Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Поздняя осень в моем городе"

МБДОУ «Детский сад №17 «Золотая рыбка»
комбинированного вида»
Васильева Татьяна Алексеевна - педагога дополнительного образования
по изобразительной деятельности
Конспект занятие для подготовительной группы
«Поздняя осень в моем городе»
Город Салехард 2013г.
Цель: закрепление навыков работы в смешанной технике (рельефной лепки +
рисование поролоном + ручной труд), обучение технике налепа из жгута,
воспитание любви к природе.
Задание: изображение деревьев.
Материал: пластилин, клеенка, салфетка, стека, краска синяя, поднос,
палочки-тычки из поролона, стаканчик, клей, 1/3 альбомного листа, цветной
картон, кусочек ваты для каждого ребенка.
Демонстрационный материал: детские рисунки по теме: «Золотая осень»,
схемы.
Музыкальный ряд: «звук ветра», «Осень» - Вивальди.
Ход занятия:
Под музыку «Звуки осенней листвы» дети входят в студию, в кружочке все
здороваются, желают друг другу успехов.
Педагог: Ребята, посмотрите, на выставку ваших работ прошлого занятия «Золотая
осень в моем городе»!
Ходит-бродит осень
По лесным тропинкам ходит - бродит осень.
Сколько свежих шишек у зеленых сосен!
И листок березы золотистой пчелкой
Вьётся и летает над зеленой ёлкой. Е. Трутнева
Педагог: мне очень понравились ваши работы под названием «Золотая осень в моем
городе»
Педагог: Расскажите, какая осень была в ваших рисунках.
Дети: ответы (Золотая осень, потому что на земле и на деревьях листья были желтые,
оранжевые… потому что листопад идет на рисунках).
Звучат звуки завывания ветра. Педагог читает стих.
Письмо
Злой осенний ветерок
У куста сорвал листок.
Долго с листиком вертелся,
Над деревьями кружил,
А потом мне на колени
Желтый листик положил.
Тронул холодом лицо:
«Получите письмецо!
Это вам прислала Осень».
И ещё охапку желтых,
Красных,
Разных писем
Бросил. Е. Авдиенко
Педагог: Осень передала для вас письмо, что же в нем? Ребята, здесь
…вопросы, схемы и задания!?
Педагог: А какая же сейчас осень в нашем крае поможет загадка. Слушайте.
Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, снег выпадает - когда это
бывает?
Дети: ответы (Поздней осенью).
Педагог: Правильно. Давайте поиграем в игру: «Поздняя осень».
Игровое упражнение: Дети с листочками стоят в кружочке и изображают
деревья. Один ребёнок – ветерок. Педагог, в образе осени, читает стихотворение
«Как обидно», а дети выполняют движения под стихотворение.
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой.
Как хорош ты, лист цветной!
А ветер щеки толстые
Надул, надул, надул
И на деревья мокрые
Подул, подул, подул.
Красный, желтый, золотой,
Облетел весь лист цветной.
Как обидно, как обидно:
Листьев нет-
Лишь ветки видно.
И. Михайлова
Педагог: Так, какие изменения произошли поздней осенью в нашем городе?
Дети: ответы детей (Листья опали, холодно, ветер, сыро, деревья голые. То дождь,
то снег идут, леденеют дорожки….)
Педагог: Что случилось с деревьями? А какие деревья стали сейчас? Мне кажется
одни деревья стали грустными, печальными, а другие наоборот, стали нарядными
как рябина. Есть деревья старые, а ствол, ветви у них какие? Другие молодые -
худенькие. А как это можно показать и чем изобразить?.. Осень просит вас
показать всю красоту, таинственность дерева поздней осенью. Справитесь с
заданием осени! Тогда проходите за свои рабочие места.
Дети надеваются халаты и занимают места за рабочими столами. На доске
схемы.
Педагог: Вам помогут в работе схемы для выполнения задания из письма осени!
И, конечно же, изобразительные материалы, которые находятся у вас на столе.
Педагог: ребята, рассмотрите схему – последовательности работы.
1. Изготовление рамки-паспарту (клей + лист + лист цветного картона).
2. Дерево выполняем пластилином в технике налепа из жгута
(жгутики из пластилина + крепим к листу).
3. Небо (фон рисуем палочками-тычками - поролоном).
4. Земля (снег - вата + клей).
+
5. Выставка «Поздняя осень в моем городе».
Дети приступают к работе (можно под музыку). Затем организуется выставка.
Педагог: Ребята, какие замечательные у вас получились деревья! Вспомните, какая
сейчас осень? Чем мы изображали наши деревья? Какие еще использовали
материалы в работе? Какие деревья получились по настроению?
Дети: поздняя осень….(ответы детей).
Ребёнок Поздняя осень,
Птицы улетели,
Лес обнажился,
Поля опустели. Н. Некрасов
Вывод педагога:
Две осени.
Уходит осень золотая.
На смену ей идет другая:
Серебряная осень.
С грустным шумом сосен,
С черными тропинками.
С голыми рябинками,
С первыми снежинками.
С ночным холодком
Да с хрустящим ледком. Е Благинина
Педагог: ребята, всем спасибо за занятие.
Список литературы
1.Ходит-бродит осень. Е. Трутнева
2.Письмо. Е. Авдиенко
3.Как обидно. И. Михайлова
4.Поздняя осень. Н. Некрасов
5.Две осени. Е Благинина
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: