Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Православный храм. Внешнее устройство храма"

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Факультет международного образования
Кафедра ЮНЕСКО
Лаборатория истории и культуры религий мира
Урок по теме: «Православный храм.
Внешнее устройство храма.»
Слушатель курсов повышения квалификации по предмету ОПК
(ВСЕ-44)
Кузнецова Татьяна Викторовна
Учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 514
г. Москвы
Москва 2013
Цель: формирование у учащихся первичных представлений о внешнем
облике православного храма, о его отличии от других религиозных построек,
о его роли в жизни верующих.
Задачи:
Образовательные:
• Формирование представлений о православном храме, его
внешнем облике;
• Пополнение словарного запаса учащихся;
Воспитательные:
• Воспитание уважения к религиозным символам;
• Воспитание бережного отношения к историческому и
культурному наследию своего народа;
Развивающие:
• Развитие представлений о нравственных и духовных ценностях
православия;
• Развитие интереса к изучаемому предмету;
• Развитие умения работать с учебным материалом, проводить
анализ.
Оборудование: проектор, презентация, MacBook (для детей)
План урока:
1. Актуализация знаний. Слайд 1
- Ребята, послушайте, пожалуйста, аудиозапись. (Звучит колокольный
звон). (1 минута)
-Запишите слова, которые пришли вам на ум во время прослушивания,
на листы бумаги. (1 минута)
- Назовите слова, которые вы написали.
Посмотрите, у многих из вас появились одинаковые ассоциации.
Связаны они с церковью, храмом.
-Как вы думаете, какова будет тема нашего сегодняшнего урока? ( Вы
правы, сегодня мы будем говорить о храме, его отличии от других
построек).
2. Изучение нового материала.
- На слайде вы видите различные религиозные строения, храмы присущие
разным религиям. Слайд 2
- Посмотрите внимательно на слайд и назовите, под каким номером
находится изображение православного храма? ( На слайде изображены
различные религиозные сооружения: синагога, костел, мечеть, православный
храм).
- Почему вы так решили? Что натолкнуло вас на этот ответ?
Сообщение подготовленного ученика о первом каменном храме
Слайд 3
- Первый каменный храм евреи построили в Иерусалиме при царе Соломоне,
за 1000 лет до Рождества Христова. Он был очень большой. Строили его
тысячи людей. Храм этот не один раз разрушался и восстанавливался, но
после Воскресения Христова был снова разрушен.
С тех пор прошли тысячи лет. Время Ветхого Завета сменилось Новым
Заветом. Когда прекратились гонения на христианскую веру, по всему миру
были построены тысячи и тысячи христианских храмов. И до сих пор
верующие строят храмы и собираются в них, чтобы молиться Богу.
Слайд-шоу «Храмы России» Слайд 4
-Кто бывал в православном храме? Каковы ваши впечатления после
посещения храма?
- Как вы считаете, почему мир храма так не похож на мир за его стенами?
- С древних времён всё самое лучшее, красивое посвящалось людьми Богу.
Люди не жалели труда, сил, строя храмы, занимаясь иконописью, росписью
храмовых стен, создавая храмовые песнопения, украшая церковные
одежды… Это всегда было самым высоким, самым прекрасным
искусством.
Дом есть не только у человека. Раковина моллюска, пчелиный улей, птичье
гнездо, нора зверька – тоже дома. Но храмы есть только у людей. Храм –
образ неба на земле, место, где человек встречается с Богом. Человек в
мире, полном зла, несправедливости, всегда хотел выделить место, где
обитала бы святость, мир, свет, любовь. Таким местом и является храм.
Работа с православным словариком. Слайд 5
Давайте запишем в словарик, что же такое «храм», «церковь».
- Храм – это особый дом, в котором собирается Божия семья, верующие
люди, чтобы вместе молиться Богу.
- Храм – означает «здание», «дом».
- Церковь – слово греческое – означает всех верующих в Иисуса Христа
людей и дом Божий.
Рассмотрите слайд с фотографиями храмов. Слайд 6
- Что у них общего? (Ответы детей)
- Над храмом всегда возвышается купол или несколько куполов, а на каждом
куполе установлены глава с крестом, чтобы все знали, что храм посвящён
Богу. Это – дом Божий. Там хозяин – Господь.
Купол церкви – это ее главная гордость. Купол церкви символизирует
пылающую свечу, пламенность молитвы и устремление человека к Богу. Но
сначала купола были в виде воинского шлема, а храм был похож на
богатыря. Бывает разное количество и цвет куполов. Всё здесь имеет
значение.
Как вы считаете, что символизирует разное количество куполов?
(Предположения детей)
Слайд 7
1 глава – означает Единого Бога;
2 главы – Христос был и Сыном Божиим, и Сыном Человеческим;
3 главы – Святую Троицу;
5 глав – Иисуса Христа и Евангелистов;
7 глав – Таинства Церкви;
13 глав – означают Иисуса Христа и 12 апостолов;
33 главы – годы жизни Христа Спасителя на земле.
А что может обозначать цвет купола?
Слайд 8
Цвет куполов также имеет значение:
Золотые посвящены Иисусу Христу и великим праздникам;
Синие со звёздами – Богородице;
Зелёные – святому Духу;
Серебристые – святым.
Вы так же не раз замечали, что храмы отличаются по цветовой гамме.
Вошло в традицию храмы окрашивать в разные цвета.
Например:
Храм белого цвета – в честь Преображения и Вознесения Господня.
Храм голубого цвета – Пресвятой Богородицы.
Храм красного цвета – мученический.
Храм зеленый цвета – преподобному.
Храм желтого цвета – святителю.
Слайд 9
Сами храмы имеют разную форму.
Строительство храмов на Руси всегда отличалось большим многообразием:
новгородские и черниговские храмы напоминают могучих воинов на страже
родины и веры, владимирские и суздальские – изящные, гармоничные,
украшены затейливой белокаменной резьбой. Были времена, когда на Руси
строили не купольные, а шатровые храмы.
Формы храма чаще всего такие: в виде креста, в виде корабля, в виде круга, в
виде восьмиугольника.
Как вы считаете, что могут обозначать данные формы? (Ответы детей)
Слайд 10
В виде креста – Иисус Христос, страдая на кресте, искупил грехи людей;
В виде корабля – корабль в Царствие Небесное;
В виде круга – символ вечности, нет ни начала, ни конца; вечность Царствия
Небесного;
В виде восьмиугольника – символ путеводной Вифлеемской звезды.
Храмы имеют своё имя: в честь Спасителя, Богородицы, церковных
праздников, святых, ангелов.
- Какие вы знаете названия храмов?
3. Формирование умения применять полученные знания в проектной
деятельности. Слайд 11
Дифференцированные задания.
1 уровень: создание рисунка православного храма цветными карандашами
или фломастерами. Выставка рисунков.
2 уровень: создание проекта «Православный храм» в программе ПервоЛого
на Macbook. Размещение работ на форуме на сайте nachalka.seminfo.ru с
последующим обсуждением детьми.
Во время работы можно включить фоновое сопровождение – колокольный
звон Троице-Сергиевой Лавры.
4. Домашнее задание.
Узнать историю создания любого храма, подготовить небольшое сообщение
с фотографиями.
Источники:
Основы православной культуры для детей дошкольного возраста: Книга для
учителя./Сост. О.К Харитонова под ред. прот. В.Дорофеева. – М.:
Издательский дом «Покров», 2002.
Дорофеев Виктор, протоирей; Янушкявичене О.Л.. Основы православной
культуры: Учебное пособие для 3 класса. – М.: ПРО-ПРЕСС, 2009.
Интерне-ресурсы: http://www.hraam.ru/video/russia фото и видео,
http://www.golddomes.ru/cerkov/cerkov1.shtml Архитектура православного
храма
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: