Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Мы говорим начальной школе - До свидания!"

1:
(Праздник ведёт учитель начальных классов)
Дорогие ребята, уважаемые родители и гости!
Праздник сегодня может быть разным.
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе.
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Я приглашаю виновников торжества на сцену.
Песня на мотив «Голубой вагон»
Школьною тропинкой начинается
Жизнь, поверь, каждого из нас,
И о чем мечтали, все сбывается -
Переходим мы из класса в класс.
Весело, весело шар земной вертится,
Вот и настал для нас праздник выпускной
Каждому, каждому в лучшее верится,
Скажем спасибо мы школе дорогой
Учим мы историю и чтение,
Каждый день мы движемся вперед,
В школе подружились все мы с книгами,
Некогда скучать нам целый год.
Припев:
Трудными нам кажутся задания:
2:
То задача, то большой рассказ
Много нужно приложить старания,
Чтоб оценки радовали нас.
Припев:
Радостно учиться нам и весело,
В каждом классе есть у нас друзья,
В праздники и будни будем вместе мы,
Нам без школы жить никак нельзя.
Мы сегодня очень рады ДИМА
Всем ребятам, папам, мамам,
Всем знакомым, незнакомым,
И серьезным, и веселым!
Дружный наш четвертый класс ГАСЬКОВ С
Пригласил на праздник вас!
Мы собрали здесь всех вас, ЕЛИСЕЕВА Л
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи!
Мы в нарядах нынче новых, ЛИЗА
И у всех счастливый вид,
И учительница наша
С гордостью на нас глядит!
Шустрые, спортивные, (Себелев, Киприч)
Смелые, активные, (Лозенко Ж. Лиза)
Сообразительные, любознательные, (Лера, Алексеев)
В общем, привлекательные (Яна Ш)
Все-то умные, красивые, (Тая)
Смешливые, счастливые! (Штраус Колобов)
3:
Это так говорят о нас. ЛЕНА
А так говорим мы сами о себе. ЛИЗА
• 4 класс возьмется за дело – делу несдобровать. (Ефим)
• Любим поговорить с соседом. (Женя Лозенко)
• Ссоримся и тут же миримся. (Алина)
• Обожаем писать записки на уроке. (Саша Алексеев)
• Гордимся болтливой половиной класса, то есть
девочками. (Вова)
• Научились подсказывать так, чтобы было слышно не
только другу, но и учительнице. (Артём)
• Это самый лучший, самый шумный, самый любимый.... но,
к сожалению, уже бывший 4 класс (Тая)
• Средний возраст – 10 лет, а общий – 210! (Дима)
• Любимый день недели – воскресенье! (Линд)
• Любимое время года – лето! (Руслан)
• Любимая школа – Алтайская! (Гаськов)
(все уходят, остаются ведущие)
ТАЯ И КИРИЛЛ
К - Добрый день, уважаемые зрители!
Т - Мы рады приветствовать вас в студии НТВ, в студии
Начального ТелеВидения
К - В этом учебном году наш канал заканчивает свою работу.
Т - Сегодня мы последний раз выходим в эфир.
- И назвать нашу программу мы решили
«Фабрика звезд 4 класса»
К - Звезды? Не слишком это громко?
Т - Ну хорошо, пусть не звезды….
4:
Пусть будут звездочки… Так хорошо?
К - Так, по – моему, неплохо звучит… Звездочки 4 класса.
Т - Итак, мы приглашаем вас на гала - концерт Фабрики звезд,
то есть звездочек….
К - Сегодня вас ждёт незабываемая встреча с любимыми
артистами.
Т - вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех
лет работы нашего канала.
К - главная новость сегодняшнего дня – окончание учебного
года. Для нас это не просто окончание года, но и окончание
начальной школы.
Т - наш корреспондент готовит репортаж. С минуты на минуту
мы ждём выхода в эфир.
На сцене поляна, где сидят дети.
КОЛОБОВ М., СКОРЫНИНА А., МЕЩАНИНЦЕВ Е., ЕЛИСЕЕВА Л.
Кор. Добрый день. Меня зовут ГОРДИЕНКО В.. Я
корреспондент программы «Итоги». Я нахожусь на лесной
поляне. Здесь так прекрасно поют птицы. Посмотрите - какая
вокруг красота. Давайте просто понаблюдаем за нашими
героями.
- Неужели, в самом деле мы закончили учиться? МАКСИМ
- Неужели, в самом деле можно нам играть, резвиться? АЛИНА
- Наконец-то каникулы! ЕФИМ
Хорошо, что есть каникулы! ЛЕНА
(поют) Хорошо, что есть каникулы
Зимние, летние.
Мы сегодня про каникулы
Эту песенку поём.
5:
Кор. Здравствуйте, ребята! Как у вас дела? /Хорошо/
- Разрешите задать вам несколько вопросов. /Конечно/
- Почему вы решили все вместе прийти сюда?
- Главная новость у нас сегодня – окончание учебного года.
ЛЕНА
- А еще – прощание с нашей начальной школой МАКСИМ
- А можно передать привет? ЕФИМ
- Мы передаём привет нашим родителям, которые увидят
нашу программу, которые нам очень помогали, переживали и
волновались за нас. ЕФИМ
- Мы передаём привет нашим учителям, которые были вместе
с нами все 4 года! АЛИНА
Кор. К сожалению, наше время в эфире заканчивается.
Поздравляю вас с окончанием учебного года, а самое главное с
окончанием начальной школы./к зрителям/ Вы видите
счастливых выпускников, которые скоро придут на свой
выпускной. Ребята, у вас есть ещё полминутки. Спойте что-
нибудь.
Песня /на мотив песни Наш сосед/
Целый день с утра до ночи
Я уроки всё учу,
Даже если сильно очень
Я на улицу хочу.
И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шёл,
Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.
Мам, пап, пожалейте, мам, пап,
Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.
Мам, пап, пожалейте, мам, пап,
Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.
6:
Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать,
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо,
И куда впадает Дон.
Припев.
Иногда сижу, мечтаю,
Что счастливый день придёт,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберёт.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать,
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать.
(дети спускаются в зал, занимают места в зале, на сцене
остаются ведущие)
К. Дорогие ребята! Дорогие гости! Давайте перенесёмся на
четыре года назад и вспомним, какими были выпускники
нашей Фабрики четыре года назад в год поступления в школу.
В 2013 год!
(на сцену поднимаются ЯНА Ш., ЛЕНА, ЛИЗА, ДАНИЛ, САША)
За мамину руку надёжно держась, ЯНА Ш.
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил?
Школьный звонок.
И наша первая учительница.
7:
В этот день светило солнце горячо, ЛИЗА
А осень шелестела за окном,
Ты, положив мне руку на плечо,
Сказала «Ну, дружок, давай, пойдём!»
Садясь за парту осторожно, ЛЕНА
Чтоб школьной формы не измять,
Мы азбуки свои открыли,
Открыли чистую тетрадь.
Я из школы сегодня пришёл. САША Г. (грустно)
Тихо сел.
На крючок я повесил портфель и поел.
Нету сил у меня поиграть, погулять.
Надо тетрадь доставать и писать, и писать, и писать …
ЛЕНА
Интересное открытие сделал ученица нашего класса
КУЛУМБАЕВ РУСЛАН Он обнаружил, что не только его
фамилия начинаЕтся на букву К. Абсолютно все хорошее
начинается с буквы К : кино, каникулы, конфеты, качели,
клубника, киндер – сюрприз.
А вот буква Д отличается в обратную сторону: двойка, драка,
дневник, домашнее задание. ЯНА Ш
Учился я в четвертом классе... ДАНИЛ К.
Теперь я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь - Данила КИПРИЧА-
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки и
Дохлые кружочки! –
Согнулись, будто старички,
8:
И свесились со строчки!
Ну и толстуха буква А!
Ну просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
- Да... - Трудно было вначале. ЛЕНА
Смешные получались буквы, но … ЯНА
Вот закончен первый класс - это раз! ДАНИЛ
Научили нас писать, САША
Книжки разные читать, ЛИЗА
И задачи, и примеры интересные решать. САША
(уходят со сцены, занимают места в зале)
( на сцену поднимается ТАЯ, ЛОЗЕНКО Ж., ШТРАУС К, ЛИНД,
ЛЕРА, ЯНА ИВКИНА, КИРИЛЛ АРТЁМ, ДИМА, САША АЛЕКСЕЕВ,
ЛИЗА)
Второй класс. Первые оценки. ЛИЗА
Т. Женя ЛИНД, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не
приложу, кем ты сможешь стать?
Ж. : Судьёй по боксу, Людмила Павловна!
Т: Решать задачу к доске идёт ...КИРИЛЛ.
Т: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1
килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...
Ученик КИРИЛЛ направляется к двери.
9:
Т: КИРИЛЛ, ты куда?!
К: Домой побежал, конфеты есть!
Т: ЖЕНЯ ЛОЗЕНКО, выйди к доске, запиши и разбери
предложение.
Т. диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».
Т: Готово? Слушаем тебя.
ЛОЗЕНКО : Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ...
предлог.
Т. Почему предлог?
Так мама всегда говорит …
Т: Почему, КИРИЛЛ, уроки за тебя всегда делает отец?
КИРИЛЛ : А у мамы нет свободного времени!
Т: Какого рода слово «яйцо»,ЛИНД?
ЛИНД : Никакого.
Т: Почему же ?
ЛИНД: Потому что неизвестно, кто из него вылупится:
петух или курица.
Т: Неси Женя сюда дневник. Поставлю в него двойку.
Женя : У меня его нет.
Т: А где же он?
Женя А я его Сашке отдал - родителей попугать!
- Действительно, ученики часто воспринимают отметки совсем
иначе, чем взрослые. ЯНА И.
А у Димы Себелева по этому поводу есть свои
рационализаторские предложения, как нужно выставлять
оценки. Он предлагает провести школьную реформу.
Вот послушайте сами. ЛЕРА
Если был бы я министром Дима
Всех начально – средних школ,
В нашей школе очень быстро
Свои реформы бы провел
К своему распоряженью
10:
Приписал бы я слова,
Что давно уничтоженью
Подлежит оценка «два»
А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочки
Упразднить оценку «три»
Чтоб ученье – не в мученье
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять!
- Как вы уже, наверно, догадались, что на пути к финалу
Фабрики звезд нам пришлось несладко. ЯНА
- Да уж…. Трудновато было не только нам, но и нашим бедным
родителям. Помучались они с нами. ЛЕРА
Все четыре года с нами вместе учились мамы, папы, бабушки и
дедушки. ЯНА
-Многим они помогли учиться, многому научили нас ЛЕРА
-Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. ЯНА
- Как грустнели их глаза, когда мы порой приносили плохую
отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у
нас все получалось! ЛЕРА
-Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!
Такие бабушки и дедушки! ЯНА
-Сегодня им нужно вручить свидетельства «За отличное
прохождение повторного курса начальной школы» ЛЕРА
Здесь в зале те, кто дорог бесконечно, ДИМА
11:
Их не было бы, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.
Родители - родное это слово, САША А
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.
Незримо следуют родители за нами КИРИЛЛ А
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные, ЛИЗА
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говориться, дети - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!
Сегодня мы спасибо говорим САША
За все – за все родителям своим…
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
И мы вас любим, любим вас! ЛИЗА
Но чувства просто держим под секретом
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом
Все Вот уже и класс второй за спиной.
(уходят в зал)
12:
( на сцену выходит следующая группа ребят, ЯНА МАТВЕЙ
РУСЛАН РОМА )
- В третьем мы учили падежи. ЯНА
Ну-ка, друг мой, подскажи.
- Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку. БЕРГЕН
–РУСЛАН, ты опять подсказываешь МАТВЕЮ! За подсказку
поставлю два!
- Ну, Людмила Павловна, я еще и Алине подсказывал, может
быть, четыре поставите? РУСЛАН
—РОМА, начерти квадрат со стороной десять сантиметров.
—Что же это за квадрат — с одной стороной? РОМА
— Назовите числа, которые в сумме давали бы десять.
— Один и ноль! МАТВЕЙ
— Для чего служит микроскоп?
— Для микробов! РУСЛАН
— Каких писателей мы можем назвать классиками?
— Тех, которых мы проходили в классе. МАТВЕЙ
Я: Что такое дремучие леса?
РУСЛАН: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
Я. МАТВЕЙ, какую книгу о знаменитых путешественниках ты
прочитал?
МАТВЕЙ: «Лягушка-путешественница»
Я. Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в
клюве?
Ученик РУСЛАН тянет руку выше всех.
Учитель: Попытайся, РУСЛАН.
РУСЛАН : В коктейль-бар, Людмила Павловна .
13:
А. Какие зубы появляются у человека последними?
Р : Вставные, Людмила Павловна
Рома развернул тетрадь. ЯНА
-Что, ж, - сказал, - начну писать.
Сочинение такое «Я у бабушки в гостях».
Напишу одной рукою. Рома
Для меня это пустяк.
Отдыхай моя тетрадка.
От ошибок в этот раз.
Я писать, намерен кратко,
Избегая лишних фраз.
И красиво вывел
Рома:
- Я пришел, её нет дома.
А. -Руслан, признайся честно, а тебе кто писал домашнее
сочинение?
- Честное слово, не знаю, я рано лег спать. Руслан
ЯНА - Урок математики. Начнём с устного счёта. Матвей , если
у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата ещё 100
рублей. Сколько у тебя будет денег?
- Как и прежде 100 рублей.
- Да ты просто не знаешь математики!
- Нет, это вы не знаете моего брата.
Руслан, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10
рублей…
- Значит, я надел чужие штаны.
Сказал яАлинке: "Послушай, Скорынина, Рома
Сегодня ты выглядишь как на картине !
Потрясная челка и хвостик прикольный!
Не дашь ли задачку списать на контрольной?"
14:
Алинка рукой у виска повертела,
Но все же сказала: "А мне что за дело?
Пожалуйста, списывай - я не заплачу!"
И сунула мне на контрольной задачу.
. ..Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!
ЯНА Так прошёл и третий год,
Словно не было забот.
(уходят в зал)
(на сцену поднимаеитя последняя четвёртая группа ребят)
Т. - Продолжаем новости с Фабрики звезд.
К. Один день из жизни четвероклассника.
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
15:
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
Вот пришли мы на урок, русский вновь у нас.
Вот опять звенит звонок, спросят нас сейчас.
Сочинение написать, дома надо нам.
И ошибок 45, будет снова там.
Сочинение за весь класс, написал один из нас.
Припев:
Мама ну не виноватая я, не виноватая я,
Все говорят, что сочинение это не для меня.
16:
Не виноватая я, не виноватая я,
Все говорят, что сочинение это не для меня
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Этот финиш,
Как он был от нас далек,
Мы бежим уже
Подряд второй урок.
Где же финиш?
Где-то тут черта в пыли.
До нее мы доползали,
Как могли.
Это физкультура:
Игры, бег, бросок, прыжки.
Физкультура,
Стать здоровым помоги.
Физкультура
Учит жить и не тужить.
Физкультура, физкультура, физкультура!
Т - Наши мальчишки на перемене обмениваются новыми
играми, а девчонки…
К - у них на уме всякая ерунда. Не верите, сами послушайте.
(сценка)
Каждый может догадаться, что -
17:
Полина влюблена!
Ну и что ж! Ей скоро двадцать,
А на улице весна!
Только звякнет телефон,
Тоня шепчет: - Это он!
Стала ласковой и кроткой,
Ходит легкою походкой,
По утрам поет, как птица...
Вдруг и младшая сестрица
Просыпается чуть свет,
Говорит:
- Пора влюбиться!
Мне почти одиннадцать.
И Алина на уроке
Оглядела всех ребят:
"Сашка? Слишком толстощекий!
Фимка ростом маловат!
Вот Матвей, он славный малый!
Я влюблюсь в него, пожалуй".
Повторяет класс по карте,
Где Иртыш, где Енисей,
А влюбленная на парте
Нежно шепчет -Мой Матвей!
Мотя смотрит огорченно:
- "Что ей нужно от меня?"
Всем известно, что девчонок
Он боится как огня,
Он понять ее не в силах!
18:
То она глаза скосила,
То резинку попросила,
То она вздыхает тяжко,
То зачем-то промокашку
Подает ему любя.
Мотя вышел из себя!
Поступил он с ней жестоко
Отлупил после урока.
Так вот с первого свиданья
Начинаются страданья.
Вова Л.
Нас сфотографировали классом.
Я на фотографию гляжу:
Леру с бантом, Таю и Руслана,
И себя, конечно, нахожу!
Это Димка — математик первый,
Это Женька — первый озорник,
Слева Саша — тихий и примерный,
Вот Кирилл Артём — лучший ученик.
Вот и Лиза — главная красавица,
Рядом Янка, та, что лучше всех…
Вот и Штраус Кирилл.
Он всем нам очень нравится:
У него задорный звонкий смех.
Ну а это — друг мой Сашка – не заметил!
Людмила Павловна (в центре среди нас).
Лучше всех учительниц на свете!
Да и мы, мы — лучший в мире класс!!!
За неделю до окончания четверти мы писали сочинение на
тему «Мы говорим начальной школе – До свидания».
Небольшие выдержки из сочинений:
19:
Руслан Кулумбаев вспоминает, как забавно было писать в
первых прописях с картинками, вспомнил, как огорчился
тройке в 3 классе, потому что обидно было – по такому лёгкому
предмету как изо.
Саша Гаськов, - Если Л. П. и ругала, было за что и мы это
понимали
Себелев Дмитрий анализировал, почему он со 2 класса сидел
всегда на последней парте и пришёл к выводу, если бы меня
посадили вперёд, другим ничего не было бы видно, ведь я
самый высокий. А ещё он с гордостью отметил, что равных нам
в спортивных состязаниях не было.
Яна Ивкина – Я обижалась на Л. П. за тройки, которые она мне
ставила, новедь это я их сама и заслужила!
Вильгельм Роман. В 3 классе мы носились, кричали, бегали на
переменах, а в 4 классе мы были старшие, давли советы и
следили за дисциплиной.
Колобов Максим вспоминал, с каким волнение я пришёл в 1
класс. За все годы больше всего любил пятницу. А ещё написал,
какая трудная была 4 четверть.
Ефим. С грустью ухожу из 4 класса. Летом буду скучать.
Саша Алексеев - во втором классе был почти отличником,
всего было две четвёрки. Сегодня заканчиваем 4 класс. Впереди
всего 7 лет.
Линду Жене запомнились перемены, где играли в догонялки.
Женя Лозенко – хотел бы вернуться снова в 1 класс, чтобы
остаться с учительницей, но это невозможно. Новедь я могу
спускаться вниз и приходить к своему учителю и в свой старый
класс.
Лиза вспомнила – какой была тихоней в 1 классе и всё время
сидела за партой. Л. П. говорила: Иди поиграй, отдохни,
погуляй, а я отвечала: Я тут посижу. А когда закончилась 1
четверть я пришла домой и объявила, что закончила 1 класс, на
что бабушка сказала: Никогда не видела такого короткого
учебного года.
Берген МатвеЙ: страшно представить 5 класс, как нас там
будут мучить.
20:
Тая вспоминает свои волнения перед 1 классом и страх, а вдруг
вызовут к доске!
Лера: хоть и ругала нас Л. П. – было за что. Она любит нас
такими, какие мы есть и, несмотря на наше отношение к учёбе,
она пыталась вытащить нас из плохих отметок, и ей это почти
удалось.,Лера надеется, что новый класс будет послушнее.
Вова – буду скучать по классу, по нашей учительнице, Я знаю,
что весь класс будет скучать.
Почти каждый из вас написал мне пожелания здоровья,
долгих лет, послушных новых учеников.
Спасибо, вам, ребята, за добрые слова, искренние пожелания.
Мне с вами было очень интересно, потому что вы были
творческими, весёлыми, старательными, очень дружными и
отзывчивыми. Спасибо вам за интересные уроки, за то, что
показали хорошие знания на Всероссийских проверочных
работах , за весёлые праздники, за всё говорю вам сегодня
СПАСИБО!
Ведущий - Наши конкурсанты – уникальные дети. Недавно они
спросили своего педагога «Людмила Павловна, а почему вы
стоите у дверей, когда мы поем?»
А она ответила: «Чтобы директор не подумала, что я вас бью -
уж очень заунывно вы поете….»
Ведущая - Предлагаем вам не заунывную, а очень даже
страдальческую песню..
Врать, конечно, я не стану,
Буду правду говорить.
Только я с постели встану –
Бегу правила учить.
Что грамматика – царица,
Я не стану отрицать.
Нужно грамоте учиться,
Чтобы грамотно писать.
Как спрягаются глаголы,
Что склоненьем называть,
Разбирался с этим долго,
21:
Но зато стал понимать.
Время мчится словно птица,
Даже в сказке не догнать.
Надо к знаниям стремиться,
Образованным чтоб стать.
Все слова пишу я верно
С сочетанием "жи" и "ши".
Заявляю достоверно,
Что все знаю падежи.
По составу слово сходу
Разобрать мне по плечу.
Даже в ясную погоду
Помню я про "ча" и "чу".
Знаю я все части речи,
Их ведь главных только шесть.
У нее еще на службе,
Ещё три в придачу есть.
Не ответит, кто не знает
Фонетический разбор.
Сколько звуков в слове "пресса",
Сколько в слове "разговор".
Я любую орфограмму
В тексте запросто найду.
И какие есть предлоги,
Не забуду и в бреду.
Ах, как время быстро мчится,
Но успею вам сказать:
Продолжать буду учиться
Дальше в классе номер пять.
Ах, как время быстро мчится,
Но успею вам сказать:
Продолжать буду учиться
Дальше в классе номер пять
22:
/ все выходят на сцену/
Ведущий - Да уж, новых забот у финалистов нашей Фабрики
звезд скоро будет, хоть отбавляй…
Ведущая - Но мы обещаем со всеми трудностями справиться
достойно. Даже клянемся. Нашу клятву произносим при
большом количестве свидетелей.
Ведущий Клятва выпускников 4 класса
Мы, ученики четвертого 4 класса,
вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих
товарищей, перед лицом родителей, учителей торжественно
обещаем:
• В пятом классе не лениться, Саша А
• Стараться прилежно учиться, Лера
• К вершинам знаний стремиться, Саша Г
• Результатов высоких добиться! Лена
• . У доски стоять как лучшие вратари, не пропуская ни
одного вопроса, даже самого трудного и каверзного Д
• . Не доводить учителей до температуры кипения. Яна И
• Быть быстрыми и стремительными , но не превышать
скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
Линд
• Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а
прочные и точные знания. Лиза
• Плавать только на “хорошо ” и “отлично” в море знаний,
ныряя до самой глубины. Тая
• Быть достойными своего учителя и своих родителей
Кирилл
Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!
Не беспокойтесь, папы, мамы Дима
За двойки в дневнике у нас
Мы самый умный и упрямый,
23:
Мы самый - самый в школе класс!
Преувеличили немного Лера
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите вы нас строго
А пожелайте: «В добрый час!»
Вальс расставания
В окна весенние дуют ветра,
Нам расставаться настала пора.
Ох, как не хочется нам уходить!
Только не надо, не надо грустить.
Только не надо
Только не надо, не надо грустить.
Вы нам открыли начала начал,
Вы наша радость и Вы наш причал.
Вся наша радость и грусть пополам,
Весь наш успех посвящается Вам.
Весь наш успех
Он посвящается Вам
Ваши уроки добра и любви
Мы обещаем по жизни нести,
Что огорчали мы Вас и не раз -
Просим прощенья за это у Вас.
Просим прощенья
Просим прощенья у Вас.
В окна весенние веют ветра,
Нам расставаться настала пора.
Только не надо, не надо грустить -
Вам нашу смену встречать и растить
Вам нашу смену
Смену встречать и растить.
24:
Слово предоставляется директору школы
Светлане Владимировне Белой
НАГРАЖДЕНИЕ почётными грамотами за успехи
Звучит «космическая» музыка, входит звездочёт.
—Слушайте, отроки, что ждёт вас в будущем. Астрологические
знаки ведают много интересного о вашей судьбе. (Смотрит в
подзорную трубу). О, что я вижу! 5 класс идёт в среднюю
Алтайскую школу. Здесь их радушно встречают директор,
завуч и клас¬сный руководитель. Перед ребятами распахнут
двери 10 школь¬ных кабинетов. Здесь они будут сидеть за
компьютерами, за швей¬ными машинами, стоять у
деревообрабатывающих станков, учи¬ться вязать, шить,
готовить, познавать физику, химию и много новых наук….
А вот я вижу 2040 год …
Приходит весна.
Мы ваши в газетах прочтем имена.
Кирилл Артём учёным известнейшим стал
Владимир служил - и уже генерал!
А Шишкина Яна на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев.
Матвей хозяином стал автопарка,
Вот только с бензином, как раньше, запарка
Кирилл и Данил погрузились в науку,
Открыли зачем-то теорию звука,
Ещё поработав - теорию света,
И лауреатами стали за это.
Подумайте только: Яна наша
Та, что сметливей была всех и краше,
Живёт и работает здесь по соседству -
Главным врачом поликлиники детской!
А Лена едет к нам на гастроли,
Играет она только главные роли.
Саша Гаськов спокойный, угрюмый,
25:
Теперь депутат Государственной Думы!
Тая - директор школы этой!
Уже возглавляет она педсоветы.
Друзья одноклассники Саша с Русланом
открыли свой бизнес, занявшись рекламой.
Фима с Максимом - фермеры наши,
Алина Скорынина в детском саду
Ведёт с малышами деловую игру,
Себелев Дмитрий ведущий программы
«Спортивные новости», он самый главный,
Лиза объездила весь белый свет,
Создав турагенства рекламный буклет,
Ромка полярником стал знаменитым,
Лера сочиняет свой сюжет,
сидя дома в кресле
Выдумке предела нет,
её книжки интересны.
Женька главный на дороге,
он важный как директор
И смотрит взглядом строгим,
Он - атоинспектор. ………………..
Пройдет лишь несколько лет,
Придёт весна—
Мы ваши в газетах прочтем имена.
Слово родителям.
Клятва родителей.
Детям в ученьи поможем всегда? ДА!
Чтобы детьми была школа горда? ДА!
Нас не пугает задач чехарда? ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда? ДА!
Клянёмся детей не лупить никогда? ДА!
Только слегка пожурить иногда? ДА!
Будем спокойны как в речке вода? ДА!
26:
Мудрыми будем как в небе звезда? ДА!
Будем вставать по утрам в холода? ДА!
Чтобы успеть и туда, и сюда? ДА!
Когда ж завершится учёбы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда? ДА!
Слово первому учителю (пою песню на мотив песни «Узелки»)
Песня
Выбирала класс себе – не угадала
Вовсе не таких детей учить мечтала.
Я же их лепила из того, что было,
А потом что было, то и полюбила.
Узелок завяжется,
Узелок развяжется,
А любовь она и есть,
Только, то, что кажется.
Всё у нас связалось в узелки тугие.
У меня проблемы, а у них другие.
Я же их лепила из того, что было,
А потом, что было, то и полюбила.
Это лишь минутка, как слеза упала.
Час пришёл расстаться, я не ожидала.
Я же их лепила из того, что было,
А потом что было, то и полюбила.
На сцену приглашается будущий классный руководитель
Акт
приёма-передачи учащихся 4 класса
классному руководителю 5 класса.
Я, нижеподписавшаяся, Кейс Людмила Павловна - учитель
начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных,
творческих, оригинальных, непоседливых, иногда
конфликтных, но самых классных детей в количестве 21
человек.
27:
Техническая характеристика класса: мальчиков -14, девочек-7,
средний рост 130 см, средний вес 35 кг. Рук-42, ног-42, языков-
21, из них болтливых – 18. Глаз - 42, в том числе: 12- добрых,
12-любопытных., 18 - озорных, 0 - безразличных.
Особые приметы: талантливы, красивы,
Добры, активны, справедливы,
Непредсказуемы и симпатичны,
Неподражаемы и энергичны
Очень любят посмеяться,
И учебы не боятся.
Любят, чтоб их уважали,
никогда не обижали,
Чтоб вниманье уделяли,
дни рожденья отмечали.
В течение четырех лет класс эксплуатировался в
соответствии с требованиями Министерства Образования,
РАЙОНО и администрации школы. Дети выдержали проверки
комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли
итоговую аттестацию первой ступени обучения и могут
изучать предметы следующей ступени образования.
Акт составлен в двух экземплярах. Май 2017 года.
Первый учитель: Кейс Л. П.
Я передаю вам своих детей со словами, которые принадлежат
Максиму Горькому:
« В душе каждого ребенка есть невидимые струны.
Если тронуть их умелой рукой, они красиво
зазвучат»
Я надеюсь, что вы найдете эти струны.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: