Тест "Раздельное написание предлогов с другими словами"
Тест
«Раздельное написание предлогов с другими словами»
Часть 1.
1. Выберите правильный вариант ответа.
Предлог – это
1. слово
2. часть слова
3. вид написания слова
4. вид предложения.
2. Выдерите правильный вариант ответа.
Предлоги со словами пишутся
1. вместе
2. раздельно
3. через дефис
3. Выберите правильный вариант ответа.
Предлоги из(за) и из(под) пишутся
1. вместе
2. раздельно
3. через дефис
Часть 2.
(1)— Папаша, папаша, волк козлёнка задрал! — кричали ребята, вбегая в дом.
(2) Сергей Иванович быстро встал из(за) стола, надел ватник, прихватил ружьё и вышел вслед (за)
детьми (на) улицу…
(3) Раньше (в) этом лесу встречались даже медведи, но давно уж перевелись.
(4) Зато зайцев, белок, лисиц и прочей лесной живности водилось немало.
(5) Наведывались и волки. (6) Поздней осенью и зимой они подходили (к) самой деревне, и в
глухие, угрюмые ночи нередко слышался их протяжный, тоскливый вой. (7) Тогда все собаки в
деревне забирались (под) клети, (под) избы и оттуда жалобно, боязливо подтявкивали.
(8)— Значит, опять окаянные заявились! — ворчал Сергей Иванович, быстро шагая с детьми (по)
тропинке в лес…
(9)Вот и поляна. (10) (На) ней ещё издали белели клочья шерсти растерзанного козлёнка.
(11) Сергей Иванович внимательно осмотрел остатки звериного пиршества. (12)Он даже присел
(на) корточки, стараясь разглядеть (на) земле следы зверя, но их невозможно было заметить
среди прибитой дождями к земле жухлой травы.
(По Г. Скребицкому)
1. Запишите номера предложений третьего абзаца, в которых нет предлогов
2. Из предложений 3-8 выпишите предлог, который повторяется в одном предложении
дважды.
3. Из предложения 2 выпишите предлог, написание которого отличается от остальных
предлогов из этого предложения
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков Ш-С"
- Диктанты с грамматическими заданиями 4 класс
- План проведения недели русского языка в начальных классах
- Презентация "Письмо слов и предложений с буквами Я я. Многозначные слова"
- Подготовка к ГИА. Учимся писать сочинение. Проблема выбора в рассказе Н.С. Лескова "Человек на часах"
- Технологическая карта урока "Буквы Е-О после шипящих в корне" 5 класс