Ученики на Учителя.com


Презентация "Глаголы - исключения. Выбор способа определения спряжения глагола" 4 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ. ВЫБОР СПОСОБА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.
  • Презентацию подготовил
  • Учитель начальных классов
  • МБОУ «Лицей №5» г.Казань
  • Назарова Ольга Евгеньевна
ЦЕЛИ УРОКА:
  • Выяснить, какие глаголы, являются глаголами исключения.
  • Научиться определять написание безударных окончаний глаголов.
  • В дорогу мы возьмем багаж:
  • тетради, ручку, карандаш,
  • и ваших знаний саквояж!
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЕ
  • с. 98,
  • Упр. 478
  • Пятнадцатое марта.
  • Классная работа.
  • Минутка чистописания
  • На сегодняшнем уроке вспомним правильное написание букв л и м.
  • Словарная работа
  • Вставьте пропущенные буквы в словарных словах, обозначьте орфограммы:
  • Адр…суют, засв…ркает,
  • соч…ните, пон…маю, ск…нструируешь,приг…товят,
  • выр…жаем, пут..шествуешь.
  • Кто о себе так заявляет?
  • Что без меня предметы?
  • Лишь названия. А я приду-
  • Все в действие придет-
  • Летит ракета, люди строят здания,
  • Цветут сады и хлеб в полях растет.
  • Глагол
  • Что такое глагол?
  • Что мы знаем о глаголе?
  • Работа в паре
  • ГЛАГОЛ
  • ЧАСТЬ РЕЧИ
  • ОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ
  • ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?
  • ИЗМЕНЯЕТСЯ
  • ИМЕЕТ
  • ЧИСЛАМ
  • ВРЕМЕНАМ
  • СПРЯЖЕНИЕ
  • В п. в. ПО РОДАМ
  • В Н. Б. времени ПО ЛИЦАМ
  • Как определить спряжение у глаголов с ударным окончанием?
  • Работа в паре
  • ШЬ
  • Т
  • М
  • ТЕ
  • -УТ (-ЮТ)
  • ШЬ
  • Т
  • М
  • ТЕ
  • -АТ (-ЯТ)
  • ǀ спр.
  • ‖ спр.
  • Спряжение глаголов с безударным окончанием определяют по неопределённой форме:
  • на -ИТЬ-‖ спр.(кроме брить,стелить)
  • на -АТЬ,-ЯТЬ,ЕТЬ,ОТЬ, УТЬ, ЫТЬ,-ǀ спр.
  • Как определить спряжение у глаголов с безударным окончанием?
  • Вспомните глаголы - исключения
  • Работа в паре
  • Вывод. Чтобы правильно написать безударные окончания глаголов, надо определить спряжение. Для этого надо поставить глагол в н.ф.
  • Ко 2 спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить) + 11 глаголов – исключений:
  • Гнать, держать,  Смотреть и видеть,  Дышать, слышать, ненавидеть,  И зависеть, и вертеть,  И обидеть, и терпеть. 
  • И запомните, друзья, их на -е спрягать нельзя!
  • К 1 спряжению относятся остальные глаголы + 2 глагола на –ить (брить, стелить)
СТР.100
  • Упражнение 481,
ФИЗМИНУТКА
  • Мы ногами топ-топ,
  • Мы руками хлоп-хлоп,
  • Мы глазами миг-миг,
  • Мы плечами чик-чик,
  • Раз - сюда, два – туда,
  • Повернись вокруг себя.
  • Раз – присели, два – привстали,
  • Руки кверху все подняли.
  • Сели – встали, сели – встали,
  • Ванькой – встанькой словно стали.
СТР.100
  • Упражнение 482,
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА?
  • 1)Ко второму спряжению относятся все глаголы на -ить- (кроме брить и стелить).
  • 7 глаголов на –еть
  • Смотреть, видеть
  • Зависеть, ненавидеть
  • Терпеть, вертеть, обидеть.
  • 4 глагола на –ать-
  • Слышать, дышать,
  • Держать, гнать
  • 2)Остальные глаголы на –оть- еть-уть-ють-ять и др. относятся к первому спряжению.
  • 3) К разноспрягаемым глаголам относятся глаголы:ХОТЕТЬ, ЕСТЬ, БЕЖАТЬ, ДАТЬ.
  • ИТОГИ УРОКА
  • -Какова была цель нашего урока?
  • -С какой проблемой столкнулись?
  • -Глаголы-исключения 1-го спряжения.
  • -Глаголы-исключения 2-го спряжения.
  • -Почему эти глаголы являются исключениями?
  • -Как у них определить спряжение?
РЕФЛЕКСИЯ
  • -Как оцениваете свою деятельность на уроке?
  • Как оцениваете деятельность класса?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  • с. 101,
  • Упр. 483

Русский язык - еще материалы к урокам: