Презентация "Игорь Эммануилович Грабарь «Последний снег»" 4 класс

Игорь Эммануилович Грабарь «Последний снег» Игорь Эммануилович Грабарь «Рябинка» Игорь Эммануилович Грабарь «Рябины» Игорь Эммануилович Грабарь «Зимнее утро» Игорь Эммануилович Грабарь «Иней» Игорь Эммануилович Грабарь «Белая зима. Грачиные гнёзда» Игорь Эммануилович Грабарь «Зимний вечер» Игорь Эммануилович Грабарь «Сентябрьский снег» Игорь Эммануилович Грабарь «Берёзовая аллея» Игорь Эммануилович Грабарь «Зимний пейзаж» Игорь Эммануилович Грабарь «Вологодский филиал» Игорь Эммануилович Грабарь «Ясный осенний вечер» Игорь Эммануилович Грабарь «Снежные сугробы»» Игорь Эммануилович Грабарь «Снежная феерия» Игорь Эммануилович Грабарь «Солнце поднимается» Грабарь Игорь Эммануилович (1871-1960) Сочинение по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» Грабарь Игорь Эммануилович (1871-1960)

• Вот как вспоминает сам автор создание своего полотна: «Я стоял около дивного экземпляра берёзы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Заглядевшись на неё, я уронил палку и нагнулся, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба».

Почему картина названа «Февральская лазурь»? Какова основная мысль художника?

• Название «Февральская лазурь» картина получила потому, что на ней изображён прекрасный солнечный февральский день. Ослепляющее своей голубизной небо, белоствольная красавица берёза и сиреневый снег представляют собой единое целое, создают радостное и праздничное настроение.

План сочинения

• 1.Художник И.Э.Грабарь и его картина:
• а) о художнике;
• б) о создании картины
• 2.Февральский пейзаж:
• а) небо; б) снег;
• в) берёзы; г) горизонт
• 3. Мои впечатления:
• а) Удалось ли художнику передать красоту зимнего солнечного дня? Почему?
• б) Моё отношение к картине.

Предметы изображения:

• небо
• вверху

• Синее, бездонное, лазоревое, ясное,
• безоблачное
• Лазоревый, лазурный - цвета лазури, светло-синий.

Предметы изображения:

• снег
• на солнце
• в тени

• много, ноздреватый и подтаивает, около стволов берёз образуются ямки, в тени зеленовато-синий, а на солнце –беловато-розовый.
• Сапфировые (оттенки) – синие или зелёные

Предметы изображения:

• берёза
• ствол
• ветви

• изогнутый белый ствол с чёрными пятнами, жемчужные берёзы, у основания дерева ствол чёрно- коричневый, прошлогодние листочки на верхушках высохли и приобрели коричневато-бурый оттенок, тёмные, выразительные ветви, тоненькие веточки на концах имеют красноватый оттенок (коралловые).
• жемчужные (берёзы) – белые, коралловые (ветки) – ярко-красные

Предметы изображения:

• горизонт

• необъятный,
• простирается вдаль,
• ярко выделяется на картине,
• прямая линия,
• завораживает зрителя

Задание для самостоятельной работы:

• Используя материал урока, напишите сочинение по картине И.Э. Грабаря
• «Февральская лазурь»
• Творческих успехов!

Домашнее задание:

• Используя материал урока, выполните на специально приготовленных бланках упражнение № 106 с.49 из учебника.