Конспект урока "Строчная буква н"

Тема: строчная буква н
Дата: 11.10.19г.
Цель: научиться каллиграфически правильно писать строчную букву Н
Результаты УУД:
Личностные УУД: понимание своей деятельности.
Метапрдметные УУД: совершенствование к более точному написанию буквы.
Предметные УУД: писать строчнуюю букву н и записыватьс оединения с ней.
Ход урока
этап урока
(мин)
деятельность учителя
деятельность учеников
начало урока
- прежде чем начать наш урок
проверим вашу готовность к его началу.
Я буду перечислять необходимые
предметы, а вы проверйте все ли у вас
лежит на парте и по необходимости
достаньте то что вы забыли положить.
Ручка, карандаш, пропись, рабочая
тетрадь
- сегодня мы познакомимся с
написанием новой буквы, Итак, будьте
внимательны, мы начинаем наш урок,
(уч-ся проверяют все ли у
них лежит на парте)
повторение
изученного
-С какими буквами мы уже
познакомились?
а,и,ы,о,у
упражнения
на развитие
мышц
пишущей
руки
- проведем с вами для подготовки к
письму «Пальчиковую гимнастику»
(разгибаем пальчики)
Раз, два, три, четыре, пять.
(загибаем пальчики)
Этот пальчик лес пошел,
этот пальчик гриб нашел.
Этот пальчик чистил стол.
Этот добр, а этот зол
- Напоминания о правилах посадки за
столом на плакате.
Разбор темы
-К нам пришёл носорог. Почему его так
называют?
- Посмотрите на слово. Давайте
прочтём его. Теперь произнесем слово
по слогам. Давайте выполним звуковой
Имеет рог в области носа.
анализ. Нарисуем схему.
-Сколько в слове слогов?
- Произнесем первый звук в этом слове.
-Что можно сказать об этом звуке?
- Какую букву мы сегодня будем
изучать?
- Какие вы знаете слова начинающиеся
на букву н?
3 слога
{н}
Звук н согласный, твердый
Букву Н,н.
элементный
анализ
строчной
буквы
- На что похожа буква Н?
- Рассмотрите печатную букву и
строчную букву. Чем похожи и чем
отличаются?
- Из каких элементов состоит строчная
буква н? (работа в парах)
- из вертикально наклонной,
горизонтальной и
вертикальной наклонной с
закруглением
(обу-ся выбирают из
предложенных элементов,
только те, из которых
состоит буква н)
анализ буквы
по
направлению
пишущей
руки
- давайте с вами попробуем записать
эту букву: ставим руку на верхней
линии рабочего пространства пишем
наклонную вертикальную линию сверху
вниз, поднимаемся по ней вверх до
середины, пишем выгнутую
горизонтальную линию вправо; второй
элемент: наклонная вертикальная линия
с закруглением внизу и направо.
(уч-ся записывают букву в
прописях)
физминутка
Видео-физминутка
Повторение
соединений
-Какие виды соединений вы знаете?
Верхнее и нижнее
Работа в
карточках
- Пропишите слоги с изученной буквой
Н.
Дети прописывают слоги на,
ни
Итог урока.
рефлексия
- сегодня мы с вами познакомились с
написание прописной буквы Н,
повторили какие звуки она обозначает,
ознакомились с ее написанием.
-Все ли вам понятно? В чем были ваши
трудности?
-Буква Н, тебя я знаю.
Буква крепкая, стальная.
У тебя огромный рост
И не буква ты, а мост.
По тебе бегут машины,
Под тобой бежит река
С пароходами большими.
Над тобою- облака.
Дети рисуют у смайлика ротик (
грустный или радостный)
-Всем ли вы довольны?Почему?
- Дома потренируйтесь в написании
изученной буквы.