически и по смыслу.
Сочинительные союзы, соединяющие простые предложения, находятся между простыми предложениями и не входят ни в одно из них.
В сложносочинённых предложениях части отделяются друг от друга запятыми.
[ ],
[ ].
И, ДА, НИ… НИ;
ТОЖЕ, ТАКЖЕ;
А, НО, ДА (в значении НО),
ЗАТО, ОДНАКО, ЖЕ;
ИЛИ (ИЛЬ), ЛИБО,
ТО… ТО…,
НЕ ТО… НЕ ТО…,
ТО ЛИ … ТО ЛИ
Постановка запятой в простом предложении с однородными членами- Мы были не только удивлены, но и обрадованы.
- Гаврила хотел что-то возразить, да сжал губы.
не только но и
как так
,
а
но
да (но)
,
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в сложносочинённом предложенииЗнаки препинания не ставятся
1. Если есть общий член предложения, например:
Осенью природа засыпает и люди готовятся к зиме.
(Осенью – общий член: природа засыпает (когда?) осенью, люди готовятся к зиме (когда?) осенью. Запятая не нужна.)
2. Если есть вводное слово, общее для частей, например:
К удивлению, погода резко переменилась и наступила настоящая жара.
(к удивлению – вводное слово, оно относится к обеим частям предложения)
3. Если у частей сложносочинённого предложения есть общее придаточное или общая бессоюзная часть, например:
Когда мама вошла в комнату,1 /осколки вазы валялись на полу2/ и дети пытались их собрать3.
(каждая из частей сложносочинённого предложения (2) и (3) относится к общему придаточному предложению (1)
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в сложносочинённом предложенииПримечание:
В случаях, перечисленных в пп. 1– 3, запятые ставятся, если есть повторяющиеся союзы. Например:
Осенью и природа засыпает, и люди готовятся к зиме.
(есть общий член: осенью , но есть и повторяющийся союз: и… и…, поэтому запятая нужна)
К сожалению, то ли учительница заболела, то ли ребята решили прогулять урок.
(есть общее вводное слово, но есть и повторяющийся союз то ли… то ли…, поэтому запятая нужна)
4. Если части сложносочинённого предложения являются:
- вопросительными предложениями, например: Когда вы приедете ещё раз и сможем ли мы встретиться?
- побудительными предложениями, например: Старайся всё делать хорошо и пусть у тебя всё получится!
- восклицательными предложениями, например: Как у вас хорошо и как мне всё нравится!
- назывными предложениями, например: Жара и духота. Холод и дождь.
- безличными предложениями, например: Жарко и душно. Холодно и дождливо.
15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Мрачный бор угрюмо молчит или воет глухо.
2) Весенний гром то грозно рычал то добродушно ворчал.
3) У Сибири есть много особенностей как в природе так и в людских нравах.
4) Эти гигантские каменные сооружения свидетельствуют о зарождении монументальных форм в корейской архитектуре.
(5) Ни скверная английская погода ни ледяная стужа спальни ни остывший чай не могли изменить настроение гостя.
или
то , то
Как , так и
,
(Нет однородных членов, предложение простое).
Ни , ни , ни
1. Находим грамматические основы. Все предложения простые.
2. Устанавливаем, как связаны однородные члены, чертим схемы.
3. Выбираем ДВА варианта ответов: 23
1.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1 1) Между тем отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. 2) Эта высокая цель жизни самой своей таинственностью и начертанием новых обязанностей резко и глубоко проникла в. душу мою. 3) Мы утешались в нашем бездействии мыслию о скором прекращении скучной и мелочной войны с разбойниками и дикарями. , 4) Речки разлились и дороги стали непроходимы. 5) Марью Ивановну снарядили и через несколько дней она отправилась в дорогу с верной Палашей и с верным Савельичем.4 5
2. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую 2. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую 1) При свете молнии стали видны дома и сараи и стволы молодых деревьев. 2) Дыхание осенних ветров то прохватывает тайгу болотной сединой то вплетает в неѐ золотые и серебристо-жѐлтые пряди. 3) Шепелев не счѐл нужным закреплять свою победу и с той же вежливой улыбкой искусно затушевал мою растерянность. 4) У него закоченели пальцы и разгорелось от ветра лицо. 5) Совсем свечерело и бледная луна осветила голубую великолепную ночь. 25 3. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить — ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 3. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить — ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.- 1) Этой зимой было мало снега и трещали жестокие морозы.
- 2) Заросли кончились и перед нами раскинулись зыбучие пески.
- 3) Не смывается эта краска ни водой ни мыльным раствором ни керосином.
- 4) Кусок дерева или камень или металл будили его воображение и служили материалом для поделок.
- 5) Девушку охватила если не досада то явное неудовольствие собой. 25
- Как наше так и вражеское войско томилось в ожидании настоящего боя.
- Наш внутренний мир настроен чутко и тонко и отзывается на самые незаметные звуки жизни.
- Дом к празднику убирали шиповником да белою ромашкою.
- За чаем собрались гости да хозяева.
- И метался ветер быстрый по бурьянам и снопами мчались искры по туманам...
- 15.
- 1. И тогда по отношению к нему не существует ни человечности ни жалости ни пощады.
- 2. Привычные к горам кони несли молчаливых всадников и не пугались ни крутизны ни обрывов.
- 3. Она пристала к берегу и неизвестно зачем вскарабкалась на яр.
- 4. Далёкие края звали и я бросился навстречу скрытым чудодейственным таинствам.
- 5. Зелень в лесах и травах налилась и загустела до темноты.
- 24
- 1) Удивительным покоем и тишиной веет от этого живописного полотна. (Л. Мехеева)
- 2) В умении сочетать богатство и многообразие мыслей с богатством и многообразием стиля языка видел Пушкин талант и художественное мастерство писателя. (Б. Трубецкой)
- 3) Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега. (А. Чехов)
- 4) Я сел к столу и занялся делом но дело это не клеилось. (Ю. Коваль)
- 5) Но вот закружилась позёмка и потащило ветром снег по реке. (В. Астафьев) 45
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении не ставятся
- 1. Если есть общий член предложения, например: Осенью природа засыпает и люди готовятся к зиме.
- (Осенью – общий член: природа засыпает (когда?) осенью, люди готовятся к зиме (когда?) осенью. Запятая не нужна.)
- 2. Если есть вводное слово, общее для частей, например: К удивлению, погода резко переменилась и наступила настоящая жара.
- (к удивлению – вводное слово, оно относится к обеим частям предложения)
- 3. Если у частей сложносочинённого предложения есть общее придаточное или общая бессоюзная часть, например: Когда мама вошла в комнату,1 /осколки вазы валялись на полу2/ и дети пытались их собрать3.
- (каждая из частей сложносочинённого предложения (2) и (3) относится к общему придаточному предложению (1)
- 1. Бросились туда и стар и млад.
- 2. В дни праздников на городской площади устраивались если не спортивные игры то театрализованные представления.
- 3. Летом одинаково хорошо в лесу и в поле и на лугу.
- 4. Захотел медведь мёду да вспомнил про пчёл.
- 5. В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были стволы мачт. 24
- 1. Отец достал из рюкзака бумагу и спички и занялся разведением костра.
- 2. Отражения звёзд дрожали на поверхности воды и светились под рукой огоньки каких-то морских рачков.
- 3. И вот уже трепещут горят забрызганные росой ветки стройных осин.
- 4. Из окна были видны только стены домов да кусочек осеннего неба.
- 5. В старом парке сердито ухал филин или заливисто пел соловей. 23
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Автоматизация звука Л"
- Презентация "Буквы Я, я, обозначающие звуки [й'а]" 1 класс
- Контрольная работа "Стили речи" 6 класс
- Презентация "Строчная и заглавная буквы И, и"
- Технологическая карта урока "Согласные звуки [п] и [п’], буквы П,п 1" класс УМК «Школа России»
- ОГЭ "Задание 5. Отрабатываем суффиксы причастий и прилагательных"
