Конспект НОД "Умываются котята, умываются ребята"
Конспект НОД в 1 младшей группе на тему: «Умываются котята, умываются
ребята»
Цель: Побуждать к выполнению элементарных гигиенических навыков.
Задачи:. Познакомить с разным состоянием температуры воды: холодная и теплая.
Развивать умение сравнивать предметы по принадлежности использования, делать
выводы. Развивать познавательный интерес и активность. Воспитывать желание и
стремление ухаживать за собой, аккуратности.
Материалы и оборудование: Демонстрационный: кукла - чумазая в одежде,
костюм доктора Айболита, чудесный мешочек(с мылом, губкой, полотенцем,
расческой, утюгом, мячиком, ложкой), 2 таза с теплой и холодной водой;
раздаточный – куклы по количеству детей.
Предварительная работа: чтение А.Барто «Девочка чумазая», прослушивание
стихотворения К.Чуковского «Мойдодыр» в грамзаписи, рассматривание картины
«Мытье куклы», мытье рук и расчесывание волос с использованием предметов
личной гигиены.
Содержание деятельности
Вовлечение в деятельность (во время умывания)
Дети воспитатель находятся в умывальной комнате перед завтраком.
Входит взрослый в костюме Айболита, здоровается и предоставляет детям
возможность познакомиться с собой, беседует с ними, принимает участие в процессе
умывания.
Айболит читает стих- потешку «Водичка-водичка»
После умывания дети и взрослые выходят в групповую комнату.
Дети готовятся к завтраку. Айболит и воспитатель помогают им во время
проведения завтрака.
Воспитатель незаметно вносит чумазую куклу и сажает на стульчик. Выходя из
умывальной комнаты дети обращают на куклу внимание.
Воспитатель спрашивает: «Дети, что случилось с куклой Катей» (Ответы детей)
«Что же делать, чтобы кукла стала чистой и веселой» (Ответы детей)
Планирование деятельности
Айболит говорит:
«Очень важно, чтоб на свете
Были чистыми все дети.»
«Что нам нужно для того, чтобы помыть куклу?» Дети высказывают свое мнение.
Доктор Айболит предлагает: «Помогите , мне выбрать нужные предметы.» (Дети
помогают, объясняют свой выбор, по мере возможности.) Доктор и воспитатель
хвалят детей.
Осуществление деятельности
Воспитатель проводит физкультминутку «Умываюсь по утрам»
Воспитатель хвалит детей, вместе с доктором. Воспитатель ставит 2 таза с водой
перед детьми и предлагает им определить, где находится холодная и теплая вода,
задает вопрос «А как нам узнать?» (Ответы детей)
Дети экспериментальным путем определяют температуру воды. Воспитатель
задает вопрос: « В какой воде лучше мыть Катю?» (Ответы детей)
Воспитатель моет куклу, оговаривая свои действия. «Катя – чистая, улыбается. А
другие куклы в нашей комнате чистые?» (Ответы детей)
Дети принимают решение вымыть кукол. Происходит процесс мытья, под
руководством взрослых.
Рефлексия
После окончания процесса мытья воспитатель и дети рассматривают какие куклы
стали чистые, аккуратны, улыбающиеся.
Айболит говорит: « Какие вы молодцы, как вы старались и помогли куклам. Вот вам
за это угощение». Раздает витаминки.
