Ученики на Учителя.com


Тексты для изложений 3 класс

1
Автор – Северина Оксана Борисовна
Тесты для изложений. 3 класс.
2
Золотая осень.
Стоял ясный день. Дети пошли на экскурсию в лес.
Солнце светило ярко. Небо было голубое . Стая журавлей косяком
тянулась к югу.
Лес был сказочным. Он оделся в яркий наряд. От жёлтых
листьев он казался золотым.
Подул лёгкий ветерок. Листья закружились в дружном
хороводе. Началась пора листопада. Дети долго любовались
красотой природы.
Потом они набрали разных листьев и вернулись домой.
План.
1.Стоял ясный день.
2.Сказочный лес.
3.Листья в хороводе.
4.Домой.
Орфография: косяком, жёлтых, в хороводе, началась,
красотой
3
Как я купил собаку.
Охотник продавал собаку. Это была большая ,умная
собака. Я купил её. Собаку звали Томка. Мы вышли из дома
хозяина. Томка вздрогнул и оглянулся.
Дома собака опустила мне на колени голову. В глазах
мелькнул ужас. Три дня она отказывалась от еды. Собака мучилась.
Я полюбил её за верность хозяину.
Я вызвал охотника телеграммой. Он приехал . Томка
радостно завилял хвостом, лёг на бок.
Собака дала нам хороший урок. Мы поняли ,что друзей не
продают и не покупают.
План.
1.Охотник продал собаку.
2.Томка грустит о родном доме.
3.Хозяин приехал.
4.Хороший урок.
Орфография: хозяин, колени, охотник, на бок, не продают , не
покупают.
4
Каникулы.
На зимние каникулы Дима с мамой отдыхали у дедушки в
деревне. Зима выдалась вьюжная. Дима катался с ребятами на
лыжах и санках. Раз они слепили снеговика.
Однажды Дима наблюдал сильный снегопад. Крупные
хлопья снега плавно кружили в воздухе . Они быстро покрывали
землю пушистым ковром. Около дома росли сугробы снега.
Любил Дима бывать в зимнем лесу. В лесу было светло и
торжественно. Подолгу любовался он на красивый наряд сосен и
елей.
План:
1.В деревне.
2.Снегопад.
3.В зимнем лесу.
Запиши выделенные слова:
5
Краткое изложение по рассказу Н.Носова .
Дружок.
Миша и Коля решили взять с собой с дачи своего любимца Дружка
.Они посадили его в чемодан и сели в вагон. Чемодан положили
под лавку.
Скоро к ним сели ещё пассажиры. Один мужчина положил свой
чемодан тоже под лавку. На станции мужчина взял чемодан и
вышел с женщиной и девочкой.
А когда мальчики были дома и открыли чемодан, то увидели там
бритву и другие вещи.
Чемодан принадлежал незнакомому мужчине. Он по ошибке взял
их чемодан. Дружок пропал.
Мальчики очень жалели Дружка. Они написали объявление .Но
Дружок не находился. Но вот друзья узнали адрес владельца их
чемодана. Когда они принесли чужой чемодан, мужчина очень
обрадовался. А Дружок выбежал из комнаты и стал лизать Мише
руки, лицо.
Радостная была встреча!
Вставь пропущенные буквы и подбери устно проверочные
слова:
П..садили, пол…жили, под ла…ку, ост…но…ка, ог…рчены,
нах…дился,прин…сли, выб…жал, стал л…зать, л…цо, радос…ная,
об…явление, нап…сали.
Запомни.
Вагон, чемодан, мужчина, пассажир , решили .
6
Сиротка.
Однажды случилась беда. Овца попала под машину. Остался
маленький пушистый ягнёнок.
За сироткой стала ухаживать Надя. Она кормила его молоком,
угощала хлебцем. Особенно ягнёнок любил капусту.
Прошло лето. Теперь это был уже взрослый баран. А какие рога!
Баран всё время ходил за девочкой, как собачка. Он даже защищал
её от мальчишек. Раз Надя пришла в кино, и баран за ней. Девочка
вошла в зал. А баран уселся у двери и ждал её. Настоящий друг!
План:
1.Почему ягнёнок стал жить у Нади?
2.Как Надя заботилась о сиротке?
3.Как изменился ягнёнок в конце лета?
4.Почему ягнёнка можно считать настоящим другом?
Орфографическая подготовка:
1. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово.
Б…да, с…ротка, к…рмила, мол…ком, уг…щала, р…га, х…дил,
защ…щал, м…льчишек, наст…ящий.
2. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово.
О…ца, хле…цем, дру…
3.Вставьте пропущенные буквы, запомните написание.
М…шина, …гнёнок, м…локо, к…пуста, с…бачка, б…ран.
4.Выдели приставки.
Попала, остался, прошло, пошла, вошла.
5. Выдели суффиксы.
Ягнёнок, собачка, девочка.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: