Проверочная работа "Звонкие и глухие согласные звуки" 2 класс

Проверь себя по теме «Звонкие и глухие согласные звуки»

Русский язык 2 класс

Цель проверочной работы: проверить знания обучающихся о правописании

парных звонких и глухих согласных звуках, правильно писать слова с

парными согласными, формировать умение различать звонкие и глухие

согласные звуки.

Подготовила: Ползюкова Ольга Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ «Комсомольская №1 СОШ»

Павловского района

Алтайского края

2016 год

Проверь себя! Фамилия имя _______________________

1. Прочитай. Озаглавь текст.

Мороз. Снег укрыл дорожки и тропинки. Пушистые шубки на

берёзках и осинках. Пруд давно замёрз. Там ребята катаются на

коньках. Мальчики построили ледяную горку. Быстро летят с горы

салазки! Девочки слепили снеговика. Глазки сделали из льдинок. Рот и

нос из морковки. В руках метла. Как весело зимой!

 В каком из выделенных слов все согласные звуки – парные глухие?

Подчеркните это слово.

 Выпиши из текста два слова с орфограммой «Парные по глухости и

звонкости согласные в корне слова»

_____________________________________________________________

 Выпиши из текста два слова с орфограммой « Безударные гласные в

корне слова». Рядом напиши к каждому слову проверочное слово.

_____________________________________________________________

 Найди в тексте словарные слова. Подчеркни в них непроверяемые

орфограммы.

2 Прочитай. Подчеркни слова из скобок, которые будут проверочными

для данных слов.

Свистеть (свистулька, свист, свисток, свистнуть).

Трубка (труба, трубчатый, трубач, трубной)

3 Подчеркни букву, которую по твоему мнению нужно вставить в слово:

Волшебная ска(с, з)ка, новая шу (б, п)ка, сколь (з, с)кая доро (ж, ш)ка,

мелкая ры (б, п)ка,

сла (т, д) кий пиро (к, г), лесной ланды (ш, ж), крупный пло (т, д)

4 Сделай письменный звуко – буквенный разбор слова зимой .