Ученики на Учителя.com


Игра-фантазирование "Полёт шмеля"

Игра-фантазирвание с детьми младшего возраста
Тема: «Полёт шмеля»
Образовательные области: познавательное развитие, художественно-
эстетическое развитие, социально-коммунистическое.
Задачи:
Обучающие:
1. Ознакомление с повадками шмеля
2. Формирование у детей убеждения о необходимости бережного
отношения к природе
Развивающие:
Развитие творческого воображения и игровой деятельности детей в процессе
восприятия музыкальных произведений
Воспитательные:
Воспитание интереса к насекомым.
Материалы: аудиозапись музыкальной зарисовки « Полёт шмеля» на
музыку Н.А. Римского – Корсакова ; игрушка – шмель (картинка) ; шапочки
шмелей ; цветы из бумаги на каждого ребёнка ; корзинка на каждого ребёнка.
Ход игровой деятельности:
Воспитатель : Ребята, хотите попасть в волшебную страну ( ответы ). Я вас
приглашаю занять удобные места на ковре ( дети усаживаются на ковре ). В
этой стране волшебной , живёт удивительное насекомое , послушайте загадку
про него и узнаете, кто это?
На цветок, жужжа, садится
Чтоб нектаром насладиться ,
Он мохнатенький, как ель,
На пчелу похожий . . . ( шмель ). Молодцы ! Угадали (игрушка или картинка
шмеля ). Ребята, в стране, куда мы с вами попали, шмель не может говорить
на нашем языке, но он умеет рассказывать о своих приключениях при
помощи музыки, о том, где шмель побывал, что с ним произошло, с кем он
повстречался, мы сейчас услышим. И поможет нам в этом музыка.
Слушайте внимательно, потому что, только музыка поможет нам догадаться:
где шмель побывал, откуда он к нам прилетел, что он видел. А сейчас
,закрывайте все глазки и смотрите на своего шмеля ( звучит музыка: «Полёт
шмеля» , дети слушают музыку )
Воспитатель : Открывайте свои глазки и расскажите истории про шмеля ,
кто что услышал в музыке? О чем она рассказала нам с вами? ( дети
рассказывают о своих представлениях ) ( воспитатель даёт оценку
высказыванием ).
Воспитатель : Давайте, мы с вами тоже будем шмелями? (ответы детей).
Вокруг себя ты повернись, и в шмеля ты превратись ( дети поворачиваются
вокруг себя и надевают заранее приготовленные шапочки шмелей ).
Воспитатель: Какие очаровательные шмели появились на полянке! Кто мы с
вами ? ( ответы детей ) Мы полетим в лес, собирать нектар. Куда мы
полетим? ( ответы детей )
-Что будем собирать там ( ответы детей ). Что такое –нектар?( ответы). Для
чего он нужен шмелю? (ответы) Мы летим над полем и речкой, перелетаем
красивое озеро, мы торопимся, наши крылышки работают всё быстрее и
быстрее ( детиимитируют движения бегают –« летают»). Устал шмель, такой
путь преодолел, хочет отдохнуть, опускается вниз, а тут цветочки кивают
головками, зовут: «ко мне», « ко мне» ( воспитатель разбрасывает цветы на
ковёр ). Шмель сел на цветочек ( занимают дети каждый свой цветок ).
Полежал, отдохнул, и думает : пора собирать нектар , а цветочкам очень
хочется, чтобы шмель забрал у них цветочный сок. Цветочки кивают ( звучит
музыка ) головками, нектар «скатывается» в корзинки, которые шмель
держит ( дети изображают). Шмель перелетает от одного цветка к другому ,
вот так: весело, задорно, радостно ! (дети меняются местами: с одного
цветочка на другой «перелетают») Набрал много нектара, а цветочки – то как
рады ! Пора возвращаться домой, день-то заканчивается, дома шмеля ждут
детки. Шмель летит домой, у него корзиночка с нектаром, теперь путь не
такой лёгкий будет, нектар нужно донести ( звучит полёт шмеля Н.А.
Римского – Корсакова) ( дети изображают возвращение, «летят» медленно ).
Прилетел шмель домой, накормил свою семью нектаром, все рады и
довольны; легли все спать ( изображают ).
Вывод:
Воспитатель: Вот такая история произошла на полянке. Понравилось быть
шмелями?(ответы детей). Вот такие добрые , заботливые шмели в природе.
Можно поиграть теперь и самостоятельно в эту игру. Можно придумать и
свою игру про шмеля. (игра продолжается самостоятельно, если нужно
воспитатель «направляет»; звучит музыка).
Литература:
1. аудиозапись музыкальной зарисовки « Полёт шмеля» на музыку Н.А.
Римского – Корсакова
2. http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-
prirode/zagadki-pro-shmelja.html
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: