Конспект занятия "Помогаем Красной Шапочке"
Комплексное занятия во 2младшей группе на тему «Помогаем Красной
Шапочке»
(ознакомление с окружающим миром, математика, развитие речи и
рисование)
Задачи: закрепить и уточнить и представления детей о диких животных,
овощи и фруктах, выявить у детей умение рисовать, развивать слуховое и
зрительное внимание, память, мышление.
Ход занятия
-Ребята, посмотрите, кто пришел к нам на занятие?
-Красная Шапочка.
-Сегодня бабушка пригласила к себе в гости Красную Шапочку.Будем
помогать иди к бабушке через лес.
-Бабушка Красной Шапочки живет в этом домике на полянке за лесом.
(Вывешиваю домик на доску и несколько елочек)
-Посчитайте, сколько на полянке елочек.
-5 елочек
-А сколько домиков?
-Домик один
-Чего больше -елочек или домиков?
-Елочек больше
-Молодцы, справились с заданием. Подошла Красная Шапочка к лесу.А в
лесу живут разные животные. Кто знает?
-Дикие животные
-Правильно! А тут навстречу Красной Шапочке волк
-Если отгадаешь мои загадки, то отпущу тебя к бабушке, а если не отгадаешь,
то съем
-Поможем ей?
-Да
-Летом ходит без дороги возле сосен и берез, А зимой он спит в берлоге- от
мороза прячет нос(Медведь)
-На собаку он похож. Что ни зуб- то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть, на овцу готов напасть.(Волк)
-На спине иголки длинные и колкие, а свернется он в клубок, нет ни головы,
ни ног.(Еж)
-Что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной и стоит среди травы- уши
больше головы?(Заяц)
-Хитрая плутовка, рыжая головка, пушистый хвост-краса. Кто ж это?(Лиса)
-Молодцы, ребята, помогли Красной Шапочке. Отпускаю ее к бабушке.
-Идет Красная Шапочка по лесу, а навстречу ей два зайчонка мешок
несут.(Вывеиваются картинки зайчиков)
-Зайчики: Помогите, нам разделить овощи и фрукты: серому зайчонку
овощи, а белому фрукты.(Дети по очереди достают карточку с овощем или
фруктом из мешочка, называют его, выделяют свойства и говорят, где они
растут.)Карточки вывешиваются на мольберт.
-Зайчики: Спасибо, ребята и Красная Шапочка, что помогли нам. А теперь
вместе поиграем.
Каждый день по утрам делаем зарядку.(ходьба на месте)
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать, (ходьба)
Руки поднимать.(руки вверх)
Приседать и вставать (приедание)
Прыгать и скакать (прыжки)
Раз, два, три, четыре, пять!
Начал заинька горазд-
Он подпрыгнул 10 раз.
-Поиграли зайчики с нами и в лес убежали. А Красная Шапочка к домику
бабушки подошла. Бабушка встречает Красную Шапочку и ребят.
-Здраствуйте, ребятки! Спасибо, что помогли Красной Шапочке. Кто вам
встретился в лесу? (Дети рассказывают, что видели зайчиков, волк)
- Ребята. Давайте сделаем бабушке в подарочек фартучек полосатый. А то
бабушкин фартучек совсем старенький стал. (Дети соглашаются, садятся
столы, где все приготовлено для рисования)
Бабушка: Все дети сегодня молодцы. За их подарки мне и их старание я
угощу их конфетками. (Бабушка угощает конфетами. Дети говорят ей
спасибо)
