Ученики на Учителя.com


Линейка открытия заседания научного общества обучающихся

Линейка открытия заседания научного общества обучающихся
ВЕД: О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг!
ВЕД: Именно этим стихотворением когда-то начинался цикл научных передач
на центральном телевидении «Очевидное-невероятное», который вел академик
Сергей Петрович Капица. Наша сегодняшняя встреча также будет напоминать
эту знаменитую в своё время познавательную передачу.
ВЕД: Чтобы открыть новое, не обязательно отправляться в дальние страны,
достаточно всмотреться в ближайшую лужицу или задуматься о полете жука.
Мир вокруг нас удивительно интересен, надо только научиться его видеть,
слушать и понимать. Мы проводим очередное заседание научного общества
обучающихся.
ВЕД: Для новичков хотим сказать, что научное общество обучающихся - это
центр управления научно-поисковой, исследовательской деятельностью; это
содружество педагогов и детей, это радость совместного творческого
созидания. Участие в работе научного общества расширит ваш кругозор,
пробудит интерес к познанию мира, потребность в постоянном творческом
поиске.
ВЕД: Поэт Михаил Дудин писал:
Движенью истина нужна,
Но если взвесить строго,
Важна не истина, важна
До истины дорога.
ВЕД: В качестве эмблемы мы выбрали мудрого совенка «I-Тишку». Главная
идея которой – поиск истины.
ВЕД: У собравшихся здесь ребят разные интересы, но объединяет их
стремление к познанию и стремление поделиться своим опытом. В процессе
исследовательской работы они развивают свои способности, учатся
организовывать свое время, удовлетворять потребность в получении большего,
чем дает школьная программа, знакомятся с различными методиками
выполнения исследовательских работ, способами сбора, отработки и анализа
информации.
ВЕД: Иван Петрович Павлов – знаменитый ученый-физиолог написал
обращение к молодежи, занимающейся научной деятельностью: «Чтобы я хотел
пожелать молодежи моей Родины, посвятившей себя науке. Прежде всего,
последовательности. Изучайте азы науки прежде, чем пытаться взойти на её
вершины. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего.
Второе – это скромность. Никогда не думайте, что вы уже все знаете. И как бы
высоко не оценили вас, всегда имейте мужество сказать себе - я невежда.
Третье – это страсть. Помните, что наука требует от человека всей его жизни.
Будьте страстны в вашей работе и в ваших исканиях».
ВЕД: Сегодня на нашем заседании научного общества обучающихся в качестве
экспертов присутствуют:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ВЕД: Пожелаем удачи юным исследователям.
Первым предоставим слово обучающимся объединения «Юный зоолог»,
руководитель – Любасова Елена Ивановна.
-Девришева Жустина, исследование на тему: «Насекомые луга».
-Винников Александр, «Пищевые предпочтения джунгарского хомячка».
-Казьмин Даниил, «Домашний питомец – ахатина».
-А сейчас мы приглашаем воспитанницу объединения «Домашний дизайнер»
Сорокину Валентину. В этом году она со своим руководителем Васютиной
Надеждой Викторовной подготовила исследовательскую работу на тему:
«Сила, взятая изо ржи».
-Алимова Анастасия со своим руководителем Панамаревой Татьяной
Степановной выбрали очень интересную тему исследования: «Говорит
Таловая!»
-Воспитанницы объединений «Изостудия» и «Шкатулочка» Малахова Юлия и
Гусарова Виктория под руководством Золотаревой Инны Владимировны в этом
году изучали историю возникновения глиняной игрушки в Воронежской
области».
-Под руководством педагога-психолога Давыдовой Анны Михайловны Гладких
Яна изучала отношение подростков к проблеме употребления наркотиков.
Послушаем ее выступление.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
ВЕД: Итак, прозвучали все исследовательские работы. Для подведения итогов
заседания научного общества обучающихся мы приглашаем
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(заключительные слова, отзывы, вручение благодарностей)
ВЕД: Михайло Ломоносов писал:
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут,
В домашних трудностях утеха,
И в дальних странствиях не помеха.
Науки пользуют везде:
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладком и в труде.
ВЕД: Вот и подошло к концу наше сегодняшнее мероприятие.
Хочется верить, что все усилия и труды не пропадут даром, они помогут нашим
ребятам в будущем. И кто еще знает, может будущий лауреат Нобелевской
премии растет именно в нашем детско-юношеском центре. До новых встреч на
заседаниях научного общества!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: