Индивидуальный маршрутный лист при подготовке к написанию эссе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Вечерняя средняя общеобразовательная школа»
Индивидуальный маршрутный лист
при подготовке к написанию эссе
ученика 12 класса МБОУ «Вечерняя СОШ»
_____________________________________
Составитель: Лодоева А.В.,
учитель русского языка
и литературы МБОУ «Вечерняя СОШ»
Критерии оценивания эссе
№
Критерии оценивания ответа
на задание
Баллы
дата
дата
дата
дата
дата
дата
1
Раскрытие смысла
высказывания
Смысл высказывания раскрыт:
верно выделена основная
1
идея, связанная с содержанием
обществоведческого курса
0
2
Теоретическое содержание
мини-сочинения
(Объяснение ключевого (-ых)
понятия(-ий), наличие
теоретических положений,
рассуждений, выводов)
В контексте каждой выделенной
идеи/ тезиса приведены
связанные между собой
объяснение ключевого (-ых)
понятия (-ий), теоретические
положения, рассуждения, выводы
2
В контексте каждой выделенной
идеи/ тезиса приведены
отдельные, не связанные между
собой рассуждениями понятия
и/или положения.
ИЛИ В ответе наряду с
относящимися к одной или
нескольким идеям/тезисам
приведены понятия и /или
положения, не относящиеся к
ним
1
Теоретическое содержание мини-
сочинения отсутствует
(смысл ключевых понятий не
объяснён; теоретические
положения, рассуждения,
выводы отсутствуют или не
связаны с темой)
0
3
Корректность использования
понятий, теоретических
положений, рассуждений и
выводов
Отсутствуют ошибочные с точки
зрения научного обществознания
положения
1
В ответе имеются ошибочные с
точки зрения научного
обществознания положения
0
4
Качество приводимых фактов
и примеров
Приведено не менее двух
фактов/примеров из различных
источников: используются
сообщения СМИ, материалы
учебных предметов (истории,
2
литературы, географии и др.),
факты личного социального
опыта и собственные
наблюдения.
Приведён только один
факт/пример.
ИЛИ Приведены факты/примеры
из источников одного типа
1
Факты/ примеры отсутствуют.
ИЛИ Ни один из приведённых
фактов/примеров явно не связан с
иллюстрируемым положением,
рассуждением, выводом.
ИЛИ Ни один из приведённых
фактов/примеров не
сформулирован развёрнуто
0
Максимальное количество баллов
за всю письменную работу
(К1–К12)
6
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Суммативное оценивание по русскому языку "Традиции празднования Нового года, Наурыза и Рождества" 7 класс
- ВПР. Русский язык. 6 класс. 2018 год
- Пишем сочинение на ЕГЭ по русскому языку
- Презентация "Устный экзамен по русскому языку в 9 классе"
- Сочинение в формате ЕГЭ - вариант №10 (сборник И.П. Цыбулько - ЕГЭ-2018)
- Итоговое сочинение по направлению "Цели и средства"