Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку за I полугодие (5 класс)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 489
МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Контрольная работа по русскому языку
за I полугодие
(5 класс)
Подготовила:
учитель русского языка и литературы
Ильина Оксана Сергеевна
Санкт-Петербург
2018
Контрольная работа по русскому языку за I полугодие
Часть А
1. Какая пара слов не является словосочетанием?
1) первый снег 2) настоящая зима 3) засыпанные снегом 4) наступила зима
2. Найдите предложения, где главные члены подчёркнуты верно:
1) Телевизор починил мастер.
2) Машинист остановил поезд.
3) Разноцветные игрушки украшают зеленые ёлки.
4) Ученик выучил урок.
3. Какие слова являются грамматической основой предложения: По горам две хмурых тучи
знойным вечером блуждали.
1) Тучи блуждали
2) Две тучи блуждали
3) Две хмурых тучи блуждали
4) Две тучи вечером блуждали
4. Найдите предложения, где подлежащее выражено словосочетанием:
1) В унынье, с пасмурным челом, за шумным, свадебным столом сидят три витязя младые.
2) И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.
3) И славит сладостный певец Людмилу-прелесть, и Руслана, и Лелем свитый им венец.
4) И тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных.
5. Найдите предложения, где сказуемое выражено именем прилагательным:
1) Ранней осенью дни тихие, солнечные.
2) Под ногами шуршат сухие листья.
3) Даль чиста и светла.
4) Еще цветут кое-где запоздалые летние цветы.
6. Найдите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом:
1) Гранит – прочный камень.
2) Я люблю свой родной край.
3) Спит черемуха в белой накидке.
4) Радостна, шумна и пахуча весна!
7. В каком предложении есть обстоятельство?
1) Хрустнула и сломалась мерзлая ветка.
2) Наступила уже настоящая зима.
3) Голые березы, ольхи и рябины убрались инеем.
4) Хлопьями осыпается легкий серебристый иней.
8. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки препинания не
расставлены)?
1) В воздухе пахло снегом под ногами мягко хрустел снег.
2) Земля крыши деревья скамьи на бульварах – всё было мягко.
3) По стволам и сучьям толстых деревьев постукивал мороз.
4) Земля была покрыта белоснежным ковром.
9. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Безоблачное небо и лучи солнца предвещали хороший день.
2) Вот что-то ухнуло, и страшно вдруг захохотало.
3) Осенью солнце светит ещё ярко, но не греет.
4) Ветер бросал горсти листьев на стол, на кровать, на пол, на книги.
10. В каком слове все согласные звуки глухие?
1) пухом 2) шубка 3) земля 4) теплую
11. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) подушка мЯгка 2) квартАл 3) нАчала 4) свеклА
12. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
1) грач.., дрож..
2) нет задач.., силач..
3) ветош.., идеш....
4) нал..ю, рощ..
13. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) ш..лковый, щ..лочка 2) и..пугать, ра..будить
3) прил..жить, р..стения 4) бе..вкусный, ра..цветка
14. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) зар..сли, прил..гать 2) предпол..жение, водор..сли
3) изл..гать, р..сток 4) капюш..н, пч..лы
Часть В
Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 .
(1)За окном порхали снежинки; одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и
начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый
тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звёздочек. (2)Она была так прелестна и нежна,
но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и всё же живая! (3)Глаза её сияли, как звёзды,
но в них не было ни теплоты, ни покоя. (4)Она кивнула мальчику и поманила его рукой.
(5)Мальчуган испугался и спрыгнул со стула; мимо окна промелькнуло что-то похожее на
большую птицу.
В1. Из предложения (1) выпишите существительное с чередованием согласной в корне.
В2. Из предложения (2) выпишите слово (слова) с приставками.
ВЗ. Из предложения (3) выпишите слово (слова), в которых звуков больше ,чем букв .
В4. Из предложения (4) выпишите однородные члены предложения.
В5. Из предложений (4, 5) выпишите синонимы.
В6. Сколько всего грамматических основ в предложении 5? Ответ запишите цифрой.
Часть С
С1. Работа с текстом
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы (графически обозначьте орфограммы).
Выделите в каждом предложении его основу. Укажите, какой частью речи выражены
подлежащее и сказуемое.
Дуб — уд..вительное растение. Он растет сотни лет. Молния удар..т в него, опалит огнем, и
все равно в..сной распустят..ся на его черных ветках з..леные листоч..ки.
Дуб начинает распускат..ся позже всех д..ревьев. Лес уже зеленеет, а дуб один черне..т в
чистом поле. Зато дуб дольше всех д..ревьев стоит с листвой осенью.
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ЧАСТЕЙ А и В
Часть А
1.
4
2.
2, 4
3.
2
4.
1, 4
5.
1, 3
6.
2, 3
7.
2
8.
1
9.
2
10.
2
11.
2
12.
3
13.
1
14.
2
Часть В
1.
снежинки
2.
ослепительного
3.
её, сияли, покоя
4.
кивнула и поманила
5.
мальчик – мальчуган
6.
2
Использованная литература
1. Богданова Г.А. Тестовые задания по русскому языку. 5 класс: Пособие для
учащихся общеобразовательных учреждений. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2010.
2. Жердева Л.А. Русский язык в средней школе. Карточки-задания в помощь учителю.
– Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2015.
3. Русский язык. 5 класс / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов,
Г.А. Богданова, Т.С. Тронина, Н.Н. Сергеева; под ред. М.М. Разумовской, П.А.
Леканта. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2015.
Интернет-ресурсы
1. Контрольная работа по русскому языку (составила учитель русского языка и
литературы Лондарь Т.Г.) // https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-russkomu-
yaziku-klasspolugodie-915128.html
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: