Презентация "Методология научного познания"

Подписи к слайдам:
Методология научного познания 1.Методология научного познания -
  • совокупность определенных правил, приемов, способов познания.
  • По степени общности и сфере действия :
  • Всеобщие ( общефилософские)
  • Общие
  • Специальные
  • Частные
2. Всеобщие методы научного познания .
  • метафизический
  • диалектический
  • рассматривает явления объективной действительности в состоянии покоя, разрозненно
  • рассматривает явления в диалектике, в развитии
диалектика
  • идеалистическая
  • материалистическая
  • рассматривает государство и право как явления действительности, имеющие в основе постоянно развивающуюся идею
  • Идеализм- направление философии, признающее идею, дух первичными , а материю - вторичной
  • все явления рассматривает во взаимной связи между собой и общественной жизнью в их обусловленности и развитии
  • 1.идея
  • 2.материя
  • надстройка
  • базис
3.Исторический метод-
  • рассматривает явления в исторической взаимосвязи, устанавливает причины их происхождения, прослеживает этапы развития и дает современную оценку
  • Государство и право
  • постоянны
  • Относительные явления
  • Идеалистические диалектики
  • Исторические диалектики
  • Материалистические диалектики
  • Постоянно развиваются
3. Общие методы научного познания.
  • дают частные выводы об изучаемых явлениях
  • Анализ
  • Синтез
  • Индукция
  • Дедукция
  • Системный подход
А) анализ
  • Выявляет структуру того или иного явления, фиксирует составные элементы, устанавливает характер взаимосвязи между ними
  • Б) синтез
  • Процесс объединения в единое целое свойств, признаков, отношений, выделенных в процессе анализа изучаемого предмета
  • Синтез дополняет анализ, находится с ним в неразрывном единстве
В) индукция
  • Логическое умозаключение от частных, единичных случаев к общему выводу, от отдельных фактов к обобщению
  • Г) дедукция
  • Логический вывод от общего к частному, от общих суждений о явлениях к частным
Д) системный подход
  • Совокупность методов, приемов и принципов познания явлений как систем
  • Аппарат управления
  • Аппарат подавления
  • Финансовая система
  • государство
  • право
  • законы
  • Подзаконные акты
  • Правовые обычаи
4.Специальные(частнонаучные) методы иссследования.
  • Метод социологического исследования
  • Метод моделирования
  • Формально-юридический метод
  • Сравнительный (частный) метод
А) метод социального исследования (конкретно-социологический)
  • Приемы:
  • Наблюдение
  • Анкетирование
  • Опрос населения
  • Эксперимент
  • Анализ правоприменительных документов и т.д.
  • при изучении сфер деятельности государственных институтов
Б) метод моделирования
  • для составления прогнозов развития изучаемых явлений
  • изучение явлений на моделях, т.е. путем мыслительного воспроизведения, воссоздания исследуемых объектов
В) формально-юридический метод
  • Применяется в юридической науке
  • развивает приемы толкования правовых норм и формального анализа действующего законодательства
Г) сравнительный метод
  • Позволяет выделить общие и отличительные черты явлений
  • предполагает сравнение
  • Государственных и правовых институтов
  • Национально-государственного устройства
  • Политических режимов
  • Важнейших законодательных актов
  • Отрасли права
  • В различные периоды исторического развития
  • Сравнения на
  • микроуровне
  • макроуровне
  • сопоставление норм права, правовых институтов и т.д.
  • сравнение сходства и различий отраслей права, правовых систем разных государств
  • синхронные
  • Сопоставление норм, существующих одновременно
  • Сопоставление недействующих норм или сравнение действующих и недействующих норм.
  • диахронные
  • Компаративистика -
  • наука о сравнительных методах исследования
  • Историко-сравнительный метод -
  • Сравнение
  • Государственных и правовых институтов
  • Национально-государственного устройства
  • Политических режимов
  • Важнейших законодательных актов
  • Отрасли права
  • в различные периоды исторического развития
  • Спасибо за сотрудничество !
  • Презентацию подготовила: Федосеева М.В.