Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами" 2 класс

Предмет: Русский язык. 2 класс
Учитель: Мареева Н.В.
Тема урока: Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами.
Тип урока: урок развития умений и навыков (ОС «Школа 2100»).
Вид урока: урок – практикум
Место и роль урока в изучаемой теме: пятый урок по теме
Используемые технологии: технология проблемного обучения, технология оценивания учебных успехов
УМК: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Учебник для 2-го класса общеобразовательной школы.
Организационная структура урока
Этап урока
Вре-
мя,
мин
Цель
Содержание учебного
материала
Методы и
приемы работы
ФОУД*
Деятельность учителя
Организационный
1
Проверка готовности
обучающихся, их настроя на
работу
На доске группа слов:
театр, девочка,
овощи, из,
мороз, улица.
- Какое здесь лишнее
слово? Почему? (лишнее
слово -из, к нему нельзя
задать вопрос, это предлог)
- Какие вы ещё знаете
предлоги? (мин.
чистописания)
Наблюдение,
Проблемная
ситуация
ф
Приветствует обучающихся,
проверяет их готовность к
уроку
и цели
урока
Постановка
темы
7
Подведение детей к
формулированию
темы и постановке
задач урока.
Составление плана
работы
- Сегодня мы
продолжим работу над
исследованием роли
предлогов в
предложении.
- Что нам для этого
нужно будет сделать?
На доске опорные слова:
Подбирать
Находить
Составлять
Правильно писать
Организует диалог с
обучающимися,
в ходе которого
формулирует тему и цели
урока, составляет совместно с
обучающимися план работы
Развитие
учебно
-языковых умений
На основе словарной работы
10
Выявление
обучающимися
признаков орфограммы,
развитие умения находить в
словах опасные места
1.- Запишите словарные
слова с предлогами.
Постарайтесь
использовать разные
предлоги
В театре, для девочки,
из овощей, от мороза,
по улице.
-Подчеркните все
опасные места и пробел
между предлогом и
словом
ф
Указывает объект
наблюдения
5
15
Совершенствование навыков
выбора в тексте
нужных предлогов
Упр-ие в раздельном
написании предлогов с др.
словами
2. - Работая в парах,
найдите и исправьте
ошибки в
предложениях.
Машина выехала с
гаража.
Собака забежала в
дом из улицы.
В дороге ехала
машина.
Шапка упала из
стула.
3. Работа по учебнику
С.81, упр. 113
- Легко ли вам было
читать текст? Почему?
- Вставьте подходящие
по смыслу предлоги.
- Теперь смысл
понятен?
- Как можно озаглавить
текст? (Тропинка)
- Запишите текст,
подчеркните пробел
между предлогом и
словом.
Наблюдение,
частично-
поисковый
Самостоятельная
работа
Рефлексия
ф, п
ф,и
Формулирует задание.
Осуществляет индивид.
контроль
Напоминает обучающимся,
как оформляются
предложения на письме
Подведение итогов
3
Соотнесение
поставленных задач
с достигнутым результатом
План на доске.
составленный
в начале урока
- Расскажите по
нашему плану, чему вы
научились на уроке
Рефлексия,
контроль
ф
Задает вопросы
о задачах урока.
Домашнее задание
Организовать
выполнение д/з
Упр. 4, с. 84
– Прочитайте задание.
– Что вы будете делать
сначала, что потом?
ф
Даёт комментарий к
выполнению д/з.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: