Подготовка к изложению по мотивам рассказа Э. Шима «Речкино имя»
Подписи к слайдам:
Подготовка к изложению
по мотивам рассказа Э.Шима «Речкино имя»
Презентацию подготовила
Шулпина Светлана Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 60
г. Каменска-УральскогоСвердловской области,
Iкв. категория
- Э. Ю. Шим родился 23 августа 1930 года в Ленинграде. Во время войны эвакуирован, вырос в детском доме. С 16 лет Шим работал, переменив множество занятий.
- Начав печататься с 1949 года, Эдуард Шим писал преимущественно для детей, преимущественно о природе, но мог успешно и увлекательно рассказывать, например, и о столярном ремесле («Деревянная книга»).
- Эдуард Юрьевич ставил вопросы об отношении человека к природе («След на волне» (1958), «Пикет 200» (1963), «Весенние хлопоты» (1964), «Вода на камешках» (1969)).
- Среди его рассказов и повестей для взрослых: «Ночь в конце месяца», «Ваня песенки поет», «Когда погаснет» и др.
- учиться сохранять при пересказе сложное типологическое строение текста;
- строить развернутое описание состояния окружающей среды;
- использовать изобразительные и выразительные языковые средства, встретившиеся в тексте.
- Определение темы текста.
- Какова основная мысль текста?
- Определение типа речи. Почему сложно однозначно ответить на этот вопрос? Текст имеет сложное типологическое строение.
- От чьего лица ведется повествование?
- Каков образ повествователя?
- Почему он говорит от лица нескольких людей?
- Топографы посмеялись над названием речки.
- Мы забеспокоились.
- А речка на самом деле бывает хрустальной.
- Прозрачные ледяные столбики.
- Нельзя речку «Болотным ручьем» назвать!
- Топографы вымеряли, расспрашивали, услыхали, усмехнулись.
- Можно переплюнуть
- Половодье, ледяные кораллы
- Перезвон
- Вспыхнет, заискрится
- Какие из глаголов использованы в переносном смысле?
- Найдите эпитеты. Какие признаки они обозначают?
- Для чего в тексте так много прилагательных «цвета»?
- Почему в тексте так много эмоционально-окрашенных предложений? Какова их функция?
- Слова каких изученных вами орфограмм встретились в тексте?
- Найдите в тексте слова на незнакомые вам орфографические правила.
- Объясните знаки препинания.
- Написание изложения в «черновики».
- Чтение и анализ двух-трех работ.
- Чтение и пересказ текста.
- Написание изложения в «чистовик".
Шаблон презентации создала
Волкова Виолетта Евгеньевна,
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21, г. Иваново
Сайт: http://pedsovet.su/
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация к уроку русского языка "Какие бывают слоги?" 2 класс УМК «Школа России»
- Проверочная работа по русскому языку "Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу" 2 класс
- Технологическая карта урока "Правописание Ь после шипящих на конце существительных" 2 класс
- Презентация "Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих" 2 класс (Система Л.В. Занкова)
- Конспект урока "Повтрение фонетического разбора слов. Части речи" 4 класс
- План-конспект урока "Родовые окончания имен прилагательных. Изменение имен прилагательных по родам" 3 класс