План-конспект урока "Согласные буквы Кк, Пп; согласные звуки [к], [к], [п], [п]. Команда корабля" 1 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Согласные буквы Кк, Пп; согласные звуки [к], [к], [п], [п]. Команда корабля.
1
Акименко Татьяна Анатольевна
2
МБОУ «СОШ №19»ЭМР Саратовской области
3
Учитель начальных классов
4
Обучение грамоте
5
1 класс
6
Нечаева Н.В., Белорусец К.С. «Азбука»
Урок по обучению грамоте «Согласные буквы Кк, Пп; согласные звуки [к], [к], [п], [п]. Команда корабля».
Тема: «Согласные буквы Кк, Пп; согласные звуки [к], [к], [п], [п]. Команда корабля».
Цель: Создание условия для ознакомления учащихся с согласными буквами КК, Пп развития речи, логического
мышления, памяти
Задачи:
Образовательные: - формировать механизм правильного слогового чтения с постепенным переходом к беглому
осознанному чтению слов, предложений и текстов; продолжать работу по формированию действий звукового анализа
слов;
Развивающие: развивать умение проводить сравнение и классификацию букв и звуков по заданным критериям
Воспитательные: развивать положительное отношение к учебе; воспитывать чувство коллективизма,
сопереживания и дружбы; создание в классе атмосферы доброжелательности и доверия, способствующих лучшему
развитию логического мышления, памяти, внимания; добиваться сознательного выполнения элементарных правил
здоровьясбережения.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Техническое оборудование:
Нечаева Н.В., Белорусец К.С. «Азбука»
Рабочие тетради.
Таблица, схема слова.
Индивидуальные карточки
Интерактивное оборудование
Технологическая карта урока
Дидактическая
структура
урока
Методическая подструктура урока
Признаки
решения
дидактических
задач
Методы
обучения
Средства
обучения
Этап урока
Деятельность учителя (с
использованием порядкового
номера из Таблицы 2)
Деятельность ученика
Название используемых ЭОР
Время
1. Мотивация и
самоопределение к
действию
Приветствие учителя, настрой
учащихся на путешествие на
старинном корабле.
2
2. Актуализация
знаний. Открытие
новых знаний
Организует работу выделения из
слов новых звуков к, к, п, п.
Знакомство с новыми буквами Кк,
Пп. Чтение слогов и слов с
новыми буквами.
Вступают в беседу с учителем,
выделяют звуки, дают им
характеристику. Читают слоги,
слова с изученными буквами.
ЭОР №1,
ЭОР №3
10
3. Выявление
места затруднений
На берегу нашу команду
провожают родные и близкие
люди. Зовут их старинными
именами. Как? Прочитаем эти
имена в «Азбуке» на странице 55.
- Какое из прочитанных имен
сохранилось до наших дней?
(Анна)
- Да, это имя пришло к нам от
древних евреев и означает в
переводе на русский язык
«грациозная, миловидная». У нас
в классе три Анечки, и все три
стройные, симпатичные.
- Но мы обратимся к имени Капа
и прочитаем скороговорку об этой