Проверочная работа "Различать звуки и буквы"
Проверочная работа по планируемому результату «Различать звуки и буквы»
Дата_________________ Имя_____________________
1. В какой паре слова отличаются одним согласным звуком?
а) мел б) прут в) зоб
мель пруд зуб
2. В какой паре слова отличаются одним гласным звуком?
а) леса б) бак в) поля
лиса бок поле
3. В какой паре слова отличаются одной гласной буквой?
а) прут б) леса в) нора
пруд лиса корка
4. В какой паре слова имеют одинаковое количество гласных звуков?
а) клей б) малина в) ученик
клею мальки лилия
5. Посчитай количество букв и звуков в словах.
мясной - ….б., ….зв.
пеньки - …б., … зв.
солнце - …б., … зв.
6. Прочитай слова: новинка, новый, обновка. Запиши сколько во всех трёх словах
а) звуков [о] _______
б) букв «о» ________
7. Найди слово, написание которого не соответствует его произношению.
а) майка б) срочный в) считалка г) клюшка
*1. Прочитай слова: ягода, иней, жильё, подъезд, каюта, зайчик.
Во всех этих словах есть один и тот же звук. Запиши какой: ____[ ]_________
*2. Какое слово имеет звуков больше, чем букв?
а) мясной б) мюсли в) дружные
*3. Какое слово имеет букв больше, чем звуков?
а) устно б) льёт в) юла
*4. Посчитай количество букв и звуков в словах.
Счастливая - … б., … зв.
Подъёмный - … б., … зв.
Посмотри на выполнение заданий №5 и №6. Оцени их выполнение
(поставь + если это у тебя получилось, - если у тебя это не получилось)
№
Критерии оценки
Самооценка
Мнение
учителя
1
Задания выполнены правильно
2
Удалось найти и исправить несколько ошибок
3
Затрудняюсь оценить
Результат проверочной работы _______________________
Советы учителям
Перед началом работы необходимо провести краткий инструктаж. Пояснить
необходимо только задания базового уровня (обратите внимание на то, что есть задания,
которые предусматривают один ответ, а некоторые несколько – сколько говорить не
надо), а задания повышенного уровня должны выполняться только самостоятельно.
Критерии достижения планируемого результата
№ задания
Правильный ответ
Оценка
Задания базового уровня
1
а) мел
мель
10%
2
б) бак
бок
10%
3
б) леса
лиса
10%
4
в) ученик
лилия
10%
5
мясной – 6 б., 6 зв.
пеньки – 6 б., 5 зв.
солнце - 6 б., 5 зв.
10%
10%
10%
6
а) звуков [о] - 2
б) букв «о» - 4
10%
10%
7
в) считалка
10%
Итого
100%
Задания повышенного уровня
*1
[Й]
20%
*2
в) дружные
20%
*3
а) устно
20%
*4
Счастливая – 10 б., 9 зв.
Подъёмный – 9 б., 9 зв.
20%
Итого
100%
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Родовые окончания имен прилагательных" 4 класс
- Тест "Члены предложения" 4 класс
- Проект урока "Безударные гласные в корне слова" 2 класс
- Презентация "Родовые окончания имен прилагательных" 3 класс
- Презентация "Грамматические тропинки. Фонетика Графика"
- Презентация "Письмо Деду Морозу" 5 класс