Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Причастие - особая глагольная форма" 6 класс

1
Тема «Причастие – особая глагольная форма » 6 кл.
Цель: познакомить учащихся с основными морфологическими и синтаксическими
признаками причастия; -развивать навыки синтаксического разбора предложений,
навыки выделения причастия в тексте.
Оборуд.:
Ход урока
I. Орг.момент
II. Повторение ранее изученного
- Назовите раздел науки, изучающий слово как часть речи.
(морфология)
- На какие группы можно разделить все части речи в нашем языке?
(самостоятельные и служебные части речи)
- Перепишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания и вставляя
пропущенные буквы:
Пр-я: 1. Я пр..гласил вас господа чтобы сообщить вам пр..неприятное известие.
(Н.В.Гоголь)
2. Выпал снег и всё ж…вое в лесу соед…нил ц..почкой сл..дов. (Н.Сладков)
3. Лишнее говорить только делу вредить. (Пословица)
4. Воздух лёгок и чист и замерзла река. (И.Никитин)
5. В (не)обыкнове…ой тишине зар…ждался рас(?)вет. (К.Паустовский)
III. Подготовка к восприятию нового
- Из данного предложения выпишите словосочетания, выполнив разбор:
Пр- е: Притихший камыш задумчиво смотрелся в глубокую заводь реки.
(притихший камыш, смотрелся задумчиво, заводь реки, смотрелся в
заводь, в глубокую заводь)
- Выпишем два словосочетания и сравним их, определяя часть речи:
Словосочет.: притихший камыш - (в) глубокую заводь
- Можно ли без труда определить часть речи зависимых слов?
- Похожи эти слова? (да)
- На какой вопрос отвечают? (какой?)
- Какое из этих слов выражает признак, развивающийся во времени?
(притихший камыш)
IV. Сообщение темы и цели урока
- Такие слова в русском языке называются Причастиями. Цель – изучить признаки
данных слов, научиться отличать их от других частей речи.
V. Объяснение нового материала.
- Причастие – особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по
действию.
2
- Как же отличить причастия от прилагательных?
------------------ ответ найдете в учебнике на с.165 – 166 (п.4)
- Выборочно-распределительный диктант (прил. и прич.)
Слова: невидимый, спящий, мельчайший, окружённый, каменный, замёрзший,
хороший, бегущий, суше, стеклянный, молотый, связанный, читавший, лучший,
рисуемый, весенний.
- упр.387 (по заданию, без табл.)
- упр. 390 (по заданию)
- упр. 391
VI. Подведение итогов урока
- упр. 393 (1-4) самост., индивид.контроль.
- Что наз. причастием?
- Признаки каких двух частей речи совмещают в себе причастия?
- Назовите суф., с помощью которых можно отличить причастия.
VII. Объяснение дом.задания
1)выуч.теор., уч- к, с. 164-165 (прочитать внимательно)
2)упр.392 (по заданию)
3)подгот.к пр.работе
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: