Презентация "Учимся составлять план текста"

Урок русского языка Учимся составлять план текста.

Развитие речи.

Цели нашего урока: 1. Учиться соотносить заголовок с основной мыслью текста; 2. Формировать умение составлять план текста. 3. Корректировать неправильно составленный план. Чистописание Тт чувствовать Нн акварель Звучит музыка природы! Когда видишь радугу, сердце радуется. Прочитай текст. Выдели корни  в однокоренных словах .                            После дождя. Дождь перестал. П __сок стал мокрым. Мальчики из п __ска строят мост. Юра и Петя прин___сли щепки, стали  м__ стить  м___стовую. Маленький Боря тоже построил мостик, который скоро рассыпался. Игра «Закончи предложения» Текст –это… предложения, связанные между собой по смыслу Текст состоит из… предложений По заглавию можно узнать … о теме текста Как составлять план текста

• 1. Сосчитай количество абзацев в тексте.
• 2. Найди главное предложение (или ключевые слова) каждого абзаца.
• Запиши по порядку ключевые слова или предложения каждого абзаца. Это и будет план.

Откройте учебник на стр. 100 упр. 1 Составь план текст упр.№1 -обратитесь к алгоритму составления плана (урок 127,упражнение 3) План. 1. Есть ли главная профессия? 2. Все профессии важны.( Кто научил всех заниматься своим делом?) 3. Главная профессия – учитель. Вывод упр.№1: тренировались составлять план текста с опорой на алгоритм. Откройте учебник на стр. 101 упр. 2 -Прочтите текст. -Назовите основную мысль. - Озаглавьте текст. Составить свой вариант плана. - найти ключевые слова для каждого абзаца и попытаться одним предложением выразить основную мысль абзаца с опорой на ключевое слово. Леса. План.

• Нелегко вырастить лес.
• Лесники сажают и охраняют леса.
• Леса – это живые памятники лесникам.

- Сравнить свой план с планом Серёжи. - Объясните своё несогласие с работой Серёжи. - С этой целью на основе алгоритма составления плана текста выделить ключевое слово и основную мысль каждого абзаца. Вывод упр.№2 - Отрабатывали умение правильно подбирать основную мысль к каждому абзацу , точно отражающую его содержание . ВЫВОД УРОКА: -тренировались составлять плана текста с опорой на алгоритм этой работы и корректировать неправильно составленный план. Прочитайте текст. Подберите заглавие к тексту. На дереве лежит пушистая рыжая кошка. У кошки зеленые глаза и кисточки на ушах. Сильные лапы впились в ствол. Она сторожит свою добычу. Это хищница рысь. Берегитесь, зайцы и тетерева! Найдите границы предложений. Подберите заголовок. Выдели корни  в однокоренных словах.      Дождь перестал п__сок стал мокрым мальчики из п __ска строят мост Юра и Петя прин___сли щепки, стали  м__ стить  м___стовую маленький Боря тоже построил мостик, который скоро рассыпался. а) После дождя, б) Мост Домашнее задание Записать исправленный план текста