Ученики на Учителя.com


Технологическая карта занятия "Специальное снаряжение для спортивного туризма"

Технологическая карта занятия (ФГОС-технология ТРИИК)
Тема: Специальное снаряжение для спортивного туризма
- год обучения - первый;
- возраст воспитанников - 9-11 лет
Цель занятия:
Дать первоначальное представление о специальном снаряжении для занятий спортивным
туризмом и о способах его использования
Планируемые результаты:
Личностные
Желание добиваться результата, участвовать в общем деле
Предметные
Научиться пользоваться жумаром и восьмеркой
Метапредметные
Регулятивные
Выбор тактики и вариантов взаимодействия в новых условиях
Коммуникативные
Умение работать в малых группах
Познавательные
Умение работать по алгоритму
Содержание темы: тема «Специальное снаряжение»
Термины и понятия: страховка, самостраховка, перила, жумар, восьмерка
Организация образовательного пространства:
Ресурсы: ноутбук, проектор, презентация РР, системы страховочные, карабины, жумары,
восьмерки, рукавицы (перчатки), петли, кроссворд (распечатки), гимнастические
скамейки, «шведская стенка», судейские перила, ТО, КЛ
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах,
Занятие состоит из 2 частей:
1. В учебном классе
2. В спортивном зале
УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ
1. В учебном классе
I этап. Самоопределение к деятельности
Посмотрите видеосюжет «Залинг»
- Какое известное вам снаряжение вы увидели?
- Какое неизвестное?
Обсуждение, определение темы занятия: «Специальное снаряжение»
II этап. Учебно-познавательная деятельность
На основе презентации ответьте на вопросы и выполните задания:
ЗНАНИЯ
- Что такое страховка?
- Что такое самостраховка7
- Что такое перила?
ПОНИМАНИЕ
- Зачем используют жумар?
-Зачем используют восьмерку?
УМЕНИЯ
- Попробуйте пристегнуть эти устройства правильно?
- Расскажите, как они работают?
III этап. Интеллектуально-преобразовательная деятельность.
Решите кроссворд
Задание А (информативный уровень).
Решите кроссворд
Задание Б (импровизационный уровень).
Дайте определения понятиям из кроссворда
Задание В (эвристический уровень).
Составьте кроссворд по теме «Специальное снаряжение»
IV этап. Рефлексивная деятельность
1. Я понял и запомнил приемы работы с жумаром и восьмеркой
2. В спортивном зале
Соревнования.
Задание за максимально короткое время:
1. из БЗ по дойти до ТО (по гимнастической скамейке) с самостраховкой жумаром,
встать на самостраховку
2. от ТО (по гимнастической скамейке) спуститься с самостраховкой восьмеркой до
КЛ БЗ
Если допускается ошибка – возврат на ИС и повторение этапа
ТО-точка опоры, КЛ- контрольная линия, БЗ – безопасная зона, ИС- исходная сторона
1) Она должна удержать нас в случае срыва.
2) Применяют для самостраховки и защиты рук на этапе
«спуск».
3) Металлическое вспомогательное устройство для спуска.
4) Металлическое вспомогательное устройство для подъема
и натягивания перил
5) Основной предмет снаряжения, обеспечивающий
безопасность спортсмена - туриста.
6) При помощи этого разъемного устройства мы можем
соединить несколько элементов специального снаряжения
ФАМИЛИЯ, ИМЯ _____________________________________
6
1
В
Е
Р
Е
В
К
А
2
Р
У
К
А
В
И
Ц
Ы
3
В
О
С
Ь
М
Е
Р
К
А
4
Ж
У
М
А
Р
Б
5
С
И
С
Т
Е
М
А
Н
6
1
2
Р
У
К
В
И
Ц
Ы
3
В
О
С
Ь
М
Е
К
А
4
Ж
У
М
Р
5
С
С
Т
Е
М
А
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: