Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку (итоговый срез) 8 класс

Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
8 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс 8
класса; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки
грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений и
навыков.
Диктант.
Сторожевой курган.
Передо мной серело пустынное поле. Один сторожевой курган стоял
вдалеке и, казалось, зорко охранял равнины. С утра в степи было по-
весеннему холодно и ветрено. Ветер, просушивая колеи дороги, шуршал
прошлогодним бурьяном. За мной, на западе, картинно рисовалась на
горизонте гряда меловых гор*. Темнея пятнами лесов, как старинное, тусклое
серебро, она тонула в утреннем тумане. Ветер, дувший мне навстречу,
холодил лицо. Степь увлекала, овладевая душой, наполняя её чувством
радости.
За курганом блеснула ложбина, круглая, налитая весенней водой*. Есть
что-то чистое и веселое в этих апрельских болотцах. Над ними вьются
звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки перебегают по её бережкам,
оставляя на иле свои звездообразные следы. В воде, мелкой, прозрачной,
отражается ясная лазурь и белые облака весеннего неба.
Курган был дикий, ещё ни разу не тронутый плугом. «Время его, -
подумал я, - навсегда проходит. В вековом забытьи он только вспоминает
далекое былое, прежние степи, прежних людей».
Грамматическое задание.
1. Подчеркните и объясните орфограммы в словах:
1 вариант: по-весеннему, картинно, утреннем
2 вариант: пустынное, равнины, облака
2. Синтаксический разбор предложений, обозначенных звездочкой *.
3. Придумать два предложения, в которых одно и то же слово являлось бы
вводным словом и членом предложения.
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
8 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс 8
класса; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки
грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений и
навыков.
Диктант.
Родное, заветное.
Прошумев обильным ливнем, отсверкав молниями, свалилась в
заокские леса грозовая туча*. Там ещё погромыхивает, продолжает сеять
дождь, короткий, летний. Вокруг посветлело, брызнули солнечные лучи
вслед туче, и в полнеба стала над лесами семицветная радуга.
Для меня с детства она несёт две загадки. Во-первых, откуда пошло это
слово – от дуги или от радости? Во-вторых, где и как можно найти её
подножие?
По старинному поверью, у подножия радуги зарыты клады несметных
сокровищ*. Не потому ли так ярко переливается она? Не потому ли только
улыбку способна вызвать? Думалось, какое же это счастье – побывать у
заветного подножия! Только ни в какие времена не было человека,
побывавшего там.
С годами много меняется. Я давно не ищу подножия радуги. Я твердо
знаю, что опирается радуга на родную землю, богатую несметными
сокровищами. Потому-то и ярки её переливы, потому-то и звучит в самом её
названии отголосок радости.
Многое меняется, а радуга остается неизменной. И не тускнеет. Так же
прекрасна, как в годы детства. И в этом счастье.
Грамматическое задание.
1. Подчеркните и объясните орфограммы в словах:
1 вариант: посветлело, во-первых, по старинному
2 вариант: опирается, во-вторых, неизменной
2. Синтаксический разбор предложений, обозначенных звездочкой *.
3. Придумать два предложения, в которых одно и то же слово являлось бы
вводным словом и членом предложения.
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
8 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс 8
класса; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки
грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений и
навыков.
Диктант.
Незнакомая усадьба.
Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрел в какую-то
незнакомую усадьбу*. Солнце уже спряталось, и на цветущей ржи
растянулись вечерние тени. Два ряда старых, тесно посаженных елей стояли,
образуя красивую аллею. Я перелез через изгородь и пошел по ней, скользя
по еловым иглам*. Было тихо и темно, и только на вершинах кое-где дрожал
яркий золотой свет и переливался радугой в сетях паука. Я повернул на
длинную липовую аллею. Здесь тоже запустение и радость. Прошлогодняя
листва шелестела под ногами. Направо, в старом фруктовом лесу, нехотя,
слабым голосом пела иволга. Должно быть, тоже старая. Но вот липы
кончились. Я прошел мимо дома с террасой, и передо мной неожиданно
чудесный вид: широкий пруд с купальней, деревня на том берегу, высокая
узкая колокольня. На ней горел крест, отражая заходившее солнце. На миг
на меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого.
Грамматическое задание.
1. Подчеркните и объясните орфограммы в словах:
1 вариант: какую-то, незнакомую, посаженных
2 вариант: неожиданно, горел, длинную
2. Синтаксический разбор предложений, обозначенных звездочкой *.
3. Придумать два предложения, в которых одно и то же слово являлось бы
вводным словом и членом предложения.
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
8 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс 8
класса; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки
грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений и
навыков.
Диктант.
Приметы.
По наблюдениям любителей природы, приметы, определяющие погоду,
связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманами, с криком птиц и
яркостью звездного света*. В них, кроме точного знания, заключено и много
поэзии.
Самая простая примета – дым костра. То он струится столбом к небу,
спокойно поднимаясь вверх, выше самых высоких ив, то стелется туманом по
траве, то мечется вокруг огня. К прелести ночного костра, к горьковатому
запаху дыма, треску сучьев, перебеганию огня и пушистому белому пеплу
присоединяется ещё и знание завтрашней погоды.
Глядя на дым, можно определенно сказать, будет ли завтра дождь,
ветер или снова, как сегодня, солнце поднимется в глубокой тишине, в синих
прохладных туманах. Безветрие и теплоту предсказывает и вечерняя роса.
Она бывает такой обильной, что даже блестит ночью, отражая свет звезд. И
чем обильнее роса, тем жарче будет завтрашний день.
Грамматическое задание.
1. Подчеркните и объясните орфограммы в словах:
1 вариант: стелется, определенно, запах
2 вариант: блестит, присоединяется, снова
2. Синтаксический разбор предложения, обозначенного звездочкой *.
3. Придумать два предложения, в которых одно и то же слово являлось бы
вводным словом и членом предложения.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: