Ученики на Учителя.com


Теоретический блок для подготовки к ОГЭ-2019

Теоретический блок для подготовки к ОГЭ-2019
Выучить нашу таблицу СХВ (приложение №1), проработать по словарям или по сайтам Интернета фразеологизмы,
записать 15-20 фразеологизмов с их значением из задания №3 на сайте «Решу ОГЭ» (или по сборникам).
Правописание приставок (задание № 4)
I. ПРИСТАВКИ, НЕ ИЗМЕНЯЮЩИЕСЯ НА ПИСЬМЕ.
В соответствии с морфологическим принципом русской орфографии согласные и гласные в большинстве
приставок пишутся одинаково, не отражая изменения произношения. Не изменяются на письме следующие
приставки: С-, В-, ДО-, ЗА-, НА-, ОБ-, ОТ-, НАД-, ПЕРЕ-, ПОД-, ПРЕД- и др. НАПРИМЕР: срубить, сбить, сжать,
вперед, влететь, доставка, забежать, нажать, обрубить, обстругать, отдать, отпилить, надстроить, переслать,
подбросить, представить.
II. ПРИСТАВКИ, ИЗМЕНЯЮЩИЕСЯ НА ПИСЬМЕ. В русском языке есть три группы приставок, которые
изменяются на письме:
1). Приставки, оканчивающиеся на -З и -С. На конце приставки пишется буква -З, если после этой приставки
стоят звонкие согласные или гласные. На конце приставки пишется буква –С, если после приставки стоят глухие
согласные. НАПРИМЕР: безбрежный – безумный – бесполезный, изжарить – изуродовать – испепелить, возраст -
воспитание, низвергать – ниспровергать, чрезмерный – чересчур, разбросать – разыграть – распилить.
2). Приставки ПРИ- и ПРЕ-.
Правописание прист. ПРИ- и ПРЕ- связано с пониманием различия их значения.
Приставка ПРИ- обозначает: 1. присоединение (приколотить, приклеить, пришить)
2. приближение (прибежать, прилететь, приехать)
3.расположение вблизи чего-либо (Приуралье, Приморье, пригород)
4. неполноту действия ( приоткрыть, притворить)
5. завершенность действия ( придумать)
Приставка ПРЕ- : 1. обозначает высшую степень действия или качества (преувеличение, предлинный,
преинтересный) можно сказать, что значение приставки равно слову ОЧЕНЬ.
2. совпадает по значению с прист. ПЕРЕ- ( преградить-перегородить, прервать–перервать)
СЛЕДУЕТ ЗАПОМНИТЬ ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ, СХОДНЫХ ПО ПРОИЗНОШЕНИЮ, НО РАЗЛИЧНЫХ ПО
ЗНАЧЕНИЮ: Презирать (не уважать, считать недостойным) – призирать (давать приют)
Предать (изменнически выдать кого-либо) – придать (добавить)
Пребывать (находиться где-либо) - прибывать (приезжать)
Преступить (нарушить) – приступить (начать)
Преклоняться (относиться с глубоким уважением) – приклоняться (пригибаться)
Претворить (осуществить) - притворить (закрыть)
Превратный (изменчивый, непостоянный) – привратник (сторож у ворот)
3). Приставки РАЗ- и РОЗ-, РАС- и РОС- . Правописание этих приставок зависит от ударения: под ударением в
приставке пишется О, а без ударения в приставке пишется А.
НАПРИМЕР: разыграть – розыгрыш, расписать – роспись, разыскать – розыск. Искл.: розыскной
Н и НН в различных частях речи (задание № 5)
I. Правописание Н и НН в прилагательных
1). –НН- пишется в прилагательных, образованных при помощи суффикса –Н- от существительных с основой,
оканчивающейся на –Н-. НАПРИМЕР: туман–туманный, длина-длинный.
2). -НН- пишется в суффиксах прилагательных -ОНН-, -ЕНН-.НАПРИМЕР: станционный, радиолокационный,
революционный, утренний, вещественный. Исключение: ветреный
3). –Н- пишется в суффиксах прилагательных -АН-, -ЯН-, -ИН-. НАПРИМЕР: кожаный, водяной, куриный.
Исключения: оловянный, деревянный, стеклянный, безымянный
4). В кратких прилагательных пишется столько Н, сколько было в полной форме. НАПРИМЕР: длинная дорога -
дорога (какова?) длинна, зеленый виноград – виноград (каков?) зелен.
5). Следует запомнить первообразные прилагательные, которые пишутся с одним Н: юный, зеленый, синий,
багряный, пряный, румяный, пьяный, свиной и др.
II. Правописание Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени
1). В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется –НН-, если:
- причастие имеет приставку (кроме НЕ), например: сваренная рыба, связанный шарф;
- причастие имеет зависимые от него слова, например: жаренная в масле рыба;
- причастие совершенного вида, например: решённая задача
(причастие образовано от глагола совершенного вида решить – что сделать?);
- причастие образовано от гл. с суфф.-ОВА-,-ЕВА- (-ИРОВА-), например: мариноваННые, асфальтироваННое.
2). В кратких страдательных причастиях всегда пишется в суффиксе одно –Н-, например: рыба сварена,
шарф связан, задача решена, шоссе заасфальтировано.
Ш. Правописание Н и НН в суффиксах наречий
1). В суффиксах наречий пишется столько -Н-, сколько было в прилагательном или причастии, от которого наречие
образовано. НАПРИМЕР: самоотверженный (какой?) человек – поступить (как?) самоотверженно
утро (какое?) туманное - говорить (как?) туманно, выступление (какое?) успешное - выступить (как?) успешно.
NB! Следует различать омонимичные части речи!
Например, слово образованная может быть причастием и прилагательным. В словосочетании образованная
девушка (т.е. «девушка, получившая образование») слово «образованная» является прилагательным, а в сочетании
образованная в 1924 году республика (т.е. «республика, созданная в 1924 г.») слово «образованная» является
причастием. И тогда краткое прилагательное в словосочетании девушка образованна будет писаться по правилу с
–НН- в суффиксе. А краткое причастие в сочетании республика образована будет писаться по правилу с одним –Н-
в суффиксе. Аналогично краткое причастие взволновано пишется по правилу с одним –Н- (например, море
взволновано - каково?), а наречие взволнованно пишется по правилу с –НН- в суффиксе (например, говорить
взволнованно – как?).
СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ОКРАСКА СЛОВ (задание №6)
По стилистической окраске лексика бывает: книжная (очи), нейтральная (глаза), разговорная или просторечная
(зенки).
ТИПЫ ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ (задание № 7)
1. СОГЛАСОВАНИЕ – ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ, ПРИ КОТОРОМ ГЛАСНОЕ СЛОВО И ЗАВИСИМОЕ
СОГЛАСУЮТСЯ В РОДЕ, ЧИСЛЕ И ПАДЕЖЕ (умного суворовца, к умному суворовцу, умная книга, к умной книге);
2. УПРАВЛЕНИЕ – тип подчинительной связи, при котором главное слово управляет падежной формой зависимого
с предлогом или без (читает книгу, информация из учебника);
3. ПРИМЫКАНИЕ - тип подчинительной связи, при котором зависимое слово является неизменяемой частью речи,
инфинитивом или притяжательными местоимениями ЕГО, ЕЁ, ИХ (бежал быстро, сидел улыбаясь, желание
летать, его форма).
ТИПЫ СКАЗУЕМЫХ (задание № 8, 10)
1. Простое глагольное состоит из 1 глагола: Я рисую. Я буду рисовать. (гл. в буд.времени) 2. Составное глагольное
состоит из 2-х глаголов: Я начал рисовать. 3. Составное именное состоит из глагола и любой другой самост.части речи
(кроме деепричастия): Я суворовец. (глагол связка ЕСТЬ пропущен). Лист был жёлтым. На улице стало тепло. NB! Во
взводе нет двоечников.
ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (задание № 9)
1. Обособленные определения: а) причастный оборот обособляется после определяемого слова (постпозиция): Лист
(какой?), |сорванный ветром|, кружился в воздухе. Б) два и более нераспространенных определений после
определяемого слова: Широкая спепь, |раздольная, свободная|, расстилалась перед глазами. Эти
варианты чаще всего на ОГЭ.
2. Обособленные обстоятельства: деепричастный оборот обособляется всегда, кроме случаев, когда ДО является
фразеологизмом: Суворовец, |тяжело вздохнув|, начал учить теорию. Мы работали засучив рукава. (т.е.хорошо).
3. Обособленные уточняющие обстоятельства: (где?) У забора (где именно?), у самой калитки, в ноябре расцвели
маргаритки.
ВВОДНЫЕ СЛОВА (задание № 10)
Основные группы вводных слов:
1. Слова, обозначающие вероятность-невероятность того, о чем идёт речь (кажется, может быть, вероятно, наверное
и др.) 2. Слова, обозначающие отношение говорящего к тому, о чем идёт речь (к счастью, к несчастью, к моему
удивлению и др.). 3. Слова, обозначающие очередность изложения мыслей (во-первых, в-третьих, наконец, итак и
др.). 4. Слова, обозначающие способ изложения мыслей (короче сказать, по правде сказать, проще сказать и др.). 5.
Слова, обозначающие источник информации (по-моему, по словам соседа, по мнению историков и др.).
ВИДЫ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ (задания № 12, 13,14)
Сложные предложения - это предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений
(грамматических основ). Простые предложения в составе сложного не обладают интонационной законченностью и
объединяются по смыслу и в произношении в одно целое. Например: 1. Небо снова всё покрылось тучами, и
посыпался дождь. 2. Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. 3. Катятся ядра, свищут пули,
нависли хладные штыки.
I. Сложносочинённые предложения – это такие сложные предложения, в которых простые предложения
могут быть равноправными по смыслу и связываются сочинительными союзами.
Например: 1.Сумрак стал гуще, и звёзды сияли выше. 2.Ещё в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.
Сочинительные союзы делятся на три группы:
А. Соединительные: и, да (в значении и), ни-ни, тоже, также.
Б. Разделительные: или (иль), либо, то - то, не то - не то, не только…, но и …
В. Противительные: а, но, да (в значении но), однако, зато, же.
Между простыми предложениями в ССП с одиночным соединительным или разделительным союзом запятая
НЕ СТАВИТСЯ, если имеется общий второстепенный член, относящийся к обоим предложениям.
Например: В начале апреля уже шумели скворцы и летали желтые бабочки.
II. Сложноподчинённые предложения – это такие сложные предложения, в которых одно из предложений по смыслу
и грамматически подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом.
НАПРИМЕР: 1. Сделано всё, чтобы я мог работать спокойно.
2. Выехали в едва зазеленевшие поля, над которыми в солнечном свете, трепеща крыльями, жарко
пел жаворонок.
1). Подчинительные союзы (что, чтобы, как, словно, если, ибо, так как, хотя и др.) и союзные слова
(относительные местоимения и наречия который, чей, кто, что, где, куда, откуда, почему и др.), находясь в
придаточном предложении, связывают его с главным.
Союзы не являются членами придаточного предл-ния, а союзные слова являются.
2). Виды придаточных предложений: определительные (отвечают на вопрос КАКОЙ?), изъяснительные
(отвечают на вопросы косвенных падежей), обстоятельственные (отвечают на вопросы ГДЕ? КОГДА? КУДА?
ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? КАК? НЕСМОТРЯ НА ЧТО? ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ? ВОПРЕКИ ЧЕМУ? С
КАКОЙ ЦЕЛЬЮ? и др. и в зависимости от вопросов делятся на придаточные обстоятельственные времени, места,
причины, условия, уступки, сравнительные и др.).
НАПРИМЕР: 1). Мы изучали карты местности, которые нам выдал командир взвода. (… карты (КАКИЕ?) ,
которые нам выдал командир взвода). Придаточное определительное.
2). Разведчики выяснили, где находится противник.
(…выяснили (ЧТО?), где находится противник.) Придаточное изъяснительное.
3). Суворовцы хорошо готовились к спортивному празднику, чтобы победить соперников.
(готовились (ЗАЧЕМ?), чтобы победить соперников.) Придаточное обстоятельственное причины.
Виды подчинения в СПП с несколькими придаточными:
- однородное (придаточные отвечают на один вопрос и зависят от одного главного); НАПРИМЕР: Я знаю, что
ребята помогут, что они меня выручат.
- параллельное (придаточные отвечают на разные вопросы от одного главного); НАПРИМЕР: Когда наступила
весна, прилетели птицы, чтобы свить гнезда.
- последовательное (к первому придаточному задается вопрос от главного, а к следующему придаточному
вопрос задается от первого придаточного и т.д.). НАПРИМЕР: Суворовцы выполнили задание, чтобы
получше подготовиться к контрольной, которую проводит учебный отдел.
- комбинированное ( в одном СПП два или все 3 вида подчинения); НАПРИМЕР: Когда он ушел, в комнате
наступила тяжелая тишина, так как никто не знал, что теперь надо предпринять. ( СПП с параллельным и
последовательным подчинением).
В СПП между придаточными предложениями, соединенными сочинительными союзами, НЕ СТАВИТСЯ
ЗАПЯТАЯ, если союз соединяет однородные придаточные предложения. НАПРИМЕР: Комдив ехал туда, где
звучали выстрели и гремела канонада.
III. Бессоюзные предложения – это такие сложные предложения, в которых простые соединяются по смыслу и
интонационно.
1. Между предложениями, входящими в состав БСП, ставится ЗАПЯТАЯ, если в них перечисляются какие-то
факты. НАПРИМЕР: Звенят синицы, смеётся кукушка, свистит иволга.
2. Между предложениями, входящими в состав БСП, ставится ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ, если простые предложения
более распространены.
НАПРИМЕР: Изумрудные лягушата прыгают под ногами; подняв голову, лежит уж и стережет их.
3. Между предложениями, входящими в состав БСП, ставится ДВОЕТОЧИЕ, если:
- второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом;
- второе предложение (или несколько) поясняет первое;
- второе предложение дополняет смысл первого, распространяя один из его членов.
НАПРИМЕР: 1).Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему страдания.
2). Степь весело пестреет цветами: синеют колокольчики, белеет ромашка.
3). Павел чувствует: кто-то дотрагивается до его спины.
4. Между предложениями, входящими в состав БСП, ставится ТИРЕ, если :
1). Содержание одного предложениями противопоставляется содержанию другого. НАПРИМЕР: Чин следовал ему
– он службу вдруг оставил.
2). Первое предложение указывает на время или условие того, о чем говорится во втором предложении. НАПРИМЕР:
Настанет утро – двинемся в путь.
3). второе предложение заключает в себе вывод или следствие из того, о чем говорится в первом предложении.
НАПРИМЕР: Солнце дымное встает – будет день горячий.
4). предложения рисуют быструю смену событий, неожиданный результат.
НАПРИМЕР: Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
IV. Сложные синтаксические конструкции (ССК) - это такие сложные предложения, в которых простые
соединяются разными видами связи. НАПРИМЕР: Я знаю: суворовцы хорошо подготовятся к контрольной, если
они выучат все указанные правила и определения. Это предложение с бессоюзной и подчинительной связью.
Средства художественной выразительности русской речи (задание № 3)
Языковое средство
Определение приема
Примеры
Аллегория (иносказание)
Изображение отвлеченного понятия через конкретный
образ.
Аллегорическое изображение войны 1812 года в басне И.А.
Крылова «Волк на псарне».
Аллитерация
Повторение в тексте согласных звуков.
Знакомым шумом шорох их вершин Меня приветствовал.
( А. Пушкин)
Анафора
Повторение слов, словосочетаний в начале
предложений.
Клянусь я первым днем творенья,
Клянусь его последним днем,
Клянусь позором преступленья…( М. Лермонтов)
Антитеза
Контраст, противопоставление явлений и понятий.
Я царь – я раб, я червь – я Бог!( Г. Державин)
Ассонанс
Повторение в тексте ударных гласных звуков.
Брожу ли я вдоль улиц шумных,
Вхожу ль во многолюдный храм…( А. Пушкин)
Бессоюзие
Намеренный пропуск союзов.
Швед, русский – колет, рубит, режет…( А. Пушкин)
Гипербола
Художественное преувеличение.
Я видывал, как она косит:
Что взмах – то готова копна.(.Н. Некрасов)
Градация
Расположение слов, выражений по возрастающей
(восходящая) или убывающей (нисходящая)
значимости.
Они, эти овощи, действительно были синие, вернее сказать -
темно-лиловые, почти черные, глянцевитые, какие-то
кожаные. ( В. Катаев)
Именительный (падеж) темы
Использование Им.падежа, определяющего тему, в
начале текста.
Пушкин… Это светлое имя сопровождает нас всю жизнь.
Инверсия
Нарушение прямого порядка слов.
По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит… (А.
Пушкин)
Ирония
Употребление слова в смысле противоположном
прямому; насмешка.
Отколе, умная, бредешь, ты, голова? (об осле).
( И. Крылов)
Композиционный стык
Повторение в начале нового предложения слов,
заключающих предыдущее.
На заре зарянка запела. Запела и чудом соединила в песне
своей все шорохи, шелесты… ( Н. Сладков)
Литота
Художественное преуменьшение.
… И уж листик с деревом шумит. Поют птички. ( В.
Тредиаковский)
Метафора
Перенос значения с одного явления (или предмета) на
другое на основе сходства между ними
Жизнь в Гремячем Логу стала на дыбы, как норовистый конь
перед трудным препятствием. ( М. Шолохов)
Метонимия
Перенос значения (переименование) на основе
смежности явлений.
Многосоюзие
Намеренное использование повторяющихся союзов.
Окказионализмы (неологизмы)
Индивидуальные авторские словообразования.
Оксюморон (оксиморон)
Сочетание противоположных по значению слов.
Олицетворение
Перенесение свойств человека на неодушевленные
предметы.
Парное соединение однородных
членов
Парцелляция
Намеренное разделение предложения на значимые в
смысловом отношении отрезки.
Перифраз (а)
Описательный оборот речи, в котором название
предмета, человека, явления заменяется его
признаком.
Риторический вопрос,
восклицание, обращение
Выражение утверждения в вопросительной форме;
привлечение внимания; усиление эмоционального
воздействия.
Сарказм
Высшая степень проявления иронии.
Синекдоха
Перенос значения с одного явления на другое по
признаку количественного отношения между ними
(употребляется единственное число вместо множест-
венного, множественное вместо единственного, часть
вместо целого…)
Синтаксический параллелизм
Сходное, параллельное построение фраз, строк.
Сравнение
Сопоставление явлений или понятий с целью
выделить особо важный признак.
Умолчание
Прерванное высказывание, дающее возможность
домыслить, размышлять.
Эпитет
Образное определение, характеризующее свойство,
качество какого-либо лица, явления, предмета.
Эпифора
Повторение слов, словосочетаний в конце
предложений.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: