Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку (итоговый срез) 4 класс

Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
На даче.
Возле дома росли высокие рябины. Около изгороди была огромная
старая липа. На ней разместилось множество новых гнезд. Птицы кружили
над липой, громко кричали*. В воздухе гудели майские жуки. Они носились
в разные стороны, налетали на стенки дома и шлепались на теплую землю.
Усталое солнце скрылось за дальним лесом. Облака на небе вспыхнули
красным пламенем*. Наша семья сидела за большим круглым столом.
Самовар вскипел. Как вкусен чай с душистым медом! Пьешь и напиться не
можешь. Это дед Василий угостил нас медом. У него на даче пасека.
Слова для справок: пламенем, рябины, вскипел.
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: тёплую
2 вариант: гнёзд
3. Разобрать по составу:
1 вариант: налетали, майские, зайчики
2 вариант: угостил, пушистый, старик
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: кружили
2 вариант: кричали
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
Черемуха.
На черёмухе сидела стайка птиц. Черёмуха отцветала. Чудесный запах
разливался по всему весеннему лесу*. Гудел тяжелый шмель. У старого пня
горкой возвышался муравейник. Его жители бегали туда и сюда. Всем миром
тащили хвоинки. От муравейника пахнуло зноем.
Мы вышли к полянке. Цвел шиповник. Пчелы и шмели жужжали
особенно озабоченно*. Мы шли дальше по тропинке. Лес становился темнее.
Гибкие ветви больно били по лицу. Мы оборонялись от них руками. Громко
застрекотала сорока. Она быстро слетела с вершины ёлки. Пора и домой!
Слова для справок: застрекотали, озабоченно
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: его
2 вариант: ёлки
3. Разобрать по составу:
1 вариант: отцветала, муравейника
2 вариант: застрекотала, весеннему
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: сидела
2 вариант: гудел
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
В пути.
Быстро стало светать. Густой туман над таёжной рекой ожил и
зашевелился. Через час он пропал. Мы тронулись в путь. Наш плот тихо
скользил по реке. Мы рассматривали незнакомую местность. С неба
доносились звуки. Это летели в родные края птицы. Мы плыли весь день.
Поздним вечером плот причалил к высокому берегу. Небо потемнело.
Заморосил дождь. Ветер с силой трепал ветки старых сосен*. Веселые
огоньки прыгали в жаркой печи*. В избушке было темно и уютно.
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: ожил
2 вариант: края
3. Разобрать по составу:
1 вариант: рассматривали, таёжной
2 вариант: заморосил, поздним
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: скользил
2 вариант: поспешили
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
Берегите воду.
Быстрый ручей звонко журчал в зарослях черемухи. Но вот он выбежал
на широкий луг. Заблестела на утреннем солнце вода. Ручей спешил вперед.
Со всех сторон к шумному ручью стекались другие ручьи. Он становился
шире и глубже. Течение его замедлилось. Наш ручей стал речкой. В мягком
иле поселились различные животные. На поверхности воды закачались белые
кувшинки*. Птицы свили гнездо на высоком берегу*.
Вода несет жизнь людям, растениям, птицам, животным. Чистая вода –
главное богатство природы. Берегите воду!
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: вперед
2 вариант: жизнь
3. Разобрать по составу:
1 вариант: зарослях, заблестела
2 вариант: утреннем, спешил
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: журчал
2 вариант: спешил
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
Прогулка.
Ты забрался в лесную глушь. Вокруг тишь. Иногда прокричит
сердитый сыч. У камня бьёт подземный ключ. Ты пьёшь воду из студеного
ручья и спешишь к реке*.
Какая красота! Синее небо улыбается в реке солнечными зайчиками.
Кругом высокий камыш. В нем прячутся утки. Вот из камыша показался
пушистый утенок. За ним спешит мама и уводит малыша в густую тень*. В
воде плещется лещик. Хитрая щука застыла в речной траве и ждет добычу.
Шелестят листья деревьев. Веет прохладой. Пахнет свежей зеленью, хвоей и
цветами.
Слова для справок: иногда
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: бьёт
2 вариант: пьёт
3. Разобрать по составу:
1 вариант: подземный, улыбается
2 вариант: пушистый, выходишь
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: уводит
2 вариант: шелестят
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
Голубика.
В далеком северном лесу на мшистом болоте рос маленький кустик*.
Люди его не замечали. Кустик радовался весне, тянулся к ласковому
солнцу*. Однажды ранним утром он зацвел. Зажужжала, закружилась над
ним пчела. Она опустила свой хоботок в маленькую цветочную чашечку.
Шло время. Нежные лепестки один за другим стали падать на землю.
Ветер подхватил их и разнёс по лесу. Грустно было кустику. Но вот на нем
появились маленькие зеленые шарики. Кустик повеселел. Наступила осень.
Деревья сбрасывали золотую листву. А наш кустик дарил людям чудесную
голубику.
Слова для справок: сбрасывали
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: люди
2 вариант: хоботок
3. Разобрать по составу:
1 вариант: цветочную, повеселел
2 вариант: северном, подхватил
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: тянулся
2 вариант: повеселел
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
Утро.
Раннее летнее утро. Земля освободилась от холодной ночи. Из-за леса
выплыло солнце. Его лучи обласкали природу. Они побежали по веточкам
сирени, черёмухи, заглянули на полянку. На каждой травинке, на мохнатом
листочке лежат росинки*. Всё блестит. Молодая змейка спала под кустом.
Ночью росинка застыла на её голове. Сквозь листву глядели редкие ягодки
земляники. Лес очнулся и зашумел. Свежестью, силой, жизнью повеяло от
зелёной листвы. Она приветливым шумом встречала утро. У звонкого ручья
дружно склонились незабудки, ромашки и ландыши*. Ты любуешься
природой, вдыхаешь аромат трав и цветов.
Слова для справок: аромат
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: ночью
2 вариант: ягодки
3. Разобрать по составу:
1 вариант: росинка, зашумел
2 вариант: веточкам, встречала
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: встречала
2 вариант: зашумел
Контрольная работа по русскому языку
(итоговый срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы за курс
начальной школы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы
навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных
умений и навыков.
Диктант.
Гнездо.
Дед осторожно подошёл к кусту крыжовника. Он опустил внука на
землю. Куст отцвел и сверкал на солнце изумрудными бусинками*. Дед
наклонился. Из куста взлетел соловей и сел на ближнюю ветку сирени*.
Соловьиха сидела в гнезде. Она зорко следила за рукой деда чёрной живой
крапинкой глаза. Внук радостно потянулся к гнезду. Дед остановил его руку
и отвел в сторону. Птица оправила крылья, села поудобнее и замерла. Скоро
к соловьихе подлетел соловей. Птицы успокоились.
Пройдут дни. Весь сад наполнился новыми голосами. А ты любишь
слушать пение птицы?
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор предложений, отмеченный
звездочкой*.
2. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант: пение/землю
2 вариант: крылья/ сирени
3. Разобрать по составу:
1 вариант: соловьиха
2 вариант: изумрудными
4. Выполнить морфологический разбор слов:
1 вариант: изумрудными (бусинками)
2 вариант: ближнюю (ветку)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: