Ученики на Учителя.com


Разработка к уроку по русскому языку на тему: "Фонетика. Орфоэпия. Графика"

Класс: ______ Дата:_________Урок_______
Тема: Фонетика.Орфоэпия.Графика
Цель: повторить пройденный материал, воспитывать
интерес к урокам русского языка через разнообразные
виды работы. Совершенствовать умения применять
правила на практике, расширять свой словарный запас
знакомиться с новыми словами и их лексическим
значением, развивать речь, мышление, познавательный
интерес, интеллект, формировать навык самоконтроля;
оценивать свою работу и работу одноклассника.
Результаты обучения: Знать правила и уметь их применять на
практике, расширять свой словарный запас знакомиться с новыми
словами и их лексическим значением, развивать речь, мышление,
познавательный интерес, интеллект, формировать навык самоконтроля;
оценивать свою работу и работу одноклассника.
Уметь соблюдать на практике орфографические и пунктуационные
нормы современного русского языка; находить в тексте однокоренные
слова и определять корень.
Ресурсы: учебник «Русский язык»
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность
ученика
1.
Организация
класса
Эмоциональный настрой на урок
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку,
желает успеха.
Ученики
осмысливают
поставленную
цель. Делятся на
группы.
2. Проверка
домашней
работы
С помощью метода «Ассоциативная карта» осуществляет
проверку д/работы.
Ученики
демонстрируют
свои знания.
Составляют
ассоциативную
карту.
Бумага А4
3. Изучение
Объяснение материала учителем.
нового
материала
-Что изучает
фонетика? (Фонетика- раздел
науки о языке, в котором
изучаются звуки
речи,ударение,слог.)
Человек может издавать
несколько сот различных звуков,
но в своей речи он использует
немногим более пятидесяти
звуков.
В письменной речи русского
языка для обозначения этих
звуков имеется всего 31 буква и 2
знака (ъ,ь)
Важно разграничивать звуки и
буквы нашей речи. Звук- это
наименьшая звуковая единица
слога; то, что мы слышим и
произносим. Буквы – это знаки ,
которыми на письме
обозначаются звуки; то, что мы
видим и слышим.
Ударением называется
произнесение одного из и слогов с
большой силой. Это- звуковое
ударение. Обычно в слове бывает
одно звуковое ударение, но в
сложных словах их может быть и
два (землетрясение, торгово-
промышленный). Ударение в
русском языке может стоять на
любом слоге - на первом, на
втором, на третьем и т.д. Поэтому
оно называется свободным(книга,
бумага) В казахском языке
ударение в основном падает на
последний слог.
Орфоэпия- это раздел науки о
языке, который изучает правила
Лист
произношения звуков и
звукосочетаний и постановки
ударения.
– Что изучает
орфография? Орфография –
раздел науки о языке,
занимающийся нормами
правописания. Эти нормы
необходимы для достижения
единообразия при написании слов.
Функции орфографии
заключается в обеспечении
единообразия написания слов, что
в свою очередь обеспечивает
понимание письменной речи
всеми членами общества вне
зависимости от того, на каких
диалектах языка они говорят. В
основе орфографии русского
языка лежит морфологический
принцип, при котором
наблюдается единство написания
морфем (приставок, корней,
суффиксов, окончаний, части)
независимо от произношения.
Орфограмма-примение правила
орфографии по написанию буквы
или последовательности
нескольких букв.
Что изучает морфемика?
Морфемика- изучает строение
слова, его значимые части-
морфемы. Морфема- это значимая
часть слова: корень, приставка,
суффикс, окончание. Все
морфемы делятся на корневые и
некорневые. Некорневые
морфемы делятся на
словообразующие (приставка и
словообразующий суффикс) и
формообразующие (окончание и
формообразующий суффикс).
4. Закрепление
урока
Сделать упр. с книги.
Работа в парах/
— Задайте друг другу вопросы на повторение
пройденного материала и ответьте на них. Каждый
поочерёдно выступает и в роли учителя, и в роли
ученика.
— Работу 2-х пар (на выбор) проверяем, заслушивая и
вопросы, и ответы.
Демонстрируют
свои знания.
Отвечают на
разноуровневые
вопросы
формативно
5. Итог урока
1. Что такое фонетика?
2. Какие звуки называются гласными?
3. Какие звуки называются согласными?
4. В каких случаях буквы е, ё, ю, я обозначают два
звука?
5. Что такое графика?
6. Сколько букв в русском алфавите?
7. Что такое орфоэпическая норма?
Ученики
отвечают по
группам
6. Рефлексия
-Что делали на уроке?
-Что понравилось?
-Оцените свою работу на уроке
самооценивание
7.Домашнее
задание
Объясняет особенности выполнения д/работы.
Записывают
домашнюю работу
в дневниках.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: