Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Перенос слов по слогам" 2 класс

Тема: Перенос слов по слогам.
Цель: Совершенствование навыка переноса слов по слогам.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: Закрепить умение делить слова на слоги.
Коррекционно-развивающие: Развивать умения различать количество слогов в слове по
количеству гласных звуков, навыки грамотного письма
Коррекционно-воспитательные: Воспитывать трудолюбие
Специальные: Соблюдать санитарно-гигиенические нормы, режим ношения очков,
режим зрительной нагрузки, провести динамическую паузу.
Ход урока.
1. Орг.момент
2. Минутка чистописания.
- Прочитайте дату. - Давайте, все вместе прочитаем. - Откройте тетради,
запишите дату в тетради.
- Посмотрите на верхнюю строчку, какая буква записана?
- Молодцы, правильно буква М.
- Сколько звуков может обозначать буква М, назовите их. (если не смогут
ответить, помочь: МАШИНА – какой слышите первый звук? МИШКА – а в
этом случае какой первый слышите звук?)
- Скажите, эти звуки гласные или согласные? Почему?
- Сначала строки записана заглавная буква. А для чего нам нужны
заглавные буквы?
- Молодцы, давайте вместе со мной я на доске, а вы в воздухе пропишем эту
букву. (объясняю написание: начинаем писать чуть выше нижней линии
рабочей строки и т.д.)
- Далее самостоятельно пропишите верхнюю строчку, обратите внимание,
что расстояние между элементами должно быть у всех букв одинаковое.
- Прочитайте, какие два слова записаны ниже. ( мя-чик, мяч)
- Чем различаются эти слова по значению?
- Почему слово записано через черточку? (разделено на слоги)
- Скажите, сколько слогов в первом слове? (2)
- А почему? (два гласных звука)
- Какой первый слог? (мя)
- Второй слог? (чик)
- Почему слово мяч не разделено на слоги? (один гласный звук)
-Запишите слова по одному разу и подчеркните гласные буквы.
3. Изучение нового материала
- А кто мне скажет, чем будем заниматься на уроке?
- А для чего надо уметь делить слова на слоги?
Физминутка
-Откройте учебники на стр.36 упр.1
-Прочитайте слова, найдите сначала слова с одним слогом. Молодцы!
- Запишите эти слова в тетрадь.
Гимнастика для глаз
В среду в жмурки мы играем,
Крепко глазки закрываем.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем глазки открывать.
Жмуримся и открываем,
Так игру мы продолжаем.
Плотно закрыть глаза, досчитать да пяти и широко открыть глазки;
(упражнение для снятия глазного напряжения).
- Посмотрите, какие слова остались не записанными? (слова у которых два
слога)
Прочитай, по цепочке, все вместе
Выпишите эти слова, разделяя на слоги для переноса.
Дополнительно:
-Рабочая тетрадь с.22
4.Итог урока.
- Чем мы сегодня занимались на уроке?
- А для чего нам надо уметь делить слова на слоги?
- Поднимите руку, кто научился это делать?
- Как определяем, сколько слогов в слове? (по количеству гласных звуков)
- На столах у вас лежат смайлики. Выберите то настроение, которое у вас
сейчас. Если вам понравился урок, и всё было понятно на уроке, то
поднимите смайлик улыбающийся, если были трудности, то поднимите
смайлик с задумчивым лицом, если вам не понравился, то поднимите
смайлик с грустным лицом.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: