Тест "Выразительные средства языка" 10 класс
Тест по теме «Выразительные средства языка».
Вариант 1.
Часть 1.
1. Определите стиль текста:
1) разговорный 2) научный 3) официально-деловой 4) публицистический 5)
художественный
1) Зачем в компьютерную эпоху детские библиотеки?2) Где-то в регионах их вообще
упразднили, объединив с юношескими и взрослыми. 3) И ликвидация продолжается.
4) Чем она вызвана: невостребованностью детской книги,
отсутствием читателей? 5) Коммерческой нерентабельностью, которой
руководствуются местные власти! 6) Так рассуждая, и взрослые библиотеки
позакрывают. 7) Сэкономив на воспитании и образовании подрастающего
поколения, еще не раз помянем свои ошибки, да будет поздно…
2. Укажите номер предложения, в котором заключена основная мысль.
3. Какое из средств выразительности используется в тексте
1) параллелизм 2) градация 3) риторический вопрос 4) антитеза
5. Определите жанр данного текста
1) частное письмо 2) научная статья 3) рассказ 4) статья в газете 5) резолюция
6. Слова «нерентабельность» - «доходность» являются
1) паронимами 2) синонимами 3) омонимами 4 ) антонимами
7. Определите, к какому стилистическому пласту лексики относится слово «упразднили»
1) книжное 2) разговорное 3) общеупотребительное
8. Какие тропы используются в первом предложении
1) аллегория 2) эпитет 3) сравнение 4) олицетворение
9. Укажите средства связи между вторым и третьим предложениями
1) повтор ключевого слова 2) местоимение 3) синонимический оборот 4) повтор члена
предложения 5) союз
10. Какому типу речи соответствует данный текст
1) описание 2) повествование 3) рассуждение
Часть 2.
1. Что называется метонимией?
1. Перенос названия предмета на другой предмет по признаку сходства.
2. Перенос названия предмета на другой предмет по признаку смежности ( близости,
соседства в пространстве или во времени).
3. Утверждение, противоречащее общепринятым, обычным взглядам на что-либо.
4. Иносказательное изображение предмета.
5. Замена обычного названия предмета или явления описательным выражением.
2. Назовите остальные 4 тропа из задания №1.
3. Какая стилистическая фигура представляет собой
Расположение слов ( обычно однородных членов) по принципу возрастания или убывания
какого- то качества?
1) инверсия 2) анафора 3) градация 4) парцелляция.
4. Дайте определение двум из остальных фигур, названных в предыдущем задании.
5.Какой из тропов используется в выделенном предложении отрывка из стихотворения
А.С.Пушкина «К морю»?
Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.
1) перифраза 2) сравнение 3) гипербола 4) парадокс
6. Какие из перечисленных ниже средств выразительности представлены в отрывке?
1) эпитет 2) риторическое обращение 3) анафора 4) градация 5) парцелляция
Часть 3.
1. Тропами являются :
а) перифраза б) историзмы в) синекдоха г) неологизмы
2. Среди тропов укажите синекдоху:
а) души сиреневая цветь б) малиновое солнце в) нехватка рабочих рук
3. Выберите правильный вариант ответа: а) олицетворение б) гипербола в) метафора г)
инверсия
Ярким солнцем в лесу пламенеет костер.
(Фет)
4.Выберите правильный вариант ответа: а) перифраза б) гипербола в) ирония г)
олицетворение
Все украшало кабинет
Философа в осьмнадцать лет.
(Пушкин)
5.Выберите правильный вариант ответа: а) синекдоха б) метафора
в) эпитет г) гипербола
Ветер, ветер –
На всем Божьем свете!
(Блок)
6. Выберите правильный вариант ответа: а) метафора б) метонимия в) сравнение г)
эпитет
И страна березового ситца не заманит шляться босиком.
(Есенин)
7.Выберите правильный вариант ответа: а) ирония б) синекдоха в) эпитет г) перифраза
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
(Тютчев)
Тест по теме «Выразительные средства языка».
Вариант 2.
Часть 1.
1. Определите стиль текста:
1) разговорный 2) научный 3) официально-деловой 4) публицистический 5)
художественный
1) На дополнительные виды услуг, не перечисленных в прейскуранте тарифов, а
также при специальных условиях выполнения данного договора подписываются
дополнительные соглашения, которые являются неотъемлемой частью
заключенного договора. 2) Время действия и условия выполнения дополнительных
видов услуг и специальных условий выполнения данного договора определяются
дополнительным соглашением. 3) Помещение абонентом статей в телеконференции
в силу технологических особенностей устройства системы телеконференций сети
Интернет, означает передачу абонентом исполнителю своих прав на тиражирование
и распространение данных статей. 4) Изучение сетевых реквизитов абонента
равносильно новой регистрации абонента в сети.
2. Укажите, какие из данных признаков относятся к этому тексту:
1) простота речи 2) образность 3) точность 4) призывность 5) стандартизированность 6)
оценочность 7) отвлеченность
3. Определите жанр данного текста:
1) дружеская беседа 2) инструкция 3) очерк 4) договор 5) рассказ
4. Укажите средства связи между первым и вторым предложениями:
1) повтор ключевого слова 2) местоимения 3) синонимический оборот 4) повтор члена
предложения 5) союзы
5. Определите, к какому стилистическому пласту относится подчеркнутое слово в
четвёртом предложении:
1) книжное 2) разговорное 3) общеупотребительное
6. Определите, чем является словосочетание «система телеконференций сети Интернета»:
1) диалектизмом 2) профессионализмом 3) термином 4) общеупотребительным словом
7. Какому типу речи соответствует данный текст?
1) описание 2) повествование 3) рассуждение
8. Слова абонент – абонемент являются :
1) синонимами 2) антонимами 3) паронимами 4) омонимами
Часть 2.
1. Что называется перифразой?
1) Разновидность метафоры: наделение неодушевлённого предмета свойствами человека.
2) Разновидность метонимии: наименование целого по его части или наоборот.
3) Непомерное преувеличение силы, величины, значения чего-либо.
4) Описательное выражение, заменяющее обычное название предмета или явления.
5) Сопоставление предметов, с тем чтобы пояснить одно из них при помощи другого.
2. Назовите остальные 5 тропов из задания №1.
3. Как называется средство выразительности, которое представляет собой одинаковое
построение ( при одинаковом расположении сходных членов предложения) соседних
фраз?
1) парадокс 2) эллипсис 3) антитеза 4)параллелизм
4.Дайте определение двум из остальных фигур, названных в задании 3.
Прочитайте отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «Осень» и выполните следующие
задания.
И мысли в голове волнуются в отваге, (1)
И рифмы легкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута -- и стихи свободно потекут. ( 4)
Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,
Но чу! -- матросы вдруг кидаются, ползут
Вверх, вниз -- и паруса надулись, ветра полны;
Громада двинулась и рассекает волны. (8)
Плывет. Куда ж нам плыть?. .
5.Какие из перечисленных средств выразительности здесь представлены?
1) антитеза 2) сравнение 3) риторический вопрос 4) многосоюзие 5) контекстуальные
синонимы
6.Какой глагол употреблён в своём прямом значении?
1) бегут 2) потекут 3) двинулась 4) рассекает
Часть 3.
1. Тропами являются: а) термины б) гипербола в) олицетворение г) диалектизмы
2.Укажите перифразу: а) кандалы цепочек дверных б) Унылая пора! очей очарованье! в)
сад фруктовый моей великой душ
3. Выберите правильный вариант ответа: а) эпитет б) литота в) олицетворение
г) гипербола
В сто сорок солнц закат пылал. (Маяковский)
4.Выберите правильный вариант ответа: а) эпитет б) метафора в) синекдоха
г) сравнение
Черные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там, как носятся мухи…
(Гоголь)
5. Выберите правильный вариант ответа: а) олицетворение б) гипербола в) метафора г)
сравнение
Красною нитью
Рябина зажглась. (Цветаева)
6.Выберите правильный вариант ответа: а) перифраза б) гипербола в) ирония
г) олицетворение
Бранил Гомера, Феокрита,
Зато читал Адама Смита
И был глубокий эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет...
(Пушкин)
7.Выберите правильный вариант ответа: а) аллегория б) сравнение
в) перифраза г) метафора
Волк ночью, думая залезть в овчарню,
Попал на псарню. (Крылов)
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Обучающее сочинение - описание «Моя любимая игрушка»" 4 класс
- Презентация "Обучающее сочинение - описание «Моя любимая игрушка»" 4 класс
- Презентация "Обучающее сочинение - описание «Картинки Весны»" 4 класс
- Конспект урока "Обучающее сочинение - описание «Картинки Весны»" 4 класс
- Презентация "Обучающее сочинение «Мои летние приключения»" 4 класс
- Конспект урока "Обучающее сочинение «Мои летние приключения»" 4 класс