Презентация "Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях прилагательных" 6 класс

Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях прилагательных. Помыканова Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ – ООШ села Рюхов Унечского района Брянской области

• Урок - путешествие

Цели:

• Обучающие: повторить написание букв О и Е после шипящих в корне слова, повторить написание букв О и Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях существительных, совместно с учащимися открыть правило написания букв О и Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях прилагательных, отработать навыки правильного написания гласных О - Е.
• Развивающие: развивать у школьников умение сравнивать, обобщать, делать выводы, работать в парах.
• Воспитательные: воспитывать творческие способности учащихся.

Рюкзак знаний

• Дать определение морфемам.
• Что называется корнем?
• Что называется приставкой?
• Что называется суффиксом?
• Что называется окончанием?

2. Разобрать слова по составу. Лесной, старушка, чистота, наводнение, приболеть. III. Мост суффиксов. Выделите суффиксы прилагательных: Звонкий, грузовой, шерстяной, желтоватый, снежный. IV. Гора Корень и Шипящие.

• IV. Гора Корень и Шипящие.
• Карта «Алгоритм».

Вставьте пропущенные буквы, где возможно подберите и запишите однокоренные слова

• Щ...лкать, ш...в, ш...лк, ш...рох,
• деш...вый, капюш...н, ж...лтый

Проверь себя

• Щёлкать – щелчок,
• шов,
• шёлк – шелка,
• шорох,
• дешёвый - дешеветь,
• капюшон,
• жёлтый – желтеть.

V. Река Существительных

• Существительное: «У меня много различных суффиксов и окончаний. Все они живут в мире и согласии. Но как только речь заходит о шипящих, тут же два гласных суффиксов О и Е начинают спор. Никак не хотят уступать друг другу свое место. И мне приходится прибегать к крайней мере, чтобы помирить их. Я в таких случаях зову своего помощника. Отгадайте его имя и помирите моих подданных. Расставьте им гласные в суффиксы и окончания».

Вставить пропущенные буквы. Записать слова в таблицу

• Боч..к, врач..м, бараш..к, товарищ..м, деревц..м, певц..м, бельч..нок, веноч..к, луч..м, зеркальц..м, внуч..к, платоч..к.

Окончание		Суффикс
о	е	о	е

Проверь себя

Окончание		Суффикс
о	е	о	е
врачом певцом лучом	товарищем деревцем зеркальцем	бочок бельчонок внучок	барашек веночек платочек

Физкультминутка

• На зарядке шестой класс.
• Мы присядем один раз.
• Высоко поднимем руки.
• Будем жить всегда без скуки.
• Повернемся вправо, влево.
• Вновь работать будем смело.

VI. Дом Суффиксов и Окончаний

• Рассказ
• Суффикса прилагательного:
• «Мы жили мирно и счастливо. Наш хозяин жил в доме Морфология, ездил на работу в соседний город Синтаксис. Трудился он там на двух работах. Я, правда, забыл, на каких именно.

• Но потом он подружился с этим ужасным Существительным. Сначала он стал во всем ему подражать. И число, и род, и даже падеж, все как у существительного. Иногда они вместе работают в предложении. Но теперь он заявил, что отныне мы и писаться должны по тем же правилам, что суффиксы и окончания существительных. Мы, суффиксы и окончания прилагательных, стоящие после шипящих, не знаем этих правил. Вот и сидим тихонько в своем домике, никуда не выходим. Помогите нам, скажите же, наконец, как с этими шипящими справились суффиксы существительных. Мы тоже хотим работать в своей части речи, приносить пользу.

• В окончаниях и суффиксах
• прилагательных, образованных от
• существительных, после шипящих
• и Ц под ударением пишется
• буква О, без ударения – буква Е.

Вставьте буквы е и о в окончания и суффиксы прилагательных. Помните об ударении.

• Камыш..вый, хорош..го, парч..вый, чуж..го, больш..го, беж..вый, пунц..вый, пригож..го, в дремуч..м, кольц..вая, колюч..го, ерш..вый, сторож..вой

Проверь себя

• Камышовый, хорошего, парчовый,
• чужого, большого, бежевый,
• пунцовый, пригожего, в дремучем,
• кольцевая, колючего, ершовый,
• сторожевой.

Орфографическое лото.

• Ум хорошо, а два – лучше.
• Работа в парах.

• Т Е С Т
• по теме « Буквы О и Е после
• шипящих и Ц в суффиксах и
• окончаниях прилагательных».

Работа с перфокартой

• Нож..вой удар Беж..вый цвет
• Куч..вые облака Холщ..вый мешок
• Глянц..вая бумага Реч..вой аппарат
• Образц..вый ученик Ключ..вая вода
• Оранж..вый платок Сторож..вые огни

Итоги урока

• - Мы вернулись домой, наш рюкзак стал тяжелее. Почему?
• - Там появились новые знания.
• - Какие?
• - От чего зависит написание гласных после шипящих в суффиксах и окончаниях имен прилагательных?

Домашнее задание

• Для всех:
• Составить связный рассказ о правописании гласных после шипящих, записать план и примеры.
• По выбору учащихся:
• Мини-сочинение «Маленькое путешествие», используя имена прилагательные с суффиксами.
• Или
• Выписать из художественной литературы 5 предложений с прилагательными.
• Или
• Упражнение из учебника 288.

ДЕРЕВО УСПЕХА

• Молодцы!
• Спасибо за урок!