Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "По следам невиданных зверей"

МБДОУ д/с комбинированного вида №3 «Малыш»
Конспект занятие с младшими дошкольниками
«По следам невиданных зверей»
Форма проведения- Путешествие-игра
Интеграция образовательных областей-
Познавательное развитие, социально-
коммуникативное , художественно –эстетическое
развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Воспитатель- Ткачёва Галина Юрьевна.
Конспект занятие с дошкольниками
Тема: « По следам невиданных зверей ». Путешествие-игра
Цель: Продолжать формировать у детей умение ориентироваться в
таких понятиях как цвет, форма , кол-во. Активизировать словарный
запас. Формировать умение отвечать на вопрос полными
предложениями. Закреплять знание персонажей ,
последовательности сказки.
Развивать мелкую моторику кисти рук, побуждать произносить
слова из сказки.
Вызывать у детей интерес к сотворчеству с другими детьми,
формирование навыков сотрудничества, доброжелательности,
самостоятельности.
Оборудование: игрушки (заяц, лиса, медведь, волк),
геометрические фигуры, ватман голубого цвета, изображение
снегирей, два ведёрка разного размера и цвета, снежинки по
количеству детей , клей , большая призовая конфета.
1. Приветствие
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.
2. Прилетела тучка, посмотрите какое у неё настроение?
(ответы детей)
Грустит она потому что, лиса из сказки утащила её снежинки.
-Давайте ей поможем.
Загадка: Не лежалось на окошке ,покатился по дорожке….
(ответы детей)
-Итак мы отправляемся в сказку Колобок…
Жил весёлый Колобок,
Колобок румяный бок,
Он от бабушки ушёл,
Он от дедушки ушёл.
По дорожке покатился
В густом лесу очутился…..
- И тут навстречу ему идёт кто?
(заяц)
- Что сказал заяц колобку? (Я тебя съем)
-Не ешь заинька, мы тебе подарим что ты любишь.
- А что любит зайчик?
(морковку)
(ответы детей)
Это кто зайчик? Какой?
- А теперь потрогайте и скажите какой?( мокрый )
- А знаете ли вы стихотворение про зайчика который промок?
-Почему промок зайка?
-Пойдём с нами заинька снежинки искать…
3. Идём дальше …..
-Кого встретили мы на пути? (волка)
- Что сказал волк Колобку? (Я тебя съем)
-Не ешь волк мы с тобой поиграем…
Загадка: На снегу то, посмотри
Словно в сказке ……(снегири)
(Показать картинку)
-Кто такие снегири?
-А как вы узнали что это птички?
(хвостик , крылья, летают, пёрышки, клюв)
-Что едят птички?
Физминутка-игра
1, 2, 3 прилетели снегири.
Грудки показали,
Ягод поклевали.
Прыгали по веткам
Полетели к деткам.
-Волк, а ты пойдём с нами снежинки искать…
4. …И покатился колобок дальше…
- А навстречу ему кто? (Медведь)
-Что сказал медведь колобку? ( я тебя съем)
- ой , ребята мишка простудился, он ел снежки.
- А почему нельзя есть снег? ( ответы детей)
- А что же нам делать , как нам мишке помочь раз он уже
простудился? (Ответы детей)
-Пока мишутку лечит врач , мы ему расскажем стихи про него .
«Уронили мишку на пол»
- Куда уронили Мишку?
- Что ему оторвали?
- Почему его не бросили?
««Мишка косолапый»
- Где идёт Мишка?
-Что он собирает?
- Что попало мишке в лоб?
- Как мишка рассердился?
Физминутка «Сидели два медведя на тоненьком суку…»
5. – Кого встретил Колобок в конце сказки? ( лису)
- Что сказала лиса? ( я тебя съем)
- Отдавай лисичка снежинки , тучка без них грустит.
-Выполните мои задания ,отдам.
_ нужно разложить шарики в ведёрки по цвету. (Жёлтые ,красные,
зелёные.)
Лиса- Ну хорошо, отдам снежинки они лежат в ведёрке….
жёлтого цвета .
- А какого цвета второе ведро?
- Какое больше?
- Какое меньше?
6. Пальчиковая игра «Снежинка»
Маленькая снежинка
Села на ладошку.
Я её поймаю
Посиди немножко.
1,2,3,4,5 отпускаю полетать.
7. Тучка -тучка не грусти
Мы к тебе уже пришли,
и снежинки принесли.
8 .Творческая деятельность
Приклеивание снежинок. (на ватмане клейкая основа)
9. – Какое настроение сейчас у тучки?
- Кому мы сегодня помогли?
_ Кто встретился нам на пути?
10. Подарок от тучки.
- Сколько конфет ?
Кому же мы её отдадим?
- А как сделать так чтобы никто не обиделся.
- Разделим конфету поровну и каждый получит свою часть, но
сначала мы попрощаемся с гостями.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: