Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Глагол. Проверим и оценим свои достижения" 2 класс

Конспект урока русского языка.
Тема: Глагол. Проверим и оценим свои достижения.
Цель: Диагностика успешности ученика на уроке.
Задачи: совершенствования навыка распознавания глаголов среди других
частей;
-способствовать развитию компонентов учебной деятельности,
памяти, мышления;
-способствовать воспитанию эстетического вкуса учащихся, чувства
прекрасного, интереса к предмету.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока:
1. Мотивация к учебной деятельности.
-Всё ль на месте? Всё ль в порядке?
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь.
-Какой сейчас у нас урок?
Откройте ладошки новым знаниям и произнесите фразу: «Я хочу много
знать!»
В любом деле нужно соблюдать правила: Слушать и слышать учителя с
первого раза!
-Я желаю Вам, чтобы сегодняшний урок был для вас интересным, полезным,
чтобы повторили и закрепили то, что уже знаете и постарались открыть
новые тайны русского языка.
2. Актуализация изученного материала.
На уроке вы будите изучать новое, проверять и оценивать свои достижения.
Помогут трёхцветные стикеры. Напоминаю:
- Красный- всё получается.
-Жёлтый- немного не получается
-Зелёный- есть трудности
а) Чистописание (устно, работа с таблицей)
-Если вы правильно выполните задание, то узнаете какую букву будем
писать.
Подобрать слово противоположное по значению.
- Как называются эти слова?
Большой- маленький
Сухой- (мокрый)
Война- (мир)
Глубокий- (мелкий)
Старый-(молодой)
Гладить-(мять)
Твёрдый-(мягкий)
На какую букву начинаются слова во 2 столбике?
Так какую букву будем писать?
М м- чередуем.
Оцените свою работу. Подчеркните самую красивую букву. Оцените свои
достижения цветом.
б) Словарная работа.
Загадки: собака, машина, ветер, воробей, облако
-К какой части речи относятся слова?
-Что обозначают?
-На какие две группы разделим их?
-А что делают эти предметы?
Собака лает
Машина едет
Ветер воет
воробей летает
Облако плывёт
- С что мы сделали с этими предметами?
Мы привели их в действие.
Введение в тему урока.
Интересная часть речи.
В русском языке живёт
Кто, что делает расскажет:
Чертит, пишет, иль поёт.
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит-
Всё расскажет нам...(глагол)
-Что обозначает глагол?
Давайте поставим вопросы к словам
-На какие вопросы отвечает глагол?
Правило в учебнике
- я буду называть глаголы. А вы выполнять действия
Писать, спать, помахать, улыбнуться, встать
4.Проверим и оценим свои достижения.
а) работа по учебнику упр.117
- Какие обязанности вы выполняете?
-упр. 116 стр. 68
Оцените свои достижения по таблице.
б) первичное закрепление.
Игра «Образуй глагол!»
Вспомните, что обозначает существительное?
От существительного образуйте глаголы.
Лётчик-летает
Отдых-отдыхает
Грызун-грызёт
Свет-светит
Шум-шумит
Будильник-будит
Деление-делит
Дружба-дружит
Укус-укусит
-Что обозначают все эти слова?
-Что обозначает глагол?
Вывод: Глагол обозначает действие предмета.
Физминутка.
Самостоятельная работа.
Разноуровневые тесты.
5.Рефлексия.
-Рассматриваем таблицу
Что удалось сегодня на уроке? (посмотрите на красные квадратики)
Что научились делать? (жёлтые)
Где было трудно? (зелёные)
Отдельные вопросы ученикам:
-Как ты думаешь почему были трудности?
-Что необходимо делать для преодоления трудностей?
Группа_______________________________________
1.Подчеркни глаголы.
Солнце, гулять, поёт, жёлтая, ученик, класс, бежали, танцует, ясная,
прекрасный.
2.Выбери верное утверждение.
Глагол-обозначает:
а) предмет б) действие предмета в) признак предмета
Глагол отвечает на вопросы:
а) Что делать? Что сделать? б) Кто? Что? в) Какой? Какая? Какое?
МОЛОДЕЦ!
____________________________________________________________
Группа__________________________________
1.Выбери верное утверждение.
Глагол-обозначает:
а) предмет б) действие предмета в)признак предмета
Глагол отвечает на вопросы:
а)Что делать? Что сделать? б) Кто? Что? в) Какой? Какая? Какое?
2.Подчеркни слова — действия предметов (глаголы).
Бежать ,парта, кушаю, стул, кричим, кабинет, слушаем, нос.
МОЛОДЕЦ!
1.
Оцени свои достижения
Чистописание
Словарь
Упражнение 1.
Упражнение 2.
Моё настроение после урока.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: