Ученики на Учителя.com


Комплекс утренней разминки "Пробуждалочка" под музыку для детей 4-5 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида «Ромашка»
ХМАО - Югра
Комплекс утренней разминки «Пробуждалочка» под музыку
для детей 4-5 лет
Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории
Сальникова Лариса Ивановна
Унъюган
2017
Утренняя гимнастика под музыкальное сопровождение облегчает
процесс запоминания и освоения движений, повышает эмоциональный фон,
поддерживает детский интерес к выполнению упражнений; способствует
развитию мышления, воображения и творческих способностей ребёнка.
Комплекс «Пробуждалочка» включает в себя современные
здоровьесберегающие технологии: корригирующую гимнастику, ОРУ,
дыхательную гимнастику, гимнастику для глаз, гимнастику для язычка
(логоритмическую), самомассаж, пальчиковую гимнастику.
Цель: формирование у дошкольников представления о значении
двигательной активности в жизни человека; умения использовать
специальные физические упражнения для укрепления своих органов и
систем.
Дети друг за другом входят в проветренное помещение. Звучит марш П.И.
Чайковского «Щелкунчик».
1 часть:
Корригирующие упражнения
Воспитатель: Великаны идут.
Дети, подняв руки вверх, идут на носочках (6-8 секунд).
Воспитатель: Гномы идут.
Дети, положив руки на колени, передвигаются полуприседом (6-8 секунд).
Воспитатель: Великаны делают большие шаги.
Дети, поставив руки на пояс, идут широким шагом (6-8 секунд).
Воспитатель: А гномики делают мелкие шажочки.
Дети, поставив руки на пояс, идут мелким шагом (6-8 секунд).
Дети останавливаются, повернувшись лицом в круг.
2 часть:
ОРУ
Звучит музыкальная гимнастика клоуна Плюха.
1. «Часики» (30 секунд)
2. «Ножницы» (20 секунд)
3. «Топорик» (20 секунд)
4. «Приседания» (30 секунд)
5. «Кузнечики» (25 секунд)
Упражнения на дыхание клоуна Плюха «К солнцу ручки
поднимаем…»(50 секунд)
Дети садятся на ковер по-турецки.
Гимнастика для глаз клоуна Плюха «Реснички» (35 секунд)
Гимнастика для язычка (авторская):
Воспитатель: Язычок утром проснулся и выглянул из домика.
1. «Язычок проснулся»
Дети высовывают кончик языка и прячут обратно (3-4 раза)
Воспитатель: На улице светило солнышко, и он решил сделать зарядку.
2. «Язычок делает наклоны»
Дети поочередно прижимают язык к уголкам губ (4 раза)
3. «Язычок подпрыгивает»
Дети поднимают кончик языка вверх-вниз (4 раза)
Воспитатель: Когда язычок выполнил зарядку, он пошел умываться и
чистить зубы.
4. «Язычок умывается»
Дети делают кончиком языка круговые движения по губам (3 раза)
Воспитатель: Язычок чистит верхние (нижние) зубки.
5. «Язычок чистит зубки»
Дети водят кончиком языка по верхним (нижним) зубам (4 раза)
Воспитатель: Пока язычок делал зарядку и умывался, мама сварила для него
вкусную манную кашку, и положила ее вот в такую чашку.
6. «Чашечка для каши»
Дети высовывают язык, подняв его края, сделав в середине языка углубление
(3 раза)
Воспитатель: Язычок очень проголодался, поэтому, съел всю кашу.
7. «Язычок лакает кашку»
Дети выполняют языком лакающие движения (6-8 раз)
Воспитатель: После завтрака язычок отправился на прогулку. На улице он
играл в мяч.
8. «Язычок играет в мяч»
Рот закрыт, дети поочередно упираются кончиком языка в правую, левую
щеку (4 раза)
Воспитатель: Потом язычок заиграл на дудочке.
9. «Язычок играет на дудочке»
Дети сворачивают язык дудочкой (4-6 раз)
Воспитатель: Вдруг, язычок увидел, что к нему ползет змейка.
10. «Змейка»
Дети кончиком языка делают быстрые движения к уголкам рта(8-10 раз)
Воспитатель: Язычок испугался и спрятался в домике.
Дети прячут язык, закрывают рот.
Воспитатель: А теперь поиграем с ушками.
Самомассаж ушек (авторский)
1. «Найдем и покажем ушки»
Дети находят свои ушки, показывают их взрослому – 1 раз
2. «Похлопаем ушками»
Ребенок заводит ладони за уши и загибает их вперед, резко отпускает их (3-
4 раза)
3. «Ушки, как у чебурашки»
Дети оттягивают в стороны кончиками большого и указательного пальцев
ушные раковины, держась за их середину (4 раза)
4. «Примерим красивые сережки»
Воспитатель называет цвет камушков в сережках. Дети тянут вниз мочки
ушей, держась за них большим и указательным пальцем, затем отпускают
их (4 раза)
5. «Слепим пельмешки»
Дети заводят указательный палец за верхний край уха, а большой палец за
нижний край уха, делают встречные движения пальцами, при этом соединяя
верхний и нижний кончики ушей. Воспитатель комментирует: «Пельмешки
для мамы, для папы, сестренки, братишки, для бабушки, для дедушки и для
меня (6-8 раз)
3 часть:
Музыкальная пальчиковая гимнастика «Перчатка» Е. Железновой
Под марш П.И. Чайковского «Щелкунчик» дети строятся друг за другом,
выходят из помещения
Список литературы:
1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования
«От рождения до школы» Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,
М. А. Васильевой СООТВЕТСТВУЕТ ФГОС.
Интернет-ресурсы:
1. ololo.fm›search/Чайковский/Марш (Щелкунчик)
2. muzofon.com›search/Зарядка клоуна Плюха
3. iplayer.fm›song/22253051/ZHeleznovy_-_Perchatka/
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: