Ученики на Учителя.com


Конспект открытого занятия "Укрась рыбку"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение: «Детский сад№112»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение:
«Детский сад №112»
Дополнительное образование
по ознакомлению дошкольников (3-4 года)
с дымковской и филимоновской игрушкой
Конспект открытого занятия по декоративному
рисованию во второй младшей группе на тему:
«Укрась рыбку»
Составила: воспитатель Коршунова Л. В.
Рязань 2017г.
Конспект открытого занятия по декоративному рисованию во
второй младшей группе на тему: «Укрась рыбку»
Цель: Развивать у детей умение рисовать декоративный узор по образцу,
подбирая соответствующие цвета красок, используя знакомые приёмы рисования,
принимая замысел предложенный взрослым.
Задачи:
1) Формировать у детей навыки рисования гуашью простого узора по мотивам
дымковской росписи, используя горизонтальную линию, прорисовывая её всем
ворсом кисти вдоль рыбки, кружечки-горошины, рисуя их ватной палочкой
тычком, равномерно нанося по поверхности картонной рыбки
2) Закреплять знания об элементах дымковской росписи (круги, колечки, точки-
горошины, клеточки) и филимоновской росписи (звёздочки, ёлочки, 3-х цветные
полоски) различать, называть и показывать их.
3) Воспитывать самостоятельность, вызывать желание украшать бумажную рыбку
элементами дымковской росписи, используя и кисть, и палочку-тычок.
4) Активизировать словарный запас детей (название элементов знакомых
росписей)
Предварительная работа:
1) Украшения ведёрка для рыбки (из картона) элементами филимоновской
росписи
2) Чтение р. н. сказки: «Кот, Петух и Лиса»
3) Выучить песенку: «Есть у солнышка друзья» - Е. Тиличеева
Демонстрационный материал:
1) Домик-ширма
2) Игрушки (кукольного театра) петушок и кот.
3) Удочки с магнитиками по количеству детей
4) Сумочка с рыбками для кота
5) Два картонных замка и ключа украшены дымковской и филимоновской
росписью
6) Пруд (голубая ткань или большой лист бумаги)
7) Тарелочка для горошин петушку.
8) музыкальная запись : «Маленькая полька» - Кабалевского
Раздаточный материал:
1) оборудование для рисования красками, ватная полочка-тычок, кисть №2,
2) рыбки из белого картона украшена с одной стороны дымковской росписью
(вдоль рыбки прямая линия и кружки-горошины по обеим сторонам)
3) ведёрки картонные на каждого ребёнка (украшали на предыдущем занятии)
4) кусочки жёлтого теста (для лепки горошин)
Подготовка к занятию:
В стороне от рабочих столов устанавливается фанерный домик-ширма с замками
на ставнях окна и двери, за ширмой-домиком сидит помощник воспитателя с
театрал. куклой петушком, рядом удочки). Напротив домика разместить пруд с
рыбками
Ход занятия:
Воспитатель - Дети, посмотрите, сегодня у нас много гостей, давайте
поздороваемся с ними: «Здравствуйте!» (дети здороваются с гостями).
Дети, вы слышите, кто-то к нам стучится! Кто это к нам пришел? Вносит игрушку
- кота на руке.
Кот – Здравствуйте, дети!
Дети – Здравствуй, Котик
Воспитатель – Здравствуй Кот-Котофей, что принёс ты для детей?
Кот – Я на пруд ходил, дивных рыбок наловил,
Все в горошек они, но с одной стороны.
Хотите рыбок поймать, а потом разрисовать?
Дети – Хотим!
Воспитатель – Ну, а где же их ловить?
Кот – Я могу вас проводить!
К прудику прекрасному,
Дорога не опасная.
Воспитатель –Вот ещё какой вопрос,
Удочки ты нам принёс?
Кот – Ох, взять их как же смог забыть
Воспитатель – Чем же будем мы ловить?
Кот – К моей избушке мы пойдём,
Удочки мы там возьмём.
Дружно, быстренько вставайте,
За мной шагайте, не отставайте!
Звучит музыка: «Маленькая полька», дети идут друг за другом за воспитателем и
котом к домику
У домика дверь и ставни закрыты, висят замки
Кот – В этом домике вдвоём
Дружно с Петушком живём,
А однажды Лиса приходила,
Петушка из окна утащила.
Воспитатель – Дети знают, как всё это было,
Как Лиса Петушка уносила.
Кот – На замки запираю окошко и дверь,
Чтобы вновь Петушка не унёс хитрый зверь!
(Из сумки кота вынуть 2 ключа украшенных дымковской и филимоновской
росписью
Кот – От какого замка ключ кокой, я забыл.
Кто бы вот, мне помог и окно бы открыл?
Воспитатель – Дети, поможем Пети-петушку? Давайте определим по узорам,
какой ключ от замочка на ставнях.
(Дети рассматривают ключи, замки и определяют по схожести узоров дымковской
и филимоновской росписи, какой ключ от какого замка. Открыть окно и позвать
петушка. Петушок не выглядывает)
Воспитатель – Давайте слепим горошины для Петушка, что бы он выглянул в
окно. Дать поднос с маленькими кусочками жёлтого сол. теста. Дети раскатывают
в ладошках комочки в горошины и кладут на тарелочку возле домика.
Воспитатель – Давайте позовём Петушка:
Петушок, петушок, золотой гребешок,
Маслена головушка, шёлкова бородушка,
Выгляни в окошко поклевать горошка.
Воспитатель – Петушок, Петушок, золотой гребешок,
Выгляни поскорей, посмотри на детей.
Выгляни Петушок, мы споём тебе стишок.
Петушок – (выглядывает)
Кукареку! А вот и я!
Жду пения от вас, друзья
Когда меня вы звали,
Спеть песню обещали.
Воспитатель – Дети давайте споём песенку про Петушка.
Звучит музыка, дети поют песню: «Есть у солнышка дружок»
Петушок – Вот спасибо, друзья
Всем вам удочки дам я.
Вот они, держите,
К пруду все идите
(Воспитатель раздаёт расписные ведёрки (украшали на предыдущем занятии)
Дети идут с удочками к пруду и ловят все по рыбке).
Кот – Сколько много рыбы поймали,
А теперь рисовать побежали
Под музыку бегут за воспитателем и котом, садятся за столы украшать рыбок.
Воспитатель - Прежде чем нарисовать, надо пальчики размять.
Разминка для пальчиков:
Сжали кулачки – разжали,
Сжали кулачки – разжали
Пальчиками постучали, 1,2,3,4,5 – мы готовы рисовать
Перед рисованием воспитатель объясняет, затем спрашивает, какой краской
рисовать прямую линию и кружочки – горошины, показывает, как рисовать
линию кисточкой и кружочки – горошины тычком.
Дети приступают к украшению рыбок по образцу, подбирая нужную
краску. Воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения.
В конце занятия воспитатель с детьми и Котофеем рассматривают рисунки. Кот
оценивает, хвалит детей, дарит им удочки для игры «Поймай рыбку», прощается
и уходит (положить кота в домик)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: