Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Какие слова мы называем «вежливыми?»" 1 класс УМК «Школа России»

Урок русского языка по теме: «Какие слова мы называем «вежливыми?»
1 класс УМК «Школа России»
Тип урока: открытие нового знания
Цель: развитие умения употреблять в речи вежливые слова, воспитание потребности в
доброжелательном общении, чувстве солидарности, развитие речь, ввод в активный запас учащихся
вежливые слова.
Планируемые результаты:
УУД:
Личностные: Принимают и осваивают социальную роль обучающегося; имеют мотивацию к
учебной деятельности и осознают личностный смысл учения; проявляют этические чувства:
доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.
Коммуникативные: проявляют готовность слушать собеседника и вести диалог, планирование
учебного сотрудничества со сверстниками и учителем, оценка действий партнера, умение полно и
точно выражать свои мысли.
Регулятивные: целеполагание, планирование, рефлексия. Научаться определять наиболее
эффективные способы достижения результата.
Познавательные: формулирование проблемы, умение структурировать знания, построение
рассуждений, доказательство, классификация на группы.
Методы:
• Наглядный
• Словесный
• Поисковый
• Проблемный
• Системно-деятельностный подход
Формы организации урока:
• Фронтальная
• Парная
• Групповая
ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Организационный момент
– Уважаемые гости! Я и мой класс рады приветствовать вас на
нашем уроке.
Придумано кем - то просто и мудро
При встрече здороваться и говорить
- Доброе утро, ребятам!
— Доброе утро! Солнце и птицы!
- Доброе утро, гостям!
— Доброе утро! — Улыбчивым лицам!
И каждый становится, добрым, доверчивым
пусть доброе утро длится до вечера!
- давайте подарим друг другу улыбки!
Приветствуют учителя и гостей
Ученица:
Мы рады приветствовать вас в нашем
классе!
Возможно есть классы и лучше и краше.
Но пусть в нашем классе вам будет светло
Пусть будет уютно и очень легко.
1. Постановка учебной задачи.
- Ребята, а все ли у нас в классе сегодня улыбчивые? Почему?
- а как вы думаете, почему этот цветок сегодня такой странный
и невеселый?
- когда бывает плохое настроение?
- чем мы можем поднять ему настроение? Какими словами?
- как называются такие слова? СЛАЙД 1
- Какие ещё вежливые слова вы знаете?
- как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?
- а чему мы будем учиться?
- давайте сегодня на уроке поможем цветочку поднять
настроение, для этого подарим ему лепесточки с волшебными
словами, и может тогда, наш цветочек станет добрым и
улыбчивым!
Находят грустный цветочек
Предполагают, формулируют ответ
Хорошими словами
Вежливые слова, волшебные слова
Спасибо, извините, пожалуйста
О вежливых словах
Говорить и писать вежливые слова
1. Актуализация знаний
Минутка чистописания
- вспомните правило посадки при письме
- физминутка для рук : "Цветы"
Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу,
смыкаем кисти в виде лодочки)
Озвучивают правило
Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши,
перед лицом)
Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против
часовой стрелки и потом по часовой стрелке)
Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)
Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу,
смыкаем кисти в виде лодочки)
Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки
закрываются)
Они тихо засыпают,
И головкою кивают.
- откройте тетради, возьмите в руки ручки
- подготовьтесь к письму ОСАНКА
- запишите число и классная работа
УЧИТЕЛЬ ПИШЕТ НА ДОСКЕ, А ДЕТИ В ВОЗДУХЕ
Вв Вв
- самостоятельная работа в тетради ПРОПИСЫВАЮТ ПОКАЗ
- Какое волшебное слова рассыпалось на доске?
Си спа бо СПАСИБО
- Когда мы говорим это слово?
- Запишите это слово в тетрадь ОСАНКА
- ДАВАЙТЕ ПОДАРИМ НАШЕМУ ЦВЕТОЧКУ
ПЕРВЫЙ ЛЕПЕСТОК ВОЛШЕБНЫМ СЛОВОМ
Записывают в тетради
Пишут в воздухе
Работают в тетради
Собирают слово
Когда хотим поблагодарить
СПАСИБО
1. Построение выхода из затруднения
- отгадайте загадки: ОТГАДКИ НА СЛАЙДЕ
1. Встретив зайку, ёж – сосед
Говорит ему: « … »
2. А сосед его ушастый,
Отвечает: «Ёжик, ….»
3. К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
4.Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
«Привет»
Здравствуй
«До свидания!»
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
5. Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
6. Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»
8. Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…»
10. Девочка Рита возле дорожки
Стол накрывает собаке и кошке.
Плошки расставив, скажет им Рита
«Ешьте! Приятного вам …»
- как называются слова отгадки? СЛАЙД
- какие еще волшебные слова вы знаете?
ДАВАЙТЕ ПОДАРИМ НАШЕМУ ЦВЕТОЧКУ СЛОВА
ПРИВЕТСТВИЯ.
- какие слова приветствия вы запомнили?
«Извини!»
«Спасибо!»
«Пожалуйста»
«Добрый день!»
«Аппетита»
Вежливые слова
ДОБРЫЙ ДЕНЬ
ЗДРАВСТВУЙ
ДОБРЫЙ ВЕЧЕР
1. ФИЗМИНУТКА
Давайте немного отдохнём. Поиграем в игру «Не ошибись, пожалуйста!»
Я буду давать команды, но выполнять вы будете только те, в которых есть «волшебные слова».
Итак, начали! Не ошибитесь, пожалуйста!
Встаньте, пожалуйста! Поднимите руки.
Поднимите, пожалуйста, руки! Опустите руки! Будьте добры отпустить левую руку!
Отпустите пожалуйста правую руку!
Будьте добры, похлопайте! Попрыгайте! Потопайте пожалуйста! Тихо сядьте.
Тихо сядьте, пожалуйста!
КАКОЕ ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО Я ГОВОРИЛА ЧАЩЕ ВСЕГО?
ДАВАЙТЕ ПРИКРЕПИМ ЕЩЕ ОДИН ВОЛШЕНЫЙ ЛЕПЕСТОК СО СЛОВОМ ПОЖАЛУЙСТА
1. Первичное закрепление
Работа с пословицей:
- возьмите и прочитайте на синих листочках на парте пословицы.
Сначала индивидуально, потом выборочно 2 ученика читают
- как вы понимаете смысл этих слов?
- вспомните правила посадки при письме
- Спишите эти пословицы с листочка в тетрадь с новой строки (по
рядам)
ПОДАРИМ НАШЕМУ ЦВЕТОЧКУ НОВЫЙ ЛЕПЕСТОК С
ВЕЖЛИВЫМ СЛОВОМ БЛАГОДАРЮ
- Давайте поиграем в игру, которая называется
«Вежливые ребята»
(По мере надобности в рассказ хором вставляйте «волшебные
слова»)
Однажды Петя поехал в автобусе в гости. Войдя в автобус,
мальчик сел на свободное место и с интересом стал
рассматривать из окна улицы и витрины магазинов.
На остановке в автобус вошла старенькая бабушка. Петя встал и
сказал ей …(Садитесь пожалуйста).Бабушка была очень
вежливой и сказала ему… (Спасибо).
Вдруг водитель резко нажал на тормоза, так как через дорогу
бежала собака. Петя чуть не упал и сильно толкнул незнакомого
мужчину. Мужчина уже хотел было рассердиться, но мальчик
быстро сказал… (Извините, пожалуйста). Человек улыбнулся и
сказал: «Ничего страшного. Бывает».
- Молодцы ребята, хорошо справились с заданием.
Гимнастика для глаз :«Спал цветок»
(Закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки,
слегка надавливая на них по часовой стрелке и против
нее.)
И вдруг проснулся, (Поморгать глазами.)
Больше спать не захотел, (Руки поднять вверх (вдох),
посмотреть на руки.)
Встрепенулся, потянулся, (Руки согнуты в стороны
(выдох).)
Взвился вверх и полетел. (Потрясти кистями,
посмотреть вправо-влево.)
Видео Обучающие и развиающеи песенки для детей -
Вежливо - невежливо - МАЛЫШАРИКИ- Умные песенки
1 ряд
Доброе слово лечит, а злое калечит.
2 ряд
Жизнь дана на добрые дела.
Списывают в тетрадь половицу.
Крепим лепесток
Вставляют волшебные слова
Читают слова
Работают с учебником
Записывают слова в тетрадь
Крепим лепесток
Работа с толковым словарем и учебником:
СЛАЙД №3 слова НЕВЕЖА НЕВЕЖДА
- Что обозначают эти слова?
- Узнать правильное значение этих слов нам поможет толковый
словарь. Показать на СЛАЙДЕ №4
- в нашем учебнике тоже есть небольшой токовый словарь на с.
138-140 Показать стр. на доске
- откройте страницы учебника, найдите и прочитайте
значение этих слов в толковом словаре
- прочитайте про себя
- прочитайте значение слова НЕВЕЖДА, НЕВЕЖА.
- запишите эти слова в тетрадь ПОСАДКА
- Ребята, а вы хотите быть такими?
Чтобы это запомить, давайте подарим цветку новый лепесток с
волшебным словом ИЗВИНИ
1. Включение новых знаний в систему знаний и повторение
- А теперь я предлагаю вам поработать в парах.
Прочитайте просьбу на жёлтых листочках и разыграйте сценку, в
которой вы обращаетесь к товарищу с просьбой, используя
вежливые слова.
- А теперь внимание, давайте посмотрим, что у нас получилось.
- РАЗЫГРЫВАНИЕ ТРЁХ СЦЕНОК
- молодцы, ребята!
Подарим нашему цветочку еще один лепесточек со словом До
свидания!
Читают задание и выполняют его,
работая в паре
«Мне нужен лист цветной бумаги»
«Я хочу одолжить у товарища ручку»
«Мне нужен цветной карандаш»
«Я опоздал на урок»
«Я случайно наступил товарищу на ногу»
Разыгрывают сценки у доски
Крепим лепесток
1. Рефлексия
Учитель меняет серединку у цветочка на веселую:
- посмотрите, что стало с нашим цветочком?
- что изменилось? Почему?
- почему вежливые слова так повлияли на настроение нашего
гостя- цветочка? Докажите?
- можем ли мы назвать наш цветочек волшебным?
Посмотрите , какой красивый цветок у нас получился, а сколько
бабочек прилетела к нему!
Если тебе понравился урок и ты успешно справился со всеми
заданиями, то на цветок прилетит желтая бабочка,
Если тебе было трудно на уроке справляться с заданиями и
тебе требуется помощь учителя, тогда бабочка – цвета.
Как приятно видеть улыбающееся лица, слышать ласковые,
обращенные к тебе слова. И тогда твое настроение становится
приподнятым, веселым. Так же и людям приятно услышать от
тебя ласковые, добрые слова. Все вы их знаете. Вспомним их
еще раз. Наполним этими словами наш класс.
А сейчас мы откроем двери нашего класса и выпустим эти
слова по всей школе, в другие классы. Пусть все дети нашей
школы знают, как много добрых слов вы знаете, пусть всем от
этого станет приятнее, веселее.
-БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА УРОК!
Задание : Представьте, что животные тоже решили стать вежливыми и при встрече
всегда здороваться. Придумайте и покажите, как могли бы приветствовать они друг
друга.
Возможные варианты: жирафы (наклоны вперед);
лошади(поднятие ног поочередно);
львы (повороты вправо влево);
обезьяны (подскоки, наклоны вправо–влево с руками за головой);
медведи (вращение головой).
Игра в «волшебные» слова.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (……….!)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (………!)
Если больше есть не в силах-
Скажем бабушке (……….!)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь, (……….!)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим (……….., ……….! )
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорим…(……..!)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: