Ученики на Учителя.com


ВПР 2018 по русскому языку 5 класс (Вариант 7)

Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
Проверочная работа
по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
5 класс
Вариант 7
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 60 минут. Работа
включает в себя 12 заданий.
Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными
справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
2
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы
и знаки препинания.
Текст 1
Поз..ней ос..н..ю иногда быва..т так же, как ранней в..сной: белый сне(г/к) и ч..рная
з..мля. Тол..ко в..сной из проталин па
́
хн..т з..млёй а ос..н..ю – снегом. Ре(д/т)ко проглян..т
луч.. со..нца осветит землю. Тогда бол..ш..́е удовольствие доставят уц..левшие лист..я на
стар..й иве или маленький цв..ток под н..гой.
Наклоня..ш..ся к г..лубому цв..тку и с уд..влением зам..раеш..
(2)
. Иван один остался от
всем извес..ного р..стения иван-да-марья. Иван-да-марья двойной цв..ток. Природа сл..жила
его из ф..олетовых листоч..ков и ж..лтого цв..точ..ка. Иван перенёс первый м..ро(з/с)
(1)
и
поменял цвет.
(4)
Я (не)отв..жу грус..ных гла(з/с) от од..нокого
(3)
цв..тка. Где же т..перь твоя
любимая (М,м)арья
1
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
3
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
4
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) – фонетический разбор;
(2) – морфемный разбор;
2
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
5
(3) – морфологический разбор;
(4) – синтаксический разбор предложения.
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
6
Поставьте знак ударения в следующих словах.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из
известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Грачи и ласточки готовились к отлёту в тёплые края.
Ответ.
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте
необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Где водится знаменитая рыба омуль рыбаки
2) Рыбаки утверждают что омуль водится только в чистой воде Байкала
3) По словам бывалых рыбаков Байкал знаменит омулем
4) Бывалые рыбаки говорят Байкал знаменит омулем
Ответ.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки
препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы
сделали свой выбор.
1) Как любит пёс Джек играть с палкой!
2) Принеси-ка ты свою любимую палку!
3) Пусть Джек даст мне свою лапу!
4) Дай верный Джек скорее лапу мне!
Ответ.
3
4
5
6
7
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания
внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Художник придумывал забавные истории и иллюстрировал их.
2) Художник нарисовал голову кошки с острыми ушками и длинными усами.
3) Поднимается пушистый хвост кошки и выгибается её спина.
4) Любопытная кошка всё время смотрит на работу художника и никуда не уходит.
Ответ.
Текст 2
(1) Не зря певчих птиц певчими назвали. (2)Знали люди, что делали. (3)Певчие птицы
поют старательно, серьёзно, самозабвенно. (4)Песня для них не шутка: песней они
утверждают себя. (5)Что могут сказать о тебе другие, если сам ты о себе ничего не можешь
рассказать? (6)Вот птицы и говорят о себе песней.
(7)Например, жаворонок: там, где он, сам воздух поёт! (8)Каждая струйка ветра
пропитана его звонкой песней. (9)Кружит жаворонок над чистым полем, кружит – и всё поёт
да поёт. (10)Если поёт – значит, он весел, значит, существует. (11)Это просто и ясно, но всё
это надо повторять и повторять. (12)И певчие птицы повторяют.
(13)Зяблик в рассветный час натощак может спеть целых триста песен: не пьёт и не
ест, всё поёт! (14)А потом, подкрепившись каким-нибудь жучком или мухой, споёт до вечера
ещё тысячи две с половиной песенки. (15)Он поёт – значит, занял своё место под солнцем,
нашёл уютный уголок для гнезда, значит, он теперь не бездомный бродяга. (16)Пуще зяблика
заливается лесной конёк: от зари до зари успевает спеть аж три тысячи восемьсот песен!
(17)И не охрипнет, и горлышко не прополощет. (18)И так всё лето поёт: «Я пою, я жду –
прилетай!»
(19)Тысячи тысяч песен гремят по лесам, тысячи тысяч – в полях. (20)Над болотом,
над лугом, в степи.
(По Н. Сладкову)
Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8
12.
7
8
8
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7
Какая из певчих птиц, по мнению автора текста, поёт больше всех песен от зари до зари?
Запишите ответ.
Ответ.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 46 текста. Запишите ответ.
Ответ.
В предложениях 11−13 найдите слово со значением «до завтрака, на голодный, пустой
желудок». Выпишите это слово.
Ответ.
В предложениях 13 найдите антоним к слову «небрежно» и выпишите его.
Ответ.
9
10
11
12
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: