Обобщение и систематизация изученного по теме "Имя существительное как часть речи" 6 класс

ГБОУ РМ «Ялгинский детский дом- школа»

• Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя существительное как часть речи»
• Урок русского языка в 6-м классе с применением мультимедийных технологий
• Составитель: Лобанова Н.В., «Ялгинский детский дом-школа»

Цели урока: - обобщить и расширить сведения о существительном как части речи; -повторить морфологические признаки имени существительного; - уметь определять синтаксическую роль существительного в предложении; - закрепить навыки правильного написания имен существительных с изученными орфограммами. Блиц-опрос Распределительный диктант

• Распредели по колонкам данные имена существительные:
• осень, рассвет, глубина, утро, дедушка, мышь, тишина, озеро, ночь, день, акация, рожь.

1 склонение	2 склонение	3 склонение

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

1 склонение	2 склонение	3 склонение
глубина	рассвет	осень
дедушка	утро	мышь
тишина	озеро	ночь
акация	день	рожь

Составьте словосочетания, соединив слова по смыслу. Существительные поставьте в форму указанного падежа.

• Составьте словосочетания, соединив слова по смыслу. Существительные поставьте в форму указанного падежа.

Интересный, длинная, яркий, любимый, вкусная, всемирная, известный, серая

Спектакль (П.п.), писатель (Р.п.), фонарь (Р.п.), очередь (Д.п.), шинель (В.п.), известность (Р.п.), учитель (П.п), морковь (Р.п)

Морфологическая путаница

• Привести в порядок морфологический разбор имени существительного:
• I. Непостоянные признаки: собственное/нарицательное; одушевленное/неодушевленное; род, склонение.
• Постоянные признаки: падеж, число.
• II. Синтаксическая роль.
• III. Часть речи. Вопрос.
• Начальная форма

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

• ПРОВЕРЬ СЕБЯ
• I. Часть речи. Вопрос.
• Начальная форма.
• II. Постоянные признаки: собственное/нарицательное; одушевленное/неодушевленное; род, склонение.
• Непостоянные признаки: падеж, число.
• III. Синтаксическая роль.

Выборочный диктант

• Найдите и выпишите разносклоняемые существительные, укажите их падеж.
• Дорогой друг! Прости, не знаю твоего имени. Задумывался ли ты над вопросом: почему у отличников на все хватает времени? И по ботанике заняться изучением семени пшеницы, и в конно-спортивной секции покачаться в стремени. То ли они из другого племени? Говорят, что все дело в каком-то особом духовном пламени.

• ПРОВЕРЬ СЕБЯ
• Имени (Р.п.), времени (Р.п.), семени (Р.п.), в стремени (П.п.), племени (Р.п.), в пламени (П.п.)

Исправь ошибки!

• Как-то рано поутру
• С другом сели мы в метру.
• И поехали в метре
• Фильм смотреть о кенгуре.
• Вот сидим мы с ним в кине
• Без пальта и без кашне…
• А вернее – я и ты без кашна и без пальты.

Проверь себя

• Проверь себя
• Сели в метро
• поехали в метро
• фильм о кенгуру
• сидим в кино
• сидим без пальто и без кашне

Разгадай кроссворд

Список блюд	«Дом» трамваев
Зеркало с тумбочкой	Теплый шарф
Мастерская по шитью одежды	Верхняя одежда
Музыкальный инструмент с клавишами	Сумчатое животное
Вид обезьяны	Вид капусты

Проверь себя

М

Е

Н

Ю

Д

Е

П

О

Т

Р

Ю

М

О

К

А

Ш

Н

Е

А

Т

Е

Л

Ь

Е

П

А

Л

Ь

Т

О

П

И

А

Н

И

Н

О

К

Е

Н

Г

У

Р

У

Ш

И

М

П

А

Н

З

Е

К

О

Л

Ь

Р

А

Б

И

Орфоэпическая минутка

• Прочитайте слова, соблюдая орфоэпические нормы:
• кафе, намерение, газопровод, тире, фанера, МГУ, договоренность, академия, спортсмен, средствами, авеню.

Построй схему предложения

• Я горжусь тем, что живу в Мордовии.
• Цветет мой край мордовский, становится все краше мой Саранск.
• Федор Ушаков, Федот Сычков, Степан Эрьзя – славные сыны Мордовии.

Подберите к этим выражениям слова с суффиксом –чик (–щик)

• Творческий диктант с комментированием

• Подберите к этим выражениям слова с суффиксом –чик (–щик)
• Самолет вел опытный пилот.
• Играющий на ударном инструменте.
• Все подписавшиеся будут получать газету.
• Инициатором драки был Вася.
• Смазывающий колеса закончил свою работу.

Игра «Составь шифр» Собери пословицу

• Соберите пословицу, используя подсказку – грамматические показатели слов.
• 1) в, друг, беде, познается.
• Подсказка: ед.ч. Им.п.; глагол; предлог; ед.ч. П.п.
• 2) лень, а, кормит, портит, труд.
• Подсказка : ед.ч. Им.п.; глагол; союз; ед.ч. Им.п.
• 3) труда, рыбку, выловишь, и, не, пруда, без, из.
• Подсказка: предлог; ед.ч. Р.п.; частица; глагол; союз; ед.ч. В.п., предлог; ед.ч. Р.п.

Образуйте от данных слов имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Какую орфограмму вам придется вспомнить?

• Образуйте от данных слов имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Какую орфограмму вам придется вспомнить?
• Стог – стож..к; Овраг – овраж..к;
• жук - … орех - …
• круг - … замок - …
• волк - … горох - …
• луг - … кусок - …

Домашнее задание

• Вопросы, стр.103.
• 1 гр. – упр. 261, 266.
• 2 гр. – упр. 266
• 3 гр. – упр. 267