Презентация "Морфемика и словообразование русского языка"
Подписи к слайдам:
Составила:
преподаватель русского языка и литературы , первой квалификационной категории -
Чайка Анна Алексеевна.
ГПБОАУ СПО «Благовещенский политехнический колледж».
Тема: Морфемика и словообразование русского языка.
Эпиграф к уроку:
Для грамотности мало того,
чтобы человек знал грамматические правила (а их множество),
но необходимо,
чтобы он привык мгновенно выполнять их.
К.Д. Ушинский.
Работа с эпиграфом, актуализация знаний . Ответить на вопросы:
- Какой смысл вкладывает в эти слова автор строк?
- Что изучает раздел науки о языке «Словообразование»?
- С каким разделом языка тесно соприкасается эта тема?
- Каким образом связано словообразование с орфографией?
- Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучается состав, строение слова.
- Морфемы – это значимые части слова: приставка, корень, суффикс, окончание. Каждая морфема имеет определенное значение.
- Приставка – значимая часть слова, которая образует новые слова; стоит перед корнем.
- Корень – общая часть родственных слов, в которых заключено их основное значение.
- Суффикс – значимая часть слова, которая образует новые слова; стоит после корня.
- Окончание – изменяемая часть слова, которая образует новые слова; стоит после корня.
- Словообразование – присоединение к непроизводным и производным основам различных словообразовательных аффиксов.
- Способы образования слов (конспект) из учебника (Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средне ий школы / В.Ф.Греков, С.Е. Крючкова, Л.А. Чешко.) &17 – Способы словообразования.
- Непроизводная основа – слова, которые имеют первичный характер, т.е. не образованы от каких – либо других слов(гора, береза, лес и т.п.).
- Производная основа – к непроизводной основе могут присоединяться словообразовательные аффиксы (горный, березовый, пролесок и т.п.)
- Гонщик, сварщик, барабанщик, ящик.
- Чтец, жилец, певец, спец.
- Улететь, убежать, уложить, уплыть.
- Наш язык – «великий и могучий». Его лингвистический инвентарь и запас выразительных средств колоссальны и продолжают расти. В нем нет регионализмов, как в китайском или немецком. Он более открыт для адаптации иноязычных понятий, чем, например, английский. Разговорный язык не требует никакой защиты – ни юридической, ни моральной. Однако моральной, лингвистической, а иногда и юридической защиты требует наша речь.
- Преподаватель, даритель, дирижёр, тостер, художница, москвичка, братишка, интернетчик, принтер, братство, десантура, зверьё, терроризм, мистицизм.
- Перевыборы, раскрасавица, разгрузка, антифашистский, вице-консул, ультразвук, сверхчеловек, супермодный.
- Картинка слева – квартира во времена правления Н.С. Хрущева («хрущевская оттепель»).
- Картинка справа -Рококо́ (фр. rococo, от фр. rocaille — декоративная раковина, ракушка, рокайль), реже рококо — стиль в искусстве (в основном, в дизайне интерьеров), возникший во Франции в первой половине XVIII века (во время регентства Филиппа Орлеанского) как развитие стиля барокко. Характерными чертами рококо являются изысканность, большая декоративная нагруженность интерьеров и композиций, грациозный орнаментальный ритм, большое внимание к мифологии, эротическим ситуациям, личному комфорту. Наивысшее развитие в архитектуре стиль получил в Баварии.
- 1. Приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание, суффикс.
- 2. Приставка, корень, суффикс, окончание.
- 3. Приставка, приставка, корень.
- 4. Корень, корень, окончание.
- 5. Корень, суффикс.
- 6. Корень.
- Что изучает словообразование?
- Назовите все значимые части слова?
- Что называется основой слова?
- Как выделить основу слова?
- Охарактеризуйте окончание как значимую часть слова?
- Что выражает окончание: А) у имен сущ., числит., личн. местоим.? Б) у имен прил., прич., местоим.? В) у глаголов в наст., буд. вр.? Г) у глаголов в прош. вр.?
- 11, 12 баллов – «5»
- 9, 10 баллов – «4»
- 8 баллов – «3»
- 7 баллов – «2»
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Тест "Словосочетание. Главные члены предложения" 8 класс
- Конспект урока "Однозначные и многозначные слова. Близкие и противоположные по значению слова" 1 класс
- Конспект урока "Имена собственные"
- Конспект урока "С.А. Абрамов «Выше радуги»" 7 класс
- Конспект урока "В. Голышкин «Вратарь»" 5 класс
- Конспект урока "Однокоренные слова. Корень слова"