Технологическая карта "Уложим куклу спать"
Технологическая карта ОУД для ранней группы.
Образовательные области:Коммуникация
Разделы : Развитие речи
Тема: «Уложим куклу спать»
Цель: Упражнять детей в назывании предметов и их качеств,развивать слуховое
восприятие. Познакомить с художественным произведением. Помочь понять его
содержание. Развивать артикуляционный аппарат и связную речь. Воспитать
интерес к сюжетно-ролевым играм.
Методические приемы: Проводтсядидактическая игра, художественное слово,
сюжетная игра, проводится подвижная игра.
Оборудование:Кровать ,кукла
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
Проводит дидактическую игру:
«Уложим куклу спать.»
Принимают участие в
укладывании куклы спать
Напевают: «Баю-бай, баю-
бай,
Ты, собачка, не лай,
Белолапа, не скули,
Нашу куклу, не буди»
Организационно –
поисковый
Читает рассказ Л.Савиной:
«Кровать куклы»
Жила была девочка Галя. Унее была
кукла Катя. Галя играла с куклой и
спать ее укладывала в кроватку.
Вдруг кроватка сломалась, негде
кукле Кате спать. Взяла девочка
Галя молоточек и гвозди и сама
починила кроватку. Есть теперь у
куклы кроватка.
Задает вопросы:
Как звали девочку?
Что делала Галя?
Что случилось с кроваткой?
Кто починил кроватку?
Привлекают к сюжетной игре
«Семья»
Слушают внимательно
рассказ
Отвечают на вопросы
Играют с куклами
Рефлексивно –
корригирующий
Подвижная игра: «Мы ногами
топаем»
Мы ногами топ-топ,
А владоши хлоп-хлоп!
Ай да малыши,
Ай да крепыши!
Двигаются под песенку,
слушают слова.
Ожидаемый результат :
Воспроизводят: предмет мебели – кровать, ее назначение
Понимают: навыки отвечать на вопросы по содержанию произведения
Применяют: двигают под песенку, слушают слова.
