Подборка текстов для изложений по русскому языку (6 класс)
Обучающее сжатое изложение
Собиратель русских слов.
Владимир Иванович Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. Он получил образование морского
офицера, затем - врача, был известен и как автор множество сказок, рассказов, очерков. Его литературный талант высоко
ценил Александр Сергеевич Пушкин. Но делом его жизни стало собирание русских слов. Даль не был языковедом по
образованию, он стал им по призванию.
Владимир Иванович поставил перед собой цель собрать и записать все русские слова. В военном походе, в
госпитале, в служебной поездке записывал он слова, пословицы, поговорки, загадки. Он любил и понимал родной язык.
Умел вслушиваться, вдумываться в живое народное слово.
Работу по собиранию и записи слов он начал ещё юношей и продолжал до самой смерти. За неделю до смерти
больной Даль поручает дочери внести в словарь четыре новых слова, которые услышал от прислуги.
Делом всей жизни Даля стал «Толковый словарь живого великорусского языка». В него Даль включил 200 тысяч
слов и 30 тысяч пословиц.
Более сорока лет без помощников, в одиночку собирал, составлял Даль свой словарь. Это настоящий подвиг
человека, влюблённого в русский язык.
Сжатое изложение
Заботливая канарейка
Однажды мы с братом нашли в саду под деревом щеглёнка, выпавшего из гнезда. Брат поднял птичку, отнёс домой
и положил в клетку, где у нас жили канарейка и щегол.
Как ни странно, щегол не обратил никакого внимания на юного сородича. Канарейка же, наоборот, сразу стала о
нём заботиться. Чуть только малыш начинал пищать, она бросалась к кормушке и приносила найдёнышу еду. Но
щеглёнок боялся канарейки и не принимал пищу из её клювика.
Канарейка поняла, что щеглёнок просит помощи от своего, и что надо заставить бесчувственного щегла помочь
малышу. У неё для убеждения имелось в распоряжении только одно средство: удары клювом…
К ним она и прибегла и усердно долбила ленивого щегла до тех пор, пока он не понял, чего от него требуют. Он
начал кормит щеглёнка. Тот живо отъелся, вырос и потом жил в той же клетке со своими приёмными родителями
Подробное изложение по заданному плану.
Дамка-кормилица.
Измученного голодного детёныша косули подобрали пограничники.
Козлёнку требовалась кормилица. А где её найти? Кто-то указал на Дамку – охотничью собаку, у которой были
щенята.
Дамка сердито встретила подкидыша. Собака скалила зубы и рычала. Во время кормления люди крепко держали
собаку, а малыш сосал молоко. Но скоро Дамка приняла козлёнка в собачью семью.
Козлёнок охотно принимал участие в щенячьих играх. Вместо козьего с удовольствием пил собачье молоко. Так
детёныш косули вырос в семье охотничьей собаки Дамки.
План.
1.Маленький сирота.
2. Поиски кормилицы.
3. Примет ли Дамка подкидыша?
4. Неприятное знакомство.5. В собачьей семье.
Изложение с элементами сочинения.
Однажды во время сильной грозы в пассажирское судно , находящееся в Атлантическом океане, попала молния. На
корабле начался пожар. Пассажиров охватила паника. Все бросились на палубу, каждому хотелось первому сесть в
спасательную шлюпку.
Выскочившая из каюты маленькая дочь капитана в недоумении смотрела на обезумевшую толпу. Она никак не
могла понять, почему эти люди так неистовствуют. Она громко и спокойно сказала: «Да успокойтесь же! Папа уже туда
отправился и начал тушить огонь!»
Огонь ведь можно потушить. О такой возможности никто даже и не подумал. Все готовились бежать с корабля.
Только слова ребёнка заставили взрослых опомниться и бежать тушить пожар, с которым экипажу вряд ли удалось бы
справиться. Но помощь сотни добровольных рук значительно облегчила это трудное дело. Спокойная уверенность
маленькой девочки совершила настоящее чудо.
Ответьте на вопрос: Как маленькой девочке удалось совершить чудо?
Контрольное выборочное изложение.
Шутка Ван Дейка.
Однажды к знаменитому нидерландскому художнику Франциску Гальсу приехал двадцатидвухлетний Ван Дейк.
В лицо они друг друга не звали, и это дало возможность Ван Дейку сыграть со своим старшим коллегой шутку. Он
притворился богатым иностранцем и высказал желание, чтобы Гальс написал его портрет. При этом он прибавил , что у
него свободного времени всего два-три часа.
Гальс с обычным своим мрачным видом принялся за работу и закончил её даже ранее обычного срока. Заказчик
остался очень доволен качеством работы, но ни сколько не был удивлён той необыкновенной быстротой, с которой
работал художник.
Улыбаясь, он прибавил: « Живопись, кажется, искусство более лёгкое, чем я мог предполагать. Мне интересно было
бы посмотреть, что я смог бы сделать, поменявшись с вами ролями.
Сказано-сделано. Франциск Гальс сразу заметил, что таинственный иностранец прекрасно владеет кистью. Когда
портрет был готов ещё даже скорее первого , Гальс кинулся к своему гостю и воскликнул: «Сделать это мог только Ван
Дейк или сам сатана!»
Изложение повествовательного характера с изменением лица.
Цветок-огонёк.
Много лет прошло с тех пор , а люди помнят эту красивую легенду.
Провожала девица Лада из Путивля-города жениха на сечу. Горели костры, и гремел звон набатный повсюду, а
Лада всё никак не могла от суженого оторваться. «Я вернусь к тебе»,- говорил ей жених.
Ушёл в поход храбрый русич и домой не воротился. Сложил буйну голову на краю степи половецкой. А Лада
всё ждала его, и светился огонёк в её окошке.
Состарилась Лада, умерла, а огонёк заветный в красивый цветок превратился. Цветок, о котором сложена
легенда, называют огоньком. Ещё его зовут бальзамин. Как он забрёл в наши края из Африки, сейчас уже никто не
помнит.
Многим светил в ночи этот удивительный цветок-огонёк.
Сжатое изложение
Прекрасное мгновенье.
Летний день погас. На баскетбольной площадке в парке вспыхнули яркие лампы. Десятки людей стекаются к ней
со всех сторон. Может быть, особо интересный матч и здесь собираются болельщики? Где же тогда игроки?
Между тем люди заняли всю площадку. Они плотно окружили подставку с высоким, более двух метров,
растением. Его ветки усыпаны крупными бутонами. Совсем стемнело. И вот верхняя бледно-розовая кожица одного
бутона раскололась, сдвинулась, из-за неё проглянули и развернулись трепещущие нежные лепестки. Не прошло и
часа, как цветок открылся пушистым, словно снежным, шарм. Почти одновременно на соседних ветках среди плотных
полуметровых листьев забелели и другие цветки - их около двадцати. Лепестки развернулись как живые, приоткрыв
щёточки тычинок.
Это цветок таньхуа. Он цветет один раз в год и успевает распуститься и увянуть в течении пяти-шести часов. Его
разводят во многих парках Китая. В эту летнюю ночь сотни людей приходят полюбоваться этим редким и красивым
зрелищем.
Сжатое изложение с элементами сочинения
Сыновья.
Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старичок на камушек отдохнуть присел.
Вот и говорит одна женщина другой:
-Мой сыночек ловок да силён, никто с ним не сладит.
-А мой поёт, как соловей,- говорит другая.
А третья молчит.
-Что же ты про своего сына не скажешь?- спрашивают её соседки.
-Ничего в нём особенного нету,- отвечает им женщина.
Набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок - за ними. Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один
через голову кувыркается, другой песню поёт, соловьём заливается. А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра
тяжёлые и потащил их. Спрашивают женщины старичка:
-Ну что? Каковы наши сыновья?
- А где же они? Я только одного сына вижу!- ответил им старик.
Согласны ли вы со старичком? Выскажите своё мнение.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Подготовка к изложению по мотивам рассказа Э. Шима «Речкино имя»
- Презентация к уроку русского языка "Какие бывают слоги?" 2 класс УМК «Школа России»
- Проверочная работа по русскому языку "Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу" 2 класс
- Технологическая карта урока "Правописание Ь после шипящих на конце существительных" 2 класс
- Презентация "Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих" 2 класс (Система Л.В. Занкова)
- Конспект урока "Повтрение фонетического разбора слов. Части речи" 4 класс