Ученики на Учителя.com


Тренировочный тест "Звонкие и Глухие Согласные звуки"

Звонкие и Глухие
Согласные звуки
Тренировочный тест
1. Отметь вариант, в котором указаны парные по глухости-звонкости согласные звуки
а) [в], [ш], [л], [ц], [й]
б) [п], [с], [к], [р], [ч]
в) [ж], [б], [г], [т], [ф]
г) [з], [б], [н], [к], [д]
2. Укажи звонкий согласный звук.
а) [ц] б) [д] в) [ф] г) [щ]
3. Укажи согласный звук, имеющий пару по глухости-звонкости.
а) [х] б) [п] в) [р] г) [ц]
4. Укажи строку, где все парные по глухости-звонкости согласные звуки требуют проверки.
а) сугроб, дубки, флаг, клубок б) лес, глазки, ложка, мороз в) парус, травка, шарфы, гнёзда г) кружка,
проруби, варежка, дубок
Укажи строчку, в которой во всех случаях надо вставить букву д
а) верблю.., са..., самока.., компо..
б) лё.., сала.., кресс.., пара..
в) кла.., заво.., горо.., наро..
г) пло.., парохо.., бра.., стар..
Проверочная работа
В а р и а н т 1
1. Напиши все буквы, обозначающие парные глухие согласные звуки
2. ВЫПИШИ в первый столбик слова , в которых все согласные звуки глухие, во второй — звонкие.
Арбузы, стук, шишка, дожди, кукушка, грибы.
3. Выпиши слова с парным по глухости- звонкости согласным звуком на конце слова.
В сильный мороз замёрз пруд. В саду поспело много ягод. Бабушка испекла хлеб.
4 Подчеркни в словах буквы, обозначающие парные звонкие согласные звуки.
Коллекция, камень, растение, жизнь, солнце. ягода. крыша, дом. поле. цвет.
5. Выбери и обведи нужную букву.
Пару(с, з), ёр(ш. ж). мос(т. д). гру(з, с), ю(к, г) прору(б, п)ь, утю(к. г). мор(ш. ж), ено(д. т), шар(ф. в).
В а р и а н т 2
4. Напиши все буквы, обозначающие парные звонкие согласные звуки.
2. Выпиши в первый столбик слова, в которых все согласные звуки глухие, во второй - звонкие.
Барабан, ток, копыто, дорога, народ, шкаф.
3. Выпиши слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова.
Рак залез на самокат, все вперёд, а он назад.
Береги нос в
большой мороз.
5. Подчеркни в словах буквы, обозначающие парные глухие согласные звуки.
Утро, темнота, свист, чиж, роща. дача. край, весна, лебеди, тишина.
6. Выбери и обведи нужную букву.
Но(з. с), хопо(т. д), моро(з, с). мё(т. д), сне(к. г), поез(т. д). голу(б, п)ь, ду(б, п). са(т, д), сугро(п. б).
Творческая работа
1. Запиши по три слова: на первой строке с парной согласной на конце, на второй - с парной согласной в середине слова.
Составь предложение с любым из этих слов.
2. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Холо.. не терпит голо.. . Лучше хле.. с водою, чем пиро.. с бедою. Каков арбу.., таков и вку.. . Зимний тулу.. всякому лю..
.
3. Укажи строку, в которой неправильно подобрано проверочное слово. Запиши верное проверочное слово. Придумай и составь
два предложения с любыми из данных слов.
а) рыбка - рыба
б) кнопка - кнопочка
в) утка - уточка
г) прыжки - прыжочки
д) чашка - чашки
ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ
С РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ
МЯГКИМ ЗНАКОМ
Тренировочный тест
1. Разделительный мягкий знак пишется:
а) между двумя согласными
б) после согласных букв перед гласными е, ё, и, ю, я в) на конце слова г) на конце и в середине слова
7. Укажи лишнее слово.
а) заячьи в) коньки
б) обезьяна г) вьюга
8. Укажи пословицу, в которой есть слова с разделительным мягким знаком.
а) Где хотенье, там и уменье.
б) Скучен день до вечера, коли делать нечего
чего.
в) За совесть да за честь - хоть голову снесть
г) Дружно - не грузно, а врозь - хоть брось
брось.
9. Укажи вариант, в котором во всех словах не надо писать ь.
а) точ..ка, ноч..ник, мощ..ный, брус..я
б) весел..е, веч..ный, огон..ки, суч..я
в) кровл..я, гон..щик, поч..та, пон..чик
5. Укажи, сколько слов с разделительным мягким знаком в данном стихотворении. Друзья, открою вам секрет:
Мне без варенья жизни нет.
Для здоровья и веселья Ем печенье, ем варенье.
а) 4 в) 6
б) 5 г) 7
Проверочная работа В а р и ант 1
3. Вставь пропущенные буквы.
Плат_е, в ётся, ул_и, гряз_ю, лист__я,
печен _е, солов и, шерст_ю.
2. Выпиши из предложений слова с разделительным мягким знаком.
Илья любит кукурузные хлопья. Мальчики нашли волчью нору.
3. Запиши слова во множественном числе.
Образец: стул - стулья.
кол - дерево -
друг - _________ перо - __________________
10. Запиши в первую строку слова с разделительным мягким знаком, во вторую - слова с мягким знаком - показателем
мягкости согласного.
Ненастье, чутьё, угольки, пеньки, килька, стулья, деревья, соль, ружья, коньки.
11. Запиши слова буквами. Запиши транскрипцию слова звенья.
[с’эм’й’а] -
[в’й’уга] -
Г ] - звенья
В а р и а н т 2
4. Вставь пропущенные буквы.
Тен_ю, крыл _я, здоров_е, руж_ё, руч_и,
сет ю, звен_я, колос_я.
5. Выпиши из предложений слова с разделительным мягким знаком.
У Дарьи новое платье. С горы бегут большие ручьи.
12. Запиши слова во множественном Образец: стул — стулья.
колос - крыло -
улей - звено -
4. Запиши в первую строку слова с разделительным мягким знаком, во вторую -слова с мягким знаком — показателем
мягкости согласного.
Ружьё, звенья, крыльцо, кисель, платье, Дарья, осень, грязь, перья, деньки.
6. Запиши слова буквами. Запиши транскрипцию слова перья.
[ружй'о] -
[сынав'й’а] -
[
] - перья
Творческая работа
1. Измени имена так, чтобы в слове появился разделительный мягкий знак.
Образец: Таня — Татьяна.
Илюша -
Даша -
Уля -
Наташа -
Составь предложения со словами вьюга, деревья, сучья.
3. Спиши, вставляя, где нужно, ь.
Дар..я, земл..я, счаст..е, козл..ёнок, вороб..и, силач..и, певун..я, стул..я, лис..и (следы), люд..и, реб..ята, раздол..е, сем..я,
нян..я, весел..е.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Тренировочный тест
13. Имя существительное — часть речи, которая отвечает на вопросы:
а) какой? какая? какое?
б) кто? что?
О в) что делает? что сделать?
г) где? когда?
2. Имя существительное — часть речи, которая обозначает:
а) действие предмета б) признак предмета в) предметы, явления природы, события, состояния
О г) признак действия или предмета
7. Зачеркни в каждой строке лишнее слово.
а) Юпитер, Венера, Сатурн, Волга
б) Пётр, Иван, Шарик, Алёна
в) Женя, Москва, Самара, Тула
г) Ильич, Владимирович, Кузнецов, Алексеевич
8. Укажи строку, в которой записаны только одушевлённые имена существительные.
а) зайчик, нора, лиса, медведь
) бабочка, тигр, крот, спортсмен в) король, трон, слуга, корона
г) кенгуру, обезьяна, пальма, Африка
5. Укажи строку, в которой все имена существительные во множественном числе
а) очки, бабушка, внуки, брюки б ) корабли, плавание, матросы, деньги в) города, дороги, машины, игрушки г) стулья, столы, кот, рот
Проверочная работа В ари а н т 1
14. Выпиши слова, которые отвечают на вопрос кто?
Рассказ, яблоня, учитель, гусь, холод, муха, стриж, пчела, капитан, хор.
15. Подчеркни неодушевлённые имена существительные .
Берёза, птица, листва, воробей, заяц, лес, гнездо, кот, горох, карандаш, дочь, курица.
16. Укажи число имён существительных. Барсук, гости, брат, буквари, дождь, гуси,
дни, каштаны.
б
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: